Что на самом деле требуется от вас на N5
Документ N5 состоит из двух частей. Первый охватывает знание языка (кана, кандзи и словарный запас, затем грамматику) и чтение. Второй слушает. Вы отвечаете на все вопросы, используя множественный выбор в листе оценок, поэтому нет ни почерка, ни речи.
Поскольку в статье предлагается множественный выбор, вам нужно только узнать правильный ответ, а не придумать его. Это хорошая новость для трехмесячного плана: вы можете тратить большую часть времени на распознавание, чтение слов кандзи, подбор нужной частицы и улавливание ключевых слов на слух, а меньше на почерк. Произносить предложения вслух все же стоит, потому что устная практика позволяет закрепить грамматику быстрее, чем молчаливое чтение.
Четыре слова подводят итог этим трем месяцам: цель, сценарий, который вы изучаете в первую очередь, слова и раздел прослушивания, который многие ученики недооценивают.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| 三か月で合格！ | Sankagetsu de gōkaku! | Сдам за три месяца! |
| ひらがな | hiragana | hiragana, первая азбука |
| 単語 | tango | слова, словарный запас |
| 聴解 | chōkai | раздел аудирования |
| Раздел подсчета очков | Очки | Минимум для прохождения |
|---|---|---|
| Знание языка (лексика, грамматика) и чтение. | от 0 до 120 | 38 |
| Прослушивание | от 0 до 60 | 19 |
| Общий | от 0 до 180 | 80 |
План на 12 недель
План предполагает, что вы начинаете с нулевым или очень небольшим количеством японского языка. Если вы уже читаете кана, используйте первую и вторую недели для дополнительного словарного запаса и начните грамматику как можно раньше.
Каждую неделю стремитесь к небольшому, стабильному количеству нового материала, а не к большим нагрузкам на выходные: один или два пункта по грамматике, от 60 до 80 слов и несколько слов кандзи. Распределите слова на неделю и просматривайте слова предыдущих дней каждый день, прежде чем добавлять новые. Большинство учащихся забывают большую часть новых слов в течение нескольких дней без повторения, поэтому привычка повторения имеет такое же значение, как и новый материал.
| Недели | Основное внимание | К концу ты сможешь |
|---|---|---|
| 1 к 2 | Hiragana и катакана, приветствия, цифры | Медленно прочитайте всю кану; считать до 100 |
| от 3 до 4 | Desu предложения, kore и sore, частицы wa, no, ka | Представьтесь и спросите, что происходит |
| от 5 до 6 | Masu глаголы, частицы o, ni, de, e, слова времени | Опишите свой распорядок дня и недели |
| с 7 до 8 | Прошедшее время, прилагательные, arimasu и imasu, счетчики | Поговорите о вчерашнем дне; скажи, где что находится |
| 9 | Полный пробный тест, затем разбор | Знай свое самое слабое место |
| с 10 до 11 | Сначала самый слабый участок; тэ kudasai, тай, mashō | Доберитесь до линии прохода на каждом участке |
| 12 | Лёгкое повторение, время экзамена, отдых | Сдавай экзамен спокойно |
Кандзи выполняются параллельно с третьей недели: несколько экзаменационных слов в день, например 山, 川, 日本, 先生, 学校, всегда читаются внутри слова. К 12-й неделе многие учащиеся могут читать большинство слов кандзи N5, даже если они не могут их написать, и это все, что требуется на экзамене.
Предложения, которые нужно знать назубок к 8-й неделе
В этих строках используется базовая грамматика N5. Если вы можете прочитать их сразу и произнести по-английски, ваша грамматика в порядке.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| 私は学生です。 | Watashi wa gakusei desu. | Я студент. |
| 毎日学校へ行きます。 | Mainichi gakkō e ikimasu. | Я хожу в школу каждый день. |
| 図書館で本を読みました。 | Toshokan de hon o yomimashita. | Я читаю книгу в библиотеке. |
| 机の上にかばんがあります。 | Tsukue no ue ni kaban ga arimasu. | На столе лежит сумка. |
| このりんごを三つください。 | Kono ringo o mittsu kudasai. | Три таких яблока, пожалуйста. |
| 日曜日に映画を見たいです。 | Nichiyōbi ni eiga o mitai desu. | Я хочу посмотреть фильм в воскресенье. |
Аудирование N5: раздел, который недооценивают
Прослушивание N5 медленное и четкое, но проигрывается один раз, и вопросы включаются в детали: какая картинка, в какое время, сколько. Многие учащиеся, успешно сдавшие чтение, легко приближаются к минимуму аудирования, потому что они практиковались только глазами.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| 女の人は何時に家を出ますか。 | Onna no hito wa nanji ni ie o demasu ka. | В какое время женщина выйдет из дома? |
| 八時半に出ます。 | Hachiji han ni demasu. | Женщина: Я уйду в половине девятого. |
| あ、やっぱり八時にします。 | A, yappari hachiji ni shimasu. | Женщина: О, вообще-то, я сделаю восемь. |
Ваша контрольная проверка на 9-й неделе
Девятая неделя – переломный момент. Пройдите полный пробный тест в условиях экзамена, с хронометрированием обеих частей и без пауз, затем сравните каждый раздел с минимумом, а не с общим количеством.
- Комфортно выше обоих минимумов: продолжайте делать смешанное повторение и еще один пробный тест на 11-й неделе.
- Близко к минимуму: уделите этому разделу две трети своего времени на 10-й и 11-й неделях.
- Ниже в обоих случаях: рассмотрите возможность перехода к следующему занятию и спокойно используйте дополнительное время вместо зубрежки.
Посмотрите, почему вы потеряли очки, а не только где. Что касается знания языка, неправильные ответы часто возникают из-за чтения кандзи, которое вы наполовину знаете; при чтении – от нехватки времени; при прослушивании, чтобы не пропустить изменение, такое как yappari. У каждой причины есть свое решение, поэтому напишите причину рядом с каждым неправильным элементом.
Когда трёх месяцев слишком мало
- Вы можете заниматься только один или два часа в неделю. Вместо этого запланируйте пять или шесть месяцев.
- К концу третьей недели вы все еще не уверены в кане. Потратьте на нее еще неделю; все дальше зависит от этого.
- Вы пропустили практику прослушивания до прошлого месяца. Начните это сейчас, даже если экзамен придется подождать.
- Ваш пробный тест на девятой неделе намного ниже минимума. Более поздняя сессия со спокойным планом лучше, чем поспешная.
- Жизнь мешает: болезнь, переезд, новая работа. План может растянуться; экзамен предлагается снова.
Частые ошибки на N5
- Изучение кандзи как отдельных символов со всеми их прочтениями. N5 проверяет слова, поэтому учите 時間 jikan и 時計 tokei, а не каждое чтение 時.
- Пропуск катаканы. Многие слова N5 являются заимствованными, например テレビ и コーヒー.
- Никогда не рассчитывайте время для раздела чтения. Даже простые проходы занимают больше времени, когда часы идут.
- Изучаю только по спискам. Слова в коротких предложениях лучше запоминаются и помогают вам при чтении.
Три месяца вместе с Mocchi
Сообщите Mocchi дату вашего экзамена и сколько времени у вас есть, и введите /plan: Mocchi строит личный путь с небольшими ежедневными заданиями по кане, словам и грамматике, и вы можете попросить его скорректировать план после пробного теста на девятой неделе. Каждый день /vocab дает вам короткий набор слов N5 и проверяет, какие слова вы пропустили раньше.
На девятой неделе пройдите пробный тест N5 на Unihongo. Он соответствует реальным разделам и ограничениям по времени, включает в себя прослушивание и дает вам приблизительную оценку для сравнения с минимальными.