เหตุใดจึงใช้งานได้เป็นการทดสอบ
ผู้คนเป็นผู้ฟังที่มีน้ำใจ พวกเขาใช้บริบท พวกเขาเดา และจะไม่บอกคุณว่าคำนั้นไม่ชัดเจน ซึ่งหมายความว่าการสนทนาให้ข้อมูลน้อยมากเกี่ยวกับความเข้าใจของคุณ
โปรแกรมถอดเสียงไม่ได้ทำอะไรแบบนั้น โดยจับคู่เสียงกับข้อความและรายงานสิ่งที่ได้ยิน ข้อผิดพลาดดังกล่าวจึงเป็นข้อมูลในลักษณะที่ผู้ฟังไม่พยักหน้าอย่างสุภาพ
ความโผงผางนั้นคือคุณค่าทั้งหมด ไม่ใช่ผู้ตัดสินที่ดีไปกว่าบุคคล มันเป็นสิ่งที่ซื่อสัตย์มากกว่า
| แหล่งผลตอบรับ | ความซื่อสัตย์ | รายละเอียด |
|---|---|---|
| ผู้ฟังที่เป็นมิตร | ต่ำ | แทบไม่มีเลย |
| ครู | สูง | สูง |
| การป้อนข้อมูลด้วยเสียง | ทื่อ | ระดับเสียงเท่านั้น |
| บันทึกของตัวคุณเอง | สูง | อะไรก็ตามที่ได้ยิน |
การป้อนข้อมูลด้วยเสียงจะเติมช่องว่างเฉพาะ: บ่อยครั้ง อิสระ และทันที ในระดับที่เสียงเข้ามาหรือไม่
การตั้งค่ามันขึ้นมา
การตั้งค่านั้นสั้นและข้อผิดพลาดที่พบบ่อยที่สุดคือการข้ามไป: การเขียนตามคำบอกภาษาญี่ปุ่นในขณะที่ภาษาของแป้นพิมพ์ยังคงตั้งค่าเป็นภาษาอังกฤษทำให้เกิดเรื่องไร้สาระที่ไม่เกี่ยวข้องกับการออกเสียงของคุณ
เพิ่มภาษาญี่ปุ่นเป็นภาษาแป้นพิมพ์หรือการเขียนตามคำบอก เลือกภาษานั้นก่อนพูด และใช้ห้องที่เงียบสงบโดยถือโทรศัพท์ในระยะห่างที่สม่ำเสมอ
- เพิ่มภาษาญี่ปุ่นเป็นภาษาเขียนตามคำบอกหรือภาษาแป้นพิมพ์
- จงเปลี่ยนไปใช้อย่างจงใจก่อนพยายามแต่ละครั้ง
- ใช้ห้องที่เงียบสงบ เสียงรบกวนทำให้เกิดข้อผิดพลาดที่ทำให้เข้าใจผิด
- ถืออุปกรณ์ในระยะที่สม่ำเสมอ
- พูดด้วยระดับเสียงสนทนาปกติ ไม่ดังขึ้น
ข้อผิดพลาดมักหมายถึงอะไร
ข้อผิดพลาดบางอย่างเกิดขึ้นซ้ำกับผู้เรียน และเชื่อมโยงถึงคุณลักษณะภาษาญี่ปุ่นที่ผู้พูดที่ไม่ใช่เจ้าของภาษามักเข้าใจตรงกัน เช่น ความยาวของสระ พยัญชนะซ้อน และจมูกพยางค์
คุณสมบัติเหล่านี้เป็นคุณสมบัติการจับเวลามากกว่าคุณสมบัติด้านคุณภาพเสียง ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมคุณสมบัติเหล่านี้จึงคงอยู่ได้นานหลังจากที่เสียงของผู้เรียนแต่ละคนมีความแม่นยำ
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| おばさん | obasan | ป้าหรือผู้หญิงวัยกลางคน |
| おばあさん | obāsan | ยาย |
| きて | kite | มา |
| きって | kitte | แสตมป์ |
| かた | kata | ไหล่หรือวิธีการทำ |
| かった | katta | ซื้อแล้ว |
หากบทถอดเสียงแสดงเวอร์ชันสั้นให้คุณฟัง แสดงว่าคุณไม่ได้ถืออันที่ยาวพอ การแก้ไขคือระยะเวลามากกว่าความพยายาม
กำลังดำเนินการตรวจสอบ
วิธีการนี้ง่ายและควรรวดเร็ว ไม่เช่นนั้นคุณจะไม่ทำบ่อยนัก เลือกสองสามประโยคที่คุณพูดจริงๆ บอกให้แต่ละประโยคสามครั้ง และดูเฉพาะข้อผิดพลาดที่เกิดซ้ำๆ เท่านั้น
ข้อผิดพลาดที่เกิดขึ้นครั้งเดียวมักเป็นเสียงรบกวนหรือการลื่น ข้อผิดพลาดที่ปรากฏทั้งสามครั้งชี้ไปที่สิ่งที่เป็นระบบในการสร้างเสียงนั้น
- เลือกห้าประโยคจากการพูดจริงของคุณ
- กำหนดแต่ละครั้งสามครั้ง
- ละเว้นข้อผิดพลาดที่ปรากฏขึ้นเพียงครั้งเดียว
- สังเกตสิ่งที่ซ้ำและสิ่งที่เหมือนกัน
- ทำงานกับฟีเจอร์เดียวในแต่ละครั้ง ไม่ใช่ห้าคำ
สิ่งที่มันไม่สามารถบอกคุณได้
ข้อจำกัดมีความสำคัญ เนื่องจากผู้เรียนที่พึ่งพาสิ่งนี้เพียงอย่างเดียวสามารถเข้าใจได้แต่เป็นภาษาต่างประเทศโดยไม่รู้ตัว
เครื่องมือถอดเสียงได้รับการฝึกฝนให้มีความแข็งแกร่ง และจะมีความสุขในการเข้าใจคำพูดที่มีสำเนียงระดับเสียงที่ผิด จังหวะที่ไม่เป็นธรรมชาติ และสำเนียงภาษาต่างประเทศที่หนักแน่น นอกจากนี้ยังไม่มีมุมมองว่าประโยคของคุณมีความเหมาะสม สุภาพ หรือเป็นธรรมชาติ
ดังนั้นจึงตอบคำถามได้ดีข้อเดียวและอย่างอื่นไม่ได้เลย
| คำถาม | การป้อนข้อมูลด้วยเสียงตอบมัน |
|---|---|
| เสียงของฉันชัดเจนเพียงพอหรือไม่? | ใช่ |
| ความยาวของสระของฉันถูกต้องหรือไม่? | โดยปกติ |
| สำเนียงระดับเสียงของฉันถูกต้องไหม? | เลขที่ |
| ฉันฟังดูเป็นธรรมชาติหรือเปล่า? | เลขที่ |
| ไวยากรณ์ถูกต้องหรือไม่? | เลขที่ |
| ทะเบียนมีความเหมาะสมหรือไม่? | เลขที่ |
มันเข้ากันตรงไหน.
ถือเป็นการตรวจสอบตนเองอย่างรวดเร็วระหว่างเซสชัน แทนที่จะเป็นแหล่งที่มาของคำแนะนำ มันบอกคุณว่ามีบางอย่างผิดปกติและแทบไม่ต้องทำอะไรกับมัน
สำหรับส่วนที่ต้องทำ คุณต้องการคำติชมที่สามารถได้ยินความแตกต่างระหว่างเสียงที่ชัดเจนและเสียงที่เหมือนเจ้าของภาษา ห้องทดลองการออกเสียงของ Unihongo ทำงานในระดับนั้น โดยแยกเสียงและคุณลักษณะจังหวะเวลาที่การถอดเสียงเป็นเพียงคำใบ้เท่านั้น และรายงานหลังเซสชั่นในห้องเรียน 3 มิติจะแยกสิ่งที่ไม่ชัดเจนออกจากสิ่งที่เน้นเพียงเสียงเท่านั้น
ใช้ร่วมกันการแบ่งส่วนจะสะอาด: โทรศัพท์จะบอกคุณว่าคุณเคลียร์แถบแล้วหรือไม่ และห้องทดลองจะบอกวิธีเคลื่อนย้าย
หากโทรศัพท์ของคุณเข้าใจคุณได้อย่างน่าเชื่อถือ แสดงว่าคุณผ่านระดับความเข้าใจแล้ว นั่นคือเหตุการณ์สำคัญที่แท้จริงและเป็นจุดที่งานด้านสำเนียงเริ่มได้รับผลตอบแทน