Kimsenin kontrol etmediği aritmetik
Günlük inceleme yükü bugün eklediklerinizden gelmez; Güvertede vadesi gelen her şeyden geliyor. Sabit bir oranda eklemek, yükün dengelenmeden önce aylarca istikrarlı bir şekilde artması anlamına gelir.
Bu nedenle kanji çalışmaları genellikle üç ila altı ay civarında başarısızlığa uğrar. Hiçbir şey ters gitmedi; aritmetik yeni geldi.
Yük iki katına çıktığında dayanabileceğiniz bir oran seçmek, sistemin ayakta kalıp kalamayacağını belirleyen karardır.
Sürdürülebilir hız
Çoğu öğrenci çok hızlı başlıyor çünkü ilk oturumlar kısa. Çalışılabilir oran, kötü bir haftada, başka hiçbir şeyin iyi gitmediği yoğun bir ayda koruyabileceğiniz orandır.
Tutarlılık burada oranı kesin olarak geride bırakıyor çünkü iki yıl boyunca her gün gözden geçirilen daha küçük bir deste, dört ay sonra terk edilen daha büyük bir desteden daha iyi performans gösteriyor.
| Günlük yeni | Bir yıl sonra güverte | Sürdürülebilir? |
|---|---|---|
| 20 | Çok büyük | Nadiren |
| 10 | Büyük | Bazıları için |
| 5 | Ilıman | Genellikle |
| 3 | Mütevazı | Neredeyse her zaman |
| bir hafta boyunca 0 | değişmedi | Her zaman iyi |
Son satır önemli. İncelemeleri sürdürürken yeni kartları duraklatmak, yoğun bir dönem için meşru bir yanıttır ve tamamen durmaktan çok daha iyidir.
Güvertede olması gerekenler
Destede şimdiye kadar karşılaştığınız her şey değil, bağlam içinde henüz okuyamadığınız şeyler bulunmalıdır. Okumanızda sürekli olarak görünen karakterler, o okuma tarafından korunur ve onları gözden geçirmek, tekrarlanan bir çabadır.
Bu, yükü aşağıda tutmak için kullanılan ana kaldıraçtır ve öğrencilerin kullanmakta en isteksiz oldukları kaldıraçtır.
- Bildiğiniz kelimelerle akıcı bir şekilde okuduğunuz karakterler.
- Haftada birkaç kez okumalarınızda görünen karakterler.
- Yalnızca artık çalışmadığınız materyalle ilgili karakterler.
- Eksiksiz olması için eklediğiniz nadir karakterler.
- Tekrar tekrar başarısız olan herhangi bir şey; bunun yerine farklı bir şekilde yeniden öğrenin.
Bir kart sürekli arızalandığında
Sürekli olarak başarısız olan bir kart, onu daha fazla incelemenizi söylemez; size kötü öğrenildiğini söylüyor. Kötü kodlamanın daha fazla tekrarlanması daha fazla hataya neden olur.
Verimli tepki onu yeniden inşa etmektir: bileşenleri bulun, onu farklı bir kelimeye ekleyin veya karıştırıldığı karakterle karşılaştırın.
- Neyle karıştırıldığını belirleyin; genellikle bir şeydir.
- Bileşenlere ayırın ve adlandırın.
- Bunu farklı bir kelimeye, tercihen kullandığınız bir kelimeye ekleyin.
- Bir hafta boyunca elle yazın.
- Hala başarısız olursa silin ve okuma sırasında tekrar tanışın.
Okumaya teslim
Okumanın kanjiyi incelemeye göre daha iyi koruduğu ve çoğu öğrencinin düşündüğünden daha erken geldiği bir nokta vardır. Kendi seviyenizdeki materyalleri düzenli olarak okuyabilirseniz, karakterler bağlam içinde tekrar tekrar ve ücretsiz olarak karşılanır.
Bu noktada deste büyümek yerine küçülmelidir: Karşılaştığınız yerden yeni karakterler çıkar ve eskileri, okuma onları koruduğu için kullanımdan kaldırılır.
- Bilinen karakterlerle sürekli karşılaşacağınız bir düzeyde günlük olarak okuyun.
- Yalnızca sürekli olarak anlaşılmasını engelleyen karakterleri ekleyin.
- Birkaç kez rahatça okuduğunuz karakterleri emekliye ayırın.
- Desteyi, incelemelerin kısa kalacağı kadar küçük tutun.
- İlerlemeyi deste boyutu yerine okuma kolaylığına göre değerlendirin.
Hayatta kalan sistem
İşe yarayan kanji sistemi sıkıcı olanıdır: Mütevazı bir günlük ücret, kısa değerlendirmeler, agresif emeklilik ve bakımın çoğunu okuyarak yapmak.
Başarısız olan hırslı olandır ve başlangıçta aritmetikten tamamen öngörülebilir bir zaman çizelgesinde başarısız olur.
Tüm bunların altında yatan tanıma hızı açısından, Unihongo'nun kanji sayfasındaki kanji oyunları incelemenin tamamlayıcısıdır: incelemeler bir karakteri tanıyıp tanımadığınızı test eder ve sondaj, onu okumak için yeterince hızlı tanımayı sağlar.
İncelemeleriniz on beş dakikadan fazla sürüyorsa, geride kalmanızdan ziyade deste çok büyük demektir. Bir şeyi emekli edin.