為什麼它可以作為測試
人們都是慷慨的傾聽者。他們猜測，他們會使用上下文，並且不會告訴你某個單字不清楚，這意味著對話只提供了很少的關於你自己的可理解性的信息。
轉錄引擎不做這些。它將聲音映射到文字並報告所聽到的內容，因此它的錯誤可以提供訊息，而禮貌的聽眾的點頭卻無法提供資訊。
這種直率就是全部價值。它並不比人更好的判斷；這是一種更誠實的做法。
| 回饋來源 | 誠實 | 細節 |
|---|---|---|
| 友善的傾聽者 | 低的 | 幾乎沒有 |
| 一位老師 | 高的 | 高的 |
| 語音輸入 | 鈍 | 僅聲級 |
| 自己的錄音 | 高的 | 無論你能聽到什麼 |
語音輸入填補了一個特定的空白：在聲音是否落地的層面上，頻繁、自由、即時。
設定它
設定很短，最常見的錯誤是跳過它：在鍵盤語言仍設定為英語的情況下聽寫日語會產生與發音無關的廢話。
添加日語作為鍵盤或聽寫語言，在說話之前選擇它，並使用安靜的房間，與手機保持一致的距離。
- 添加日語作為聽寫或鍵盤語言。
- 在每次嘗試之前有意切換到它。
- 使用安靜的房間；噪音會產生誤導性錯誤。
- 將設備保持在一致的距離。
- 以正常的談話音量說話，不要大聲。
它的錯誤通常意味著什麼
某些錯誤在學習者中反覆出現，它們映射了非母語人士最常扁平化的日語特徵：元音長度、雙輔音和音節鼻音。
這些是時間特徵而不是音質特徵，這就是為什麼它們在學習者的個人聲音變得準確之後仍然存在很長時間的原因。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| おばさん | obasan | 阿姨或中年婦女 |
| おばあさん | obāsan | 祖母 |
| きて | kite | 來 |
| きって | kitte | 郵票 |
| かた | kata | 肩膀，或是做事的方式 |
| かった | katta | 買 |
如果成績單一直給你簡短的版本，那麼你就沒有把長的版本保留得夠長。解決辦法是持續時間而不是努力。
運行檢查
方法很簡單，而且速度應該很快，否則你不會經常這樣做。選擇你實際說過的幾個句子，每句話聽寫三遍，只看重複的錯誤。
一次性錯誤通常是噪音或失誤。出現三次的錯誤都表示你發出聲音的方式有系統性問題。
- 從你的真實演講中選出五個句子。
- 每口授三次。
- 忽略出現一次的錯誤。
- 注意重複的內容以及它們的共同點。
- 一次只處理一項功能，而不是五個字。
它不能告訴你什麼
這些限制很重要，因為僅依靠這一點的學習者可能會在不知不覺中陷入可理解但陌生的狀態。
轉錄引擎經過訓練，非常強大，能夠輕鬆理解帶有錯誤音高口音、不自然節奏和濃重外國口音的語音。它也無法判斷你的句子是否恰當、禮貌或自然。
所以它很好地回答了一個問題，而其他所有問題都回答得不好。
| 問題 | 語音輸入應答 |
|---|---|
| 我的聲音夠清晰嗎？ | 是的 |
| 我的母音長度正確嗎？ | 通常 |
| 我的音調口音正確嗎？ | 不 |
| 我聽起來自然嗎？ | 不 |
| 語法正確嗎？ | 不 |
| 登記冊是否適當？ | 不 |
適合的地方
將其視為會話之間的快速自我檢查，而不是指導來源。它告訴您出現了問題，但很少告訴您應該採取什麼措施。
對於「做什麼」部分，您需要回饋來聽出清晰的聲音和類似原生的聲音之間的差異。 Unihongo 的發音實驗室在這個層面上工作，隔離轉錄僅暗示的聲音和時間特徵，並且 3D 教室的課程結束後的報告將不清楚的內容與僅僅重讀的內容區分開來。
一起使用，分割很乾淨：手機告訴你是否清除了欄，實驗室告訴你如何移動它。
如果您的手機能夠可靠地理解您的意思，那麼您就已經通過了清晰度樓層。這是一個真正的里程碑，也是口音工作開始獲得回報的時刻。