Hikâye: なくした傘
Metnin tamamını bir kez okuyun. Anlatıcı, büyük bir şehirde çalışan bir ofis çalışanıdır ve geçen hafta yaşanan bir olay hakkında kibar bir üslupla yazmaktadır.
Başlamadan önce hikayenin nasıl oluşturulduğuna dikkat edin: Yağmurda kısa bir sahne, trende yapılan bir hata, anlatıcının fark ettiği an, istasyona iki ziyaret ve bir çözüm. Zaman kelimeleri çoğu cümleyi açar, bu yüzden kaybolursanız ne zaman kaybolduğunuzu öğrenmek için satırın ilk iki veya üç kelimesine bakın.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| なくした傘 | Nakushita kasa | Kaybolan şemsiye |
| 先週の月曜日は雨でした。 | Senshū no getsuyōbi wa ame deshita. | Geçen pazartesi yağmur yağıyordu. |
| 青い傘を持って出かけました。 | Aoi kasa o motte dekakemashita. | Mavi şemsiyemle dışarı çıktım. |
| それは祖母にもらった傘です。 | Sore wa sobo ni moratta kasa desu. | Büyükannemden hediye. |
| 電車の中で寝てしまったので、急いで降りました。 | Densha no naka de nete shimatta node, isoide orimashita. | Trende uyuyakaldığım için aceleyle indim. |
| 駅を出た時、雨はもう止んでいました。 | Eki o deta toki, ame wa mō yande imashita. | İstasyondan ayrıldığımda yağmur çoktan durmuştu. |
| 会社に着いてから、傘がないことに気がつきました。 | Kaisha ni tsuite kara, kasa ga nai koto ni ki ga tsukimashita. | Ofise geldiğimde şemsiyemin yerinde olmadığını fark ettim. |
| 電車の中に忘れたと思いました。 | Densha no naka ni wasureta to omoimashita. | Onu trende bıraktığımı düşündüm. |
| 傘をなくしたことは前にもありますが、今度はとても悲しかったです。 | Kasa o nakushita koto wa mae ni mo arimasu ga, kondo wa totemo kanashikatta desu. | Daha önce de şemsiyelerimi kaybetmiştim ama bu sefer gerçekten çok üzüldüm. |
| 仕事の後、駅の忘れ物センターに行きました。 | Shigoto no ato, eki no wasuremono sentā ni ikimashita. | İşten sonra istasyonun kayıp eşya bürosuna gittim. |
| 駅員さんに傘の色と乗った電車の時間を説明しました。 | Ekiin-san ni kasa no iro to notta densha no jikan o setsumei shimashita. | Görevlilere şemsiyenin rengini ve trenimin saatini söyledim. |
| 駅員さんは調べてくれましたが、その日は見つかりませんでした。 | Ekiin-san wa shirabete kuremashita ga, sono hi wa mitsukarimasen deshita. | Personel beni kontrol etti ama o gün bulunamadı. |
| 二日後、駅から電話がありました。 | Futsuka go, eki kara denwa ga arimashita. | İki gün sonra istasyon beni aradı. |
| 終点の駅で私の傘が見つかったそうです。 | Shūten no eki de watashi no kasa ga mitsukatta sō desu. | Şemsiyemin hattın sonunda bulunduğunu söylediler. |
| 次の日、その駅まで取りに行きました。 | Tsugi no hi, sono eki made tori ni ikimashita. | Ertesi gün onu almak için o istasyona gittim. |
| これからは、降りる前に必ず傘を確認しようと思います。 | Kore kara wa, oriru mae ni kanarazu kasa o kakunin shiyō to omoimasu. | Bundan sonra her zaman inmeden önce şemsiyemi kontrol edeceğim. |
Kelime notları
İstasyon Japoncası çok pratiktir: Bu kelimeleri öğrendikten sonra çoğu platformdaki işaretleri okuyabilirsiniz.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 祖母 | sobo | büyükannem (kendi ailen hakkında kullanılır) |
| 急いで | isoide | aceleyle |
| 止む | yamu | durdurmak (yağmur, kar, rüzgar) |
| 気がつく | ki ga tsuku | farkına varmak, farkına varmak |
| 忘れ物 | wasuremono | geride bırakılan bir şey, kaybedilen mal |
| 駅員 | ekiin | istasyon görevlisi |
| 調べる | shiraberu | kontrol etmek, incelemek |
| 見つかる | mitsukaru | bulunacak |
| 終点 | shūten | son durak, hattın sonu |
| 確認する | kakunin suru | kontrol etmek, onaylamak |
見つける (bir şeyi bulmak için, geçişli) ve 見つかる (bulunmak için, geçişsiz) çiftine dikkat edin. Hikayede 見つかる iki kez kullanılmış çünkü konu şemsiye: 傘が見つかった. Japonca, kimin yaptığından ziyade sonuca odaklanıldığında genellikle geçişsiz fiili tercih eder. Ayrıca şunu not edin 祖母: siz onu kendi büyükanneniz için kullanırsınız, başkasınınki ise おばあさん.
Dil bilgisi notları: pişmanlık, deneyim, duyum ve planlar
Bu dört kalıp hikayeyi taşıyor. Her çiftin ilk satırı metindendir; ikincisi ise yeni bir örnek.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 電車の中で寝てしまいました。 | Densha no naka de nete shimaimashita. | Metinden: Trende uyuyakaldım (ayyy). |
| ケーキを全部食べてしまいました。 | Kēki o zenbu tabete shimaimashita. | Sonunda pastanın tamamını yedim. |
| 傘をなくしたことは前にもあります。 | Kasa o nakushita koto wa mae ni mo arimasu. | Metinden: Daha önce de şemsiyemi kaybetmiştim. |
| 財布を落としたことがあります。 | Saifu o otoshita koto ga arimasu. | Daha önce cüzdanımı düşürdüm. |
| 私の傘が見つかったそうです。 | Watashi no kasa ga mitsukatta sō desu. | Metinden: Şemsiyemin bulunduğunu duydum. |
| 明日は雪が降るそうです。 | Ashita wa yuki ga furu sō desu. | Yarın kar yağacağını duydum. |
| 必ず傘を確認しようと思います。 | Kanarazu kasa o kakunin shiyō to omoimasu. | Metinden: Her zaman şemsiyemi kontrol etmeye niyetliyim. |
| 今年は毎日日本語を勉強しようと思います。 | Kotoshi wa mainichi nihongo o benkyō shiyō to omoimasu. | Bu yıl her gün Japonca çalışmayı planlıyorum. |
Deneyim deseninde hikaye ことが yerine ことは前にも yazar. Parçacık は kontrast katıyor: şemsiye kaybetmek daha önce de olmuştu, ama bu sefer farklıydı. 〜ようと思います irade formunu (しよう, 行こう, 食べよう) kullanır ve kendi niyetinizi belirtir. Bunu bir tahmin veya fikir olan basit bir fiilden sonra gelen 〜と思います ile karşılaştırın: 雨が止むと思います, sanırım yağmur duracak.
İstasyonda kayıp eşyayı sormak
Gerçek hayatta istasyonun penceresindeki konuşmalar kısa ve kibardır. Personel saati, treni, vagonu ve eşyayı soracaktır. Vagon numaraları genellikle trenin içinde ve peronda yazılır ve birçok kişi önden sayar: 前から三両目, önden üçüncü vagon. Cevaplarınızı hazırlayın ve kibar bir şekilde konuşun.
Öğenin hemen bulunamaması durumunda personel telefon numaranızı alabilir veya size referans verebilir. Prosedürler şirketler arasında farklılık gösterir ve bazılarının çevrimiçi bir formu vardır, bu nedenle どうすればいいですか'a sormaya değer, ne yapmalıyım?
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| すみません、電車に傘を忘れてしまいました。 | Sumimasen, densha ni kasa o wasurete shimaimashita. | Siz: Kusura bakmayın, şemsiyemi trende unuttum. |
| 何時ごろの電車ですか。 | Nanji goro no densha desu ka. | Personel: Tren saat kaçtaydı? |
| 八時十五分ごろの快速です。 | Hachiji jūgofun goro no kaisoku desu. | Siz: Hızlı tren yaklaşık 8:15'te. |
| 何両目に乗りましたか。 | Nanryōme ni norimashita ka. | Personel: Hangi arabadaydınız? |
| 前から三両目です。 | Mae kara sanryōme desu. | Siz: Önden üçüncü araba. |
| どんな傘ですか。 | Donna kasa desu ka. | Personel: Ne tür bir şemsiye bu? |
| 青くて長い傘です。 | Aokute nagai kasa desu. | Siz: Uzun mavi bir şemsiye. |
| 見つかったら、連絡してもらえますか。 | Mitsukattara, renraku shite moraemasu ka. | Siz: Eğer ortaya çıkarsa benimle iletişime geçebilir misiniz? |
Bu metindeki okuma tuzakları
- 祖母にもらった傘, vereni もらう ile işaretlemek için に'i kullanır: büyükannemden aldığım bir şemsiye, ona verdiğim değil.
- Sonuçta ortaya çıkan bir durum için 止んでいました geçmişte ている'dir: yağmur zaten durmuştu. Bu, durmanın ortasında olduğu anlamına gelmez.
- 傘がないことに気がつきました, 傘がない tümcesini fark edilen şeye dönüştürür. Şemsiye olmadığını fark ettiğimde okudum.
- 忘れたと思いました bir tahmindir, gerçek değil. Anlatıcı yalnızca şemsiyenin trende olduğunu düşünüyor; iki gün sonra yapılan arama bunu doğruluyor.
- 取りに行きました fiil köküdür + に行く, yapmak için git. 取りに行く Kayıp eşyalar, çamaşırlar ve paketler için gidip almak çok yaygındır.
Anladığınızı kontrol edin
Bakmadan önce cevap vermeye çalışın. Kısa Japonca cevaplar iyidir.
- Anlatıcı neden aceleyle trenden indi?
- Anlatıcı şemsiyenin kaybolduğunu ne zaman fark etti?
- Şemsiye nihayet nerede bulundu?
Cevaplar
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 電車の中で寝てしまったからです。 | Densha no naka de nete shimatta kara desu. | 1. Çünkü trende uyuyakalmışlardı. |
| 会社に着いてから気がつきました。 | Kaisha ni tsuite kara ki ga tsukimashita. | 2. Ofise vardıktan sonra. |
| 終点の駅で見つかりました。 | Shūten no eki de mitsukarimashita. | 3. Hattın sonundaki istasyonda. |
Soru 2, JLPT'nin test etmeyi sevdiği türden bir ayrıntı: anlatıcı istasyondan ilk ayrılan kişiydi, dolayısıyla yağmur çoktan durmuştu ve şemsiyeyi aramak için hiçbir neden yoktu. 時 ve 〜てから gibi küçük zaman sözcükleri cevabı taşır.
Sesli okuma rutini
- 1'den 5'e kadar olan cümleleri yavaşça okuyun ve nefes aldığınız yeri işaretleyin; virgül başına bir nefes hedefleyin.
- Zor seslerin alıştırmasını yapın: shūten uzun bir u'ya sahiptir, futsuka go'nun tsu'da sessiz bir u'su vardır ve kakunin shiyō uzun bir o ile biter.
- Hikayenin tamamını doğal bir hızda, ardından biraz daha hızlı okuyun.
- İstasyon diyaloğunu iki ses olarak okuyun: biraz aceleci bir yolcu ve sakin bir personel.
- Hikayeyi, her birine bir kez 〜てしまいました ve 〜そうです kullanarak, bakmadan dört cümleyle yeniden anlatın.
Okumadan istasyon gişesine
İki adım, bir dahaki sefere trende bir şey bıraktığınızda bu hikayeyi faydalı kılar. İlk olarak, Mocchi'den Unihongo'ya sizi istasyon sözcükleri konusunda test etmesini isteyin: /quiz 忘れ物 yazın ve bir N4 öyküsündeki istasyon sözcüklerini yazın; okumalar, anlamlar ve kısa tamamlama cümleleri karıştırılacak ve daha sonraki incelemelerde kaçırdıklarınıza geri dönecektir.
İkinci olarak, penceredeki konuşmayı yüksek sesle prova edin. AI Sensei'de, Ibuki-sensei'den bir istasyon görevlisini oynamasını ve şemsiye yerine kayıp bir çantayı tanımlamasını isteyin, böylece ayrıntıları anında değiştirmeniz gerekir. İlk seferde daha yavaş, ikincisinde ise normal hızda konuşmasını isteyin.