คำถามเดียวกันสามระดับ
คำถามหนึ่งจะกินไหม มี 3 ระดับ บวกกับรูปแบบธรรมดาที่ซ่อนอยู่ในประโยคสุภาพ สังเกตว่าความหมายไม่เปลี่ยนแปลงเลย มีเพียงความสัมพันธ์เท่านั้นที่ทำ การเลือกระดับคือการเลือกว่าคุณต้องการใกล้ชิดหรือเป็นทางการแค่ไหนกับคนๆ นี้
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 食べる？ | Taberu? | จะกินไหม (กันเอง กับเพื่อน) |
| 食べますか。 | Tabemasu ka. | จะรับประทานไหมคะ/ครับ (สุภาพ) |
| 召し上がりますか。 | Meshiagarimasu ka. | ขอเชิญรับประทานไหมคะ/ครับ (ยกย่อง) |
| 食べると思います。 | Taberu to omoimasu. | ฉันคิดว่าเขาจะมา (รูปธรรมดาในประโยค) |
ข้อผิดพลาดที่ 1: desu หลังกริยารูปธรรมดา
Desu ทำให้คำนามและคำคุณศัพท์สุภาพ กริยามีการลงท้ายแบบสุภาพของตัวเอง masu ดังนั้นรูปแบบสุภาพของ iku คือ ikimasu และรูปแบบสุภาพของ tabeta คือ tabemashita การเติม desu เข้าไปในกริยาธรรมดา เช่นใน iku desu หรือ tabeta desu เป็นหนึ่งในข้อผิดพลาดของผู้เริ่มต้นที่พบบ่อยที่สุด และมักมาจากการปฏิบัติต่อ desu เสมือนเป็นสติ๊กเกอร์แสดงความสุภาพทั่วไป
มีข้อยกเว้นประการหนึ่งที่ทำให้ผู้คนสับสน คำเชิงลบธรรมดาบวก desu เช่น ikanai desu และ wakaranai desu เป็นเรื่องปกติในคำพูดในชีวิตประจำวันและเสียงเบากว่า ikimasen เล็กน้อย รูปอดีตธรรมดาที่มี desu เช่น itta desu ก็สามารถได้ยินในรูปแบบคำพูดทั่วไปเช่นกัน แต่ฟังดูเด็กๆ หรือไม่ได้มาตรฐานสำหรับหลายๆ คน ดังนั้นควรหลีกเลี่ยง
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 明日、行きます。 | Ashita, ikimasu. | ฉันจะไปพรุ่งนี้ |
| もう食べました。 | Mō tabemashita. | ฉันกินแล้ว |
| ちょっとわからないです。 | Chotto wakaranai desu. | ฉันไม่ค่อยแน่ใจ (พูดเบาๆ) |
| ผิดหรือเสี่ยง. | สุภาพเป็นธรรมชาติ | บันทึก |
|---|---|---|
| iku desu | ikimasu | Desu ไม่เคยตามกริยาธรรมดา |
| tabeta desu | tabemashita | หลีกเลี่ยง; ฟังดูเด็กสำหรับหลายๆ คน |
| dekiru desu | dekimasu | กฎเดียวกันสำหรับรูปแบบที่เป็นไปได้ |
| ikanai desu | ikimasen | ทั้งการพูดจาดี; masen เป็นลายลักษณ์อักษร |
| wakaranai desu | wakarimasen | ทั้งการพูดจาดี; masen มั่นคงยิ่งขึ้น |
ข้อผิดพลาดที่ 2: da กับคำคุณศัพท์ i
ในรูปแบบธรรมดา คำนามและคำคุณศัพท์นาจะเติม da ต่อท้ายประโยค: gakusei da, kirei da ผู้เรียนจึงเติม da ลงใน i-คำคุณศัพท์ด้วย: takai da, oishii da แต่ i-คำคุณศัพท์ นั้นเป็นภาคแสดงที่สมบูรณ์อยู่แล้ว Takai เพียงอย่างเดียวก็หมายความว่ามีราคาแพง อดีตคือ takakatta ไม่ใช่ takai datta
ในรูปแบบสุภาพ คำคุณศัพท์ i ใช้ desu, oishii desu เพราะ desu ในที่นี้เป็นเพียงการเพิ่มความสุภาพเท่านั้น สุภาพในอดีตคือ oishikatta desu รูปแบบนั้นง่ายต่อการจดจำหากคุณคิดว่า desu เป็นแบบถอดได้: ให้ถอดออก และสิ่งที่เหลืออยู่ต้องเป็นประโยคธรรมดาที่ถูกต้อง
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| このラーメン、高い。 | Kono rāmen, takai. | ราเมนนี้มีราคาแพง (กันเอง) |
| 高かったね。 | Takakatta ne. | นั่นมันแพงไม่ใช่เหรอ (กันเอง) |
| 静かだね。 | Shizuka da ne. | มันเงียบไม่ใช่เหรอ.. (นา-คำคุณศัพท์ + ดา) |
| おいしかったです。 | Oishikatta desu. | มันอร่อยมาก (สุภาพ) |
ข้อผิดพลาดที่ 3: masu กลางประโยค
ความสุภาพในภาษาญี่ปุ่นจะถูกทำเครื่องหมายไว้ท้ายประโยค ภายในประโยค ในรูปประโยคก่อน toki ถึง omoimasu, n desu, kara และหน้าคำนาม รูปแบบธรรมดาเป็นเรื่องปกติแม้จะเป็นคำพูดที่สุภาพมากก็ตาม ผู้เรียนที่ใช้คำกริยาทุกคำอย่างสุภาพจะสร้างประโยคเช่น ikimasu toki หรือ kaimashita ที่รัก ซึ่งฟังดูแปลก
ตัวเชื่อมต่อบางตัวอาจใช้รูปแบบสุภาพในการพูดที่เป็นทางการ เช่น masu kara หรือ mashita ga และคุณจะได้ยินพวกมันในประกาศและธุรกิจ แต่หน้าคำนามและหน้า toki คำธรรมดาถือเป็นมาตรฐาน เมื่อมีข้อสงสัย ให้เรียบเรียงทุกอย่างให้ชัดเจนจนกระทั่งกริยาสุดท้าย
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 日本に行くとき、連絡します。 | Nihon ni iku toki, renraku shimasu. | ฉันจะติดต่อคุณเมื่อฉันไปญี่ปุ่น |
| 昨日買った本です。 | Kinō katta hon desu. | เป็นหนังสือที่ฉันซื้อเมื่อวานนี้ |
| 雨が降ると思います。 | Ame ga furu to omoimasu. | ฉันคิดว่าฝนจะตก |
| 今日は早く帰るんです。 | Kyō wa hayaku kaeru n desu. | วันนี้ฉันจะกลับบ้านเร็วนะคุณเห็นไหม |
ข้อผิดพลาดที่ 4: สลับไปสลับมา
บทสนทนาที่ประโยคหนึ่งลงท้ายด้วย masu และประโยคถัดไปในรูปแบบธรรมดาโดยไม่มีเหตุผล ทำให้ผู้ฟังไม่แน่ใจว่าคุณมองความสัมพันธ์อย่างไร สำหรับหูของคนญี่ปุ่น อาจฟังดูราวกับว่าคุณไม่สามารถตัดสินใจได้ว่าคุณเป็นเพื่อนกันหรือไม่
เจ้าของภาษาสลับสับเปลี่ยนกันแต่มีวัตถุประสงค์ ในการสนทนาที่สุภาพ ปฏิกิริยาและความคิดสั้นๆ ต่อตัวเองมักจะเรียบง่าย: ก, sō ka โอ้ เข้าใจแล้ว; sugoi ว้าว ผู้อาวุโสที่ต้องการฟังดูเป็นมิตรอาจเลือกสไตล์ธรรมดาๆ และเมื่อเพื่อนพูดว่า tameguchi de ii yo คุณสามารถพูดคุยแบบสบายๆ ได้ สวิตช์ได้รับเชิญ เก็บสวิตช์แบบนี้ไว้ และถอดสวิตช์ที่ไม่ได้ตั้งใจออก
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| あ、そうか。じゃあ、明日にしましょう。 | A, sō ka. Jā, ashita ni shimashō. | โอ้ฉันเห็นแล้ว แล้วมาทำให้พรุ่งนี้ครับ. |
| すごい！本当に一人で作ったんですか。 | Sugoi! Hontō ni hitori de tsukutta n desu ka. | ว้าว! คุณทำเองจริงๆเหรอ? |
| 敬語じゃなくていいですよ。 | Keigo ja nakute ii desu yo. | คุณไม่จำเป็นต้องเป็นทางการมากนัก |
ข้อผิดพลาดที่ 5: ใช้ระดับภาษาไม่ตรงกับคนที่คุยด้วย
ปัญหาตรงกันข้ามเกิดขึ้นทั้งคู่ ผู้เรียนบางคนหยิบภาษาญี่ปุ่นแบบสบายๆ จากอนิเมะ เพื่อน หรือละคร มาใช้กับพนักงานร้านค้า พนักงานต้อนรับ หรือผู้จัดการคนใหม่ ซึ่งอาจฟังดูหยาบคาย คนอื่นๆ อยู่ใน desu และ masu กับเพื่อนสนิทเป็นเวลาหลายเดือน ซึ่งฟังดูห่างไกล คำแนะนำง่ายๆ: สุภาพกับใครก็ตามที่คุณไม่รู้จัก ใครก็ตามที่อายุมากกว่าหรืออาวุโส และใครก็ตามที่ให้บริการคุณหรือถูกให้บริการโดยคุณ เป็นกันเองกับเพื่อนฝูง สมาชิกในครอบครัวที่อายุน้อยกว่า และผู้คนที่เปลี่ยนมาเป็นคนสบายๆ กับคุณอย่างชัดเจน
ในที่ทำงาน คำขอเดียวกันมักต้องมีสามระดับ ฉากด้านล่างเป็นการขอวันหยุด: เป็นกันเองกับเพื่อน สุภาพต่อเพื่อนร่วมงาน และแสดงความอ่อนน้อมถ่อมตน keigo ผู้จัดการ
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 明日休んでもいい？ | Ashita yasunde mo ii? | ถึงเพื่อน: พรุ่งนี้ฉันหยุดได้ไหม? |
| 明日休んでもいいですか | Ashita yasunde mo ii desu ka | ถึงเพื่อนร่วมงาน: สุภาพ |
| 明日お休みをいただけますか | Ashita oyasumi o itadakemasu ka | ถึงเจ้านาย: พรุ่งนี้ฉันขอหยุดได้ไหม? |
ข้อผิดพลาดที่ 6: สุภาพแต่ฟังเหมือนสั่ง
Te kudasai เป็นภาษาสุภาพตามหลักไวยากรณ์ และเหมาะสำหรับการขอให้ผู้ช่วยร้านค้ารอหรือให้ผู้ปกครองของเพื่อนนั่งลง แต่มันบอกให้ผู้ฟังทำอะไรบางอย่าง ใช้กับครู ลูกค้า หรือผู้จัดการของคุณ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเพื่อประโยชน์ที่เป็นประโยชน์ต่อคุณ อาจฟังดูเหมือนเป็นคำแนะนำ
หากต้องการความช่วยเหลือจากผู้อาวุโส ให้ถามคำถามแทน Te itadakemasu ka และ te itadakemasen ka ฉันขอให้คุณทำ…? ออกจากห้องของอีกฝ่ายเพื่อปฏิเสธ ซึ่งนั่นคือสิ่งที่ทำให้พวกเขาสุภาพ เพิ่ม sumimasen ga ที่จุดเริ่มต้น และคำร้องขอจะอ่อนโยน
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| この資料を見てください。 | Kono shiryō o mite kudasai. | โปรดดูเอกสารนี้ (อาจฟังดูเหมือนเป็นคำสั่ง) |
| この資料を見ていただけますか。 | Kono shiryō o mite itadakemasu ka. | คุณช่วยดูเอกสารนี้หน่อยได้ไหม? |
| すみませんが、少し待っていただけませんか。 | Sumimasen ga, sukoshi matte itadakemasen ka. | ขออภัย แต่คุณช่วยรอสักครู่ได้ไหม? |
บทสนทนาสั้น ๆ เพื่อนใหม่เปลี่ยนมาพูดกันเอง
คนสองคนในวัยเดียวกันพบกันที่การแลกเปลี่ยนภาษา สังเกตว่ามีการเสนอ ยอมรับ และรักษาสวิตช์ไว้อย่างไร
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| マリアさんは何年生ですか。 | Maria san wa nannensei desu ka. | Kenta: คุณอยู่ปีอะไร มาเรีย? |
| 三年生です。ケンタさんは？ | Sannensei desu. Kenta san wa? | มาเรีย: ปีสาม. และคุณ? |
| 同じです！じゃあ、タメ口で話そうよ。 | Onaji desu! Jā, tameguchi de hanasō yo. | Kenta: เหมือนกัน! ก็เลยมาคุยกันแบบสบายๆ |
| うん、いいよ。ケンタは何を勉強してるの？ | Un, ii yo. Kenta wa nani o benkyō shiteru no? | มาเรีย: แน่นอน Kenta คุณเรียนอะไร? |
| 経済。マリアは？ | Keizai. Maria wa? | Kenta: เศรษฐศาสตร์ คุณ? |
| 日本文学だよ。 | Nihon bungaku da yo. | มาเรีย: วรรณคดีญี่ปุ่น. |
ซ้อมการสลับระดับภาษาโดยนึกถึงคนจริง ๆ
เขียนข้อความสั้นๆ สามข้อความเกี่ยวกับแผนเดียวกัน ข้อความหนึ่งถึงเพื่อน หนึ่งข้อความถึงเพื่อนร่วมงาน และอีกหนึ่งข้อความถึงผู้จัดการของคุณ และวางไว้หลัง /correct ในแชทของ Mocchi ขอให้ Mocchi ระบุระดับของแต่ละประโยคและแก้ไขส่วนที่หลุดออกไป Mocchi จำได้ว่าถ้าคุณเติม desu หลังกริยาเรื่อยๆ และจะตรวจสอบในครั้งถัดไปโดยไม่ต้องถาม
จากนั้นจึงฝึกฝนส่วนที่ยากที่สุด ซึ่งก็คือการเปลี่ยนความเร็วในการพูด ใน AI Sensei ขอให้ Sakura-sensei รับบทเป็นผู้จัดการของคุณในตำแหน่งงานพาร์ทไทม์ในครึ่งแรกและเป็นเพื่อนร่วมงานที่เป็นมิตรในครึ่งแรก และแจ้งให้คุณทราบทุกครั้งที่ระดับของคุณไม่พอดี Sakura-sensei อาจช้าลงหากรูปแบบสุภาพมาเร็วเกินไป