Boşluk yok ve boşluğu ne doldurur?
Japonca kelimeler arasına boşluk koymaz. Çoğu yazı sisteminde boşluk, okuyucuya bir kelimenin nerede bittiğini söyleyen şeydir ve Japonca bu bilgiyi başka bir yolla sağlamak zorundadır.
Bunu senaryo değişimi yoluyla yapar. İçerik sözcükleri genellikle kanjiyle ve etraflarındaki gramer materyali ise hiraganayla yazılır, dolayısıyla bir alfabeden diğerine geçiş sınırı işaretler. Okuyucu bu kalıbı sürekli ve bilinçsizce kullanır.
Kanjiyi kaldırdığınızda desen kaybolur ve hiçbir görsel yapıya sahip olmayan tek tip bir karakter dizisi kalır.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| わたしはがっこうへいきます | watashi wa gakkō e ikimasu | Yalnızca Kana: sınır yok |
| 私は学校へ行きます | Watashi wa gakkō e ikimasu | Kanji her kelimeyi işaretler |
| きょうはあめがふっています | kyō wa ame ga futte imasu | Yalnızca Kana |
| 今日は雨が降っています | Kyō wa ame ga futte imasu | Bir bakışta görünen sınırlar |
| あたらしいくるまをかいました | atarashii kuruma o kaimashita | Yalnızca Kana |
| 新しい車を買いました | Atarashii kuruma o kaimashita | Daha hızlı okuma |
Segmentasyon iştir
Yalnızca kana metinlerini okumak fazladan bir adım gerektirir: Kelimeleri tanımlamadan önce nerede olduklarını bulmak. Anadili konuşanlar bunu hızlı bir şekilde yapar çünkü hangi kelimelerin var olduğunu bilirler ve imkansız bölünmeleri ortadan kaldırabilirler.
Öğrenci bu kadarını göz ardı edemez, dolayısıyla adım daha yavaştır ve bazen belirsizdir. Bu nedenle, karışık senaryoda anında anlayacağınız bir pasaj, tek başına kana dilinde gerçekten zor olabilir.
- Önce parçacıkları bulun; ifadelerin kenarlarını işaretlerler.
- Bir cümlenin sonunu belirten fiil sonlarını arayın.
- Her kelimeyi bölmeye çalışmak yerine cümleler halinde okuyun.
- Yüksek sesle söyle; Bunu duymak genellikle bakmanın çözemediği bir ayrılığı çözer.
- Bazı satırların belirsiz olduğunu kabul edin ve bağlamı kullanın.
Eşsesli sorunu
Kanji, kana'nın yapamadığı ikinci bir işi yapar: Aynı sese sahip kelimeleri ayırt eder. Japonca'da çok sayıda sesteş sözcük vardır ve konuşma bağlamında bunları çözer, ancak yazılı olarak kanji bunları anında çözer.
Yalnızca kana metinlerinde bu ayrımlar ortadan kalkar, dolayısıyla okuyucunun bunları bağlamdan yola çıkarak çözmesi gerekir ki bu da başka bir yavaşlık kaynağıdır.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| こうえん | kōen | Park, ders veya destek: kana'da hepsi aynı |
| 公園 | kōen | Park |
| 講演 | kōen | Ders |
| きかん | kikan | Dönem, organ veya kuruluş |
| 期間 | kikan | Zaman dilimi |
| 機関 | kikan | Organizasyon, motor |
Konuşmada bunlar bağlam ve perdeyle çözülür. Yalnızca kana yazısında yalnızca bağlam vardır ve bu genellikle yeterlidir, bazen de yeterli değildir.
Ünlü belirsiz çizgi
Bu problemin standart gösterimi girişteki bir tabeladır; kanji olmadan oldukça farklı sonuçlarla iki yöne bölünebilir.
Bu, öğrenciler arasında yapılan bir şakadır ve gerçek bir noktaya değinmektedir: bölümlere ayırma bir formalite değildir ve aynı kana dizisi gerçekten iki cümle olabilir.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| ここではきものをぬいでください | koko de wa kimono o nuide kudasai | Bir okuma: kimononuzu buradan çıkarın |
| ここで履物を脱いでください | Koko de hakimono o nuide kudasai | Amaçlanan okuma: ayakkabılarınızı çıkarın |
| にわにはにわにわとりがいる | niwa ni wa niwa niwatori ga iru | Kana'da klasik bir tekerleme |
| 庭には二羽鶏がいる | Niwa ni wa niwa niwatori ga iru | Kanji tek seferde okunabilir hale getiriyor |
| うらにわにはにわにわとりがいる | uraniwa ni wa niwa niwatori ga iru | Daha da zor |
| 裏庭には二羽鶏がいる | Uraniwa ni wa niwa niwatori ga iru | Kanji tarafından çözüldü |
Onunla nerede buluşacaksın
Yalnızca Kana'ya özgü metinler nadir değildir. Çocuk kitapları ve ilk okul materyalleri bunu kullanır, bazı oyun metinleri bunu kullanır, arkadaşlar arasındaki gündelik mesajlar genellikle kanjiyi azaltır ve bazı eski veya dekoratif tabelalar yalnızca kana'yı kullanır.
Aynı zamanda öğrenci materyalinde de görülür ve en fazla soruna neden olan yer burasıdır çünkü yetişkin bir öğrenci için genellikle öyle değildir, daha basit bir seçenek olarak sunulur.
| Nerede | Neden | Bir öğrenci için zorluk |
|---|---|---|
| Çocuk kitapları | Okuyucular kanjiden yoksun | Yüksek: sınır yok |
| Başlangıç ders kitapları | Daha basit olarak sunuldu | Amaçlanandan daha yüksek |
| Gündelik mesajlar | Hız ve kayıt dışılık | Orta |
| Oyun metni | Uzay ve izleyici | Orta |
| Eski veya dekoratif işaretler | Stil | Orta |
| Furigana malzemesi | Sağlanan okumalar | Düşük: en iyi seçenek |
Son satır öneridir. Furigana size kanjinin sınırlarını ve bunların üstündeki okumaları verir; bu da öğrenciye gerçekten yardımcı olan kombinasyondur.
Bunun yerine ne okunmalı?
Pratik sonuç, kanjiyi okumaya engel olarak görmeyi bırakmak ve onu okumayı mümkün kılan şey olarak görmeye başlamaktır. Kısmi kanji bilgisi bile cümleyi hızlandırır çünkü her karakteri okuyabilseniz de okumasanız da sınırlar görünür hale gelir.
Mümkün olan her yerde furigana ile karışık senaryoyu seçin. Kademeli okuyucular, öğrenci haber siteleri ve daha büyük çocuklara yönelik çocuk materyallerinin tümü bunu kullanır ve aynı kelime düzeyindeki yalnızca kana metinlerinden çok daha iyi bir formattır.
Kana'nın kendisinde hala yavaşsanız, bu ayrı bir düzeltme gerektiren ayrı bir sorundur: karakter tanıma hızı, sondaja yanıt verir ve Unihongo'nun alfabe sayfasındaki kana oyunları tam olarak bunu eğitir.
Kanjiyi okuma hızına rağmen değil, okuma hızı için öğrenin. Bildiğiniz her kanji cümleleri daha yavaş değil daha hızlı ayrıştırır.