Metin: スーパーで (Süpermarkette)
Metni İngilizce olmadan bir kez okuyun. Üç bilgiye bakın: akşam yemeğinde ne var, yazar ne almıyor ve yazarın neden bir çantaya ihtiyacı yok.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 金曜日はスーパーの日です。 | Kin'yōbi wa sūpā no hi desu. | Cuma, süpermarket günü. |
| 会社の帰りに行きます。 | Kaisha no kaeri ni ikimasu. | İş dönüşü uğrarım. |
| まず、野菜を見ます。 | Mazu, yasai o mimasu. | Önce sebzelere bakarım. |
| トマトは三つで二百円です。 | Tomato wa mittsu de nihyaku en desu. | Domatesin üçü 200 yen. |
| とても安いです。 | Totemo yasui desu. | Bu çok ucuz. |
| 今日の晩ごはんは魚です。 | Kyō no bangohan wa sakana desu. | Bu akşamın yemeği balık. |
| さけのパックを一つ買います。 | Sake no pakku o hitotsu kaimasu. | Bir paket somon alıyorum. |
| 牛乳と卵もかごに入れます。 | Gyūnyū to tamago mo kago ni iremasu. | Sepete süt ve yumurta da koydum. |
| お菓子は買いません。 | Okashi wa kaimasen. | Ben tatlı almıyorum. |
| レジの人が「袋はいりますか。」と言います。 | Reji no hito ga 'Fukuro wa irimasu ka.' to iimasu. | Kasiyer 'Çantaya ihtiyacın var mı?' diyor. |
| 私は「いいえ、大丈夫です。」と言います。 | Watashi wa 'Iie, daijōbu desu.' to iimasu. | 'Hayır, iyiyim' diyorum. |
| エコバッグを持っていますから。 | Eko baggu o motte imasu kara. | Çünkü yeniden kullanılabilen bir çantam var. |
| 全部で千二百円です。 | Zenbu de sen nihyaku en desu. | Toplamda 1.200 yen geliyor. |
| 家に帰って、晩ごはんを作ります。 | Ie ni kaette, bangohan o tsukurimasu. | Eve gidip akşam yemeği hazırlıyorum. |
Cümle 12 öznesiz başlar ve から ile biter çünkü. Japonca çoğunlukla sebebini ana ifadeden sonra ayrı bir cümle olarak verir: Hayır dedim. Çünkü bir çantam var. Bunu gündelik yazılarda çok göreceksiniz ve konuşmalarda sürekli duyacaksınız.
Kelime notları
Buradaki yiyecek kelimeleri her gün süpermarket tabelalarında gördüğünüz kelimelerdir. Öğeyi nasıl satın aldığınızla birlikte öğrenin: paket, sepet, çanta.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| スーパー | sūpā | süpermarket (sūpā māketto'nun kısaltması) |
| 帰りに | kaeri ni | eve giderken |
| 野菜 | yasai | sebze |
| 晩ごはん | bangohan | akşam yemeği, akşam yemeği |
| さけ | sake | somon (aynı zamanda shake'yi de okuyun) |
| 牛乳 | gyūnyū | süt |
| 卵 | tamago | yumurta |
| かご | kago | alışveriş sepeti |
| お菓子 | okashi | tatlılar, atıştırmalıklar |
| レジ | reji | kasa, kasa |
| 袋 | fukuro | çanta |
| 全部で | zenbu de | toplamda, bütünüyle |
Aşağıdaki sahne yazarın geçtiği dört yeri göstermektedir. Bunun gibi etiketler çoğu Japon süpermarketinde tavana asılır, bu nedenle bunları okumayı öğrenmek, birçok dolaşmaktan kurtarır. Süt genellikle kartonun üzerinde 牛乳 olarak etiketlenir ve süt ürünleri reyon tabelasında 乳製品 yazabilir; bu, N5'in üzerindedir ancak bir kez öğrendiğinizde tahmin edilmesi kolaydır 乳.
Dilbilgisi notları: metindeki dört kalıp
Aşağıdaki her desen, metinden alınan satırı ve yeni bir örneğiyle gösterilmiştir. Bu dördü, N5'te alışveriş hakkında konuşmanız gerekenlerin çoğunu kapsıyor.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| トマトは三つで二百円です。 | Tomato wa mittsu de nihyaku en desu. | Toplam için で: 200 yen için üç. (metin) |
| りんごは五つで五百円です。 | Ringo wa itsutsu de gohyaku en desu. | Elmalar 500 yen için beş tane. (yeni örnek) |
| 牛乳と卵もかごに入れます。 | Gyūnyū to tamago mo kago ni iremasu. | N を/も basamak に 入れます: yerleştirin. (metin) |
| パンを袋に入れます。 | Pan o fukuro ni iremasu. | Ekmeği çantaya koydum. (yeni örnek) |
| お菓子は買いません。 | Okashi wa kaimasen. | は + ません: Şeker almıyorum. (metin) |
| お肉は食べません。 | Oniku wa tabemasen. | Ben et yemiyorum. (yeni örnek) |
| 「いいえ、大丈夫です。」と言います。 | 'Iie, daijōbu desu.' to iimasu. | Alıntı + と言います: söyle. (metin) |
| 店の人は「ありがとうございます。」と言います。 | Mise no hito wa 'Arigatō gozaimasu.' to iimasu. | Personel 'Teşekkür ederim' diyor. (yeni örnek) |
お菓子を買いません yerine お菓子は買いません'a dikkat edin. Her ikisi de doğrudur, ancak は olumsuz bir cümlede bir karşıtlık katmaktadır: Balık, süt ve yumurta alıyorum ama tatlı almıyorum. は'ün bu kullanımı N5'te öğrenebileceğiniz en doğal şeylerden biridir.
入れます'da şey を ile, kap ise に ile gider. Bunları değiştirirseniz, cümlenin tuhaf bir anlamı olur, tıpkı sepeti sütün içine koymak gibi.
Anlama soruları
Her soruyu Japonca olarak kısa bir cümleyle yanıtlamaya çalışın. Daha sonra model cevaplarıyla karşılaştırın.
- Yazar bu gece akşam yemeğinde ne yiyor?
- Yazar hangi şeyi satın almamaya karar verir?
- Yazarın neden bir çantaya ihtiyacı yok?
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 魚です。さけです。 | Sakana desu. Sake desu. | Cevap 1: Balık. Somon. |
| お菓子は買いません。 | Okashi wa kaimasen. | Cevap 2: Tatlılar. |
| エコバッグを持っていますから。 | Eko baggu o motte imasu kara. | Cevap 3: Çünkü yazarın tekrar kullanılabilen bir çantası var. |
Soru 3 tipik bir N5 neden sorusudur. Cevap から ile biter ve okuma testinde sebep genellikle burada olduğu gibi olaydan hemen önceki veya hemen sonraki cümlede bulunur.
Kasadaki konuşma, sesli olarak
Metin, kasadaki konuşmayı bildirir. İşte kasiyerlerin sıklıkla söylediği birkaç satırlık mini bir diyalogla aynı an. İfadeler mağazalar arasında farklılık gösterir; bu nedenle bunları bir senaryo yerine genel örnekler olarak değerlendirin.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 袋はいりますか。 | Fukuro wa irimasu ka. | Kasiyer: Çantaya ihtiyacınız var mı? |
| いいえ、大丈夫です。 | Iie, daijōbu desu. | Sen: Hayır, iyiyim. |
| 一つお願いします。 | Hitotsu onegai shimasu. | Siz: Bir tane lütfen. (eğer bir çanta istiyorsanız) |
| ポイントカードはお持ちですか。 | Pointo kādo wa omochi desu ka. | Kasiyer: Puan kartınız var mı? |
| いいえ、ありません。 | Iie, arimasen. | Siz: Hayır, yapmıyorum. |
| 全部で千二百円です。 | Zenbu de sen nihyaku en desu. | Kasiyer: Toplam 1.200 yen. |
Bu metin için sesli okuma rutini
- Önce fiyatları yavaşça okuyun: mittsu de nihyaku tr, sen nihyaku tr. Fiyatlar çoğu öğrencinin yanıldığı noktadır.
- Tüm metni yavaş, eşit bir hızda, virgüllerde ve と言います öncesinde duraklayarak okuyun.
- Alıntılanan iki satırı farklı bir sesle, sanki kasiyer ve sonra müşteriymişsiniz gibi okuyun. Alıntı modelinin duyulmasını kolaylaştırır.
- Doğal bir hızda tekrar okuyun ve kendinize zaman ayırın. Birkaç gün sonra bir dakikadan kısa sürede bitirmeyi hedefleyin.
- Sayfayı kapatın ve alışveriş gezisini 金曜日はスーパーの日です ile başlayan beş cümleyle yeniden anlatın.
Uzun sesli harflere dikkat edin: sūpā iki tane, gyūnyū iki tane ve daijōbu bir tane. Bunları kısaltmak bu metindeki en yaygın telaffuz kaymasıdır ve gyūnyū'da kelimenin tanınmasını zorlaştırabilir.
Metni kasaya taşıyın
Diyaloğu okumak bir şeydir; Hızlı konuşan bir kasiyere cevap vermek başka bir şeydir. Unihongo'nun çalışma asistanı Mocchi'den hala kaygan görünen herhangi bir cümleyi, örneğin と言います'lı olanı, /explain komutuna sorun veya /read yazın ve farklı yiyecekleri içeren yeni bir N5 alışveriş metni isteyin, böylece aynı kalıplarla tekrar karşılaşırsınız. Mocchi kaçırdığınız kelimeleri not eder ve daha sonraki incelemelerde geri getirir.
Daha sonra gerçeğin provasını yapın. Açık AI Sensei, seçmek Sakura-sensei ve sor Sakura-sensei Çantalar ve puan kartları hakkında sorular soran bir süpermarket kasiyerini oynamak. Önce ona alışveriş gezinizin öyküsünü yeniden anlatın, ardından ödeme rol oyununa geçin ve oturum raporundaki düzeltmelere bakın.