Metin: 学校の一日 (Bir okul günü)
Metnin tamamını İngilizce olmadan okuyun. Okurken konuları geldikleri sıraya göre yazın.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 私は高校二年生です。 | Watashi wa kōkō ninensei desu. | Lise ikinci sınıfa gidiyorum. |
| 学校は八時半からです。 | Gakkō wa hachiji han kara desu. | Okul 8.30'da başlıyor. |
| 授業は一日六時間です。 | Jugyō wa ichinichi rokujikan desu. | Günde altı ders var. |
| 一時間目は数学です。 | Ichijikanme wa sūgaku desu. | İlk ders matematik. |
| 数学はちょっと難しいです。 | Sūgaku wa chotto muzukashii desu. | Matematik biraz zordur. |
| 二時間目は英語です。 | Nijikanme wa eigo desu. | İkinci dönem İngilizcedir. |
| 英語の先生はアメリカ人です。 | Eigo no sensei wa Amerikajin desu. | İngilizce öğretmeni Amerikalıdır. |
| 十二時半から昼休みです。 | Jūniji han kara hiruyasumi desu. | Öğle yemeği molası 12:30'dan itibarendir. |
| 教室で友達と弁当を食べます。 | Kyōshitsu de tomodachi to bentō o tabemasu. | Sınıfta arkadaşlarımla paketlenmiş öğle yemeği yerim. |
| 午後は体育と歴史です。 | Gogo wa taiiku to rekishi desu. | Öğleden sonra beden eğitimi ve tarih var. |
| 授業は三時半に終わります。 | Jugyō wa sanji han ni owarimasu. | Dersler 3.30'da bitiyor. |
| そのあと、図書館で宿題をします。 | Sono ato, toshokan de shukudai o shimasu. | Daha sonra kütüphanede ödev yapıyorum. |
| 五時ごろ家に帰ります。 | Goji goro ie ni kaerimasu. | Saat beş civarında eve gidiyorum. |
| 学校は大変ですが、楽しいです。 | Gakkō wa taihen desu ga, tanoshii desu. | Okul zor bir iştir ama eğlencelidir. |
Cümle 3 zor olanıdır: 六時間 burada altı saat değil, altı ders periyodu anlamına gelir. Bağlam 授業, sınıflar size bunu söylüyor. 4. cümlede 一時間目 bunu doğrulamaktadır: bu dönemlerden ilki.
Kelime notları: okul kelimeleri
Okul konuları kapalı bir küme olduğundan birlikte öğrenmeleri kolaydır. İşte metindekiler ve kendi zaman çizelgenizi tanımlamanız için ihtiyaç duyacağınız birkaç tanesi.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 授業 | jugyō | sınıf, ders |
| 数学 | sūgaku | matematik |
| 英語 | eigo | İngilizce |
| 体育 | taiiku | beden eğitimi, beden eğitimi |
| 歴史 | rekishi | tarih (N4 kelime) |
| 国語 | kokugo | Japonca (okul dersi olarak) |
| 理科 | rika | bilim (metinde değil) |
| 昼休み | hiruyasumi | öğle yemeği molası |
| 教室 | kyōshitsu | sınıf |
| 弁当 | bentō | paketlenmiş öğle yemeği, bento |
| 図書館 | toshokan | kütüphane |
| 宿題 | shukudai | Ev ödevi |
Japon okulları Japonca dilini 日本語 değil, ulusal dil olarak 国語 olarak adlandırır. 日本語 öğrencilerin çalıştığı şeydir. Japon bir öğrenciye en sevdiğiniz dersin 日本語 olduğunu söylerseniz, yabancı dil olarak Japonca dersinizi kastettiğinizi anlayacaklardır.
Dilbilgisi notları: metindeki dört kalıp
Her desen metinden kendi satırı ve yeni bir örnekle birlikte gelir.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 十二時半から昼休みです。 | Jūniji han kara hiruyasumi desu. | Zaman + から: bir zamandan itibaren. (metin) |
| 銀行は九時から三時までです。 | Ginkō wa kuji kara sanji made desu. | Banka dokuzdan üçe kadar açıktır. (yeni örnek) |
| 一時間目は数学です。 | Ichijikanme wa sūgaku desu. | Sayı + 時間目: n'inci dönem. (metin) |
| 三時間目は国語です。 | Sanjikanme wa kokugo desu. | Üçüncü periyot Japoncadır. (yeni örnek) |
| 授業は三時半に終わります。 | Jugyō wa sanji han ni owarimasu. | Zaman + に + 終わります. (metin) |
| 会議は四時に始まります。 | Kaigi wa yoji ni hajimarimasu. | Toplantı dörtte başlıyor. (yeni örnek) |
| 大変ですが、楽しいです。 | Taihen desu ga, tanoshii desu. | A ですが、B: A, ancak B. (metin) |
| 高いですが、おいしいです。 | Takai desu ga, oishii desu. | Pahalıdır ama lezzetlidir. (yeni örnek) |
Saat dört, yonji değil, 四時, yoji'dir ve saat dokuz, kyūji değil, 九時, kuji'dir. Bu iki düzensiz okuma N5'te çoğu saat hatasına neden olur, bu nedenle bunları birkaç kez yüksek sesle okuyun.
から ve まで ile zaman doğrudan です ile gelebilir, 八時半からです'te olduğu gibi, okul sekiz buçuktan itibarendir. Açılış saatleri veya programları için bir fiile ihtiyacınız yoktur.
Anlama soruları
Japonca cevap verin, ardından kontrol edin.
- İlk dönem hangi konu?
- Yazar öğle yemeğini nerede ve kiminle yiyor?
- Dersler saat kaçta bitiyor?
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 数学です。 | Sūgaku desu. | Cevap 1: Matematik. |
| 教室で友達と食べます。 | Kyōshitsu de tomodachi to tabemasu. | Cevap 2: Sınıfta, arkadaşlarla. |
| 三時半に終わります。 | Sanji han ni owarimasu. | Cevap 3: Üç buçukta. |
Soru 2 aynı anda iki şeyi soruyor: nerede ve kiminle ve yanıtta iki parçacık gerekiyor: yer için で ve kişi için と. N5 okuma soruları genellikle tam olarak bu tür ayrıntıları kontrol eder.
Okul günü bir ders programı olarak
İşte yazarın günü sırayla düzenlenmiş. Japon bir öğrencinin programını anlatabileceği gibi, her satırı önce zamanı gelecek şekilde yüksek sesle söylemeyi deneyin.
| Zaman | Ne oluyor | Japonca |
|---|---|---|
| 8:30 | Okul başlıyor | 八時半から学校 |
| 1-2. Dönemler | Matematik, ardından İngilizce | 数学、英語 |
| 12:30 | Öğle yemeği molası | 昼休み |
| Öğleden sonra | PE ve tarih | 体育、歴史 |
| 3:30 | Dersler sona eriyor | 授業が終わります |
| Yaklaşık 5'e kadar | Kütüphanede ödev | 図書館で宿題 |
Japonya'da okul günleri genellikle son dersten sonra da devam eder. Birçok öğrenci, そうじ adı verilen bir uygulamayla kısa bir süreliğine sınıflarını birlikte temizler ve ardından spor takımları, müzik veya sanat kulüpleri gibi 部活 (bukatsu) kulüp etkinliklerine giderler. Gelenekler okuldan okula farklılık gösterir, ancak bir Japon arkadaşı saat altıya kadar okulda olduğunu söylüyorsa bunun nedeni kulüp faaliyetleri olabilir. Bu metni yazan kişi bunun yerine kütüphaneye gider ki bu da sınavlardan önce yaygın bir durumdur.
Saat ve derslerde sık yapılan hatalar
- 四時'ın yonji olarak veya 九時'in kyūji olarak okunması. Doğru okumalar yoji ve kuji'dir.
- 一時間目 bir saat olarak okunuyor. 目 bunu bir sıra haline getirir: ilk dönem.
- に'ı から ile kullanma: 八時半にから. Bir parçacık kullanın: Başlangıç için 八時半から, At için 八時半に.
- 終わります için で kullanılması: 三時半で終わります. Bir dersin bitme süresi に: 三時半に終わります sürer.
- Bir Japon okulunda okul konusu Japonca için 日本語 deniyor. Japon öğrenciler buna 国語 diyor.
Bu metin için sesli okuma rutini
- Önce tek başına süreleri okuyun: hachiji han, jūniji han, sanji han, goji.
- Metni yavaşça okuyun. kōkō, jugyō, sūgaku, kyōshitsu ve bentō'teki uzun ünlüleri koruyun; bu metinde çoğundan daha fazlası var.
- Daha sonra duraklayarak doğal hızda tekrar okuyun から ve önce が.
- Konuları ve saatleri kendi takviminizle değiştirip tekrar okuyun.
- Okulda, işte veya evde geçirdiğiniz gerçek günü notsuz sekiz cümleyle anlatın.
Kendi ders programınız, Japoncayla
Unihongo'nun çalışma asistanı Mocchi'ye, sizi şaşırtan cümleyi /explain komutuna sorun, örneğin 授業は一日六時間です; bu, burada 時間'in neden bir ders dönemi anlamına geldiğini gösterecektir. Daha sonra /read yazın ve bir üniversite günü veya iş günü hakkında benzer bir N5 metni isteyin; iki versiyonu yan yana okumak hangi kelimelerin okul hayatına ait olduğunu, hangilerini her yerde yeniden kullanabileceğinizi gösterir. Mocchi, yoji ve kuji gibi kaçırdığınız okumaları not eder ve daha sonraki incelemelerde bunları geri getirir.
Konuşma pratiği yapmak istiyorsanız, AI Sensei zaman çizelgesini bir sohbete dönüştürebilir: Haru-sensei'den okul gününüzü soran bir Japon değişim öğrencisini oynamasını isteyin ve bunu hafızasından anlatın.