De ce frecvența bate durata pentru vorbire
Vorbirea este o abilitate motrică și de recuperare mai mult decât una de cunoaștere. Abilitățile de acest fel se consolidează între sesiuni, nu în timpul lor, ceea ce înseamnă că numărul de oportunități de consolidare contează. Cinci sesiuni da cinci; o sesiune lungă dă una, oricât de lungă ar fi fost.
Există și un efect de recuperare. Fiecare sesiune după un interval începe cu recuperarea accesului la material care a devenit mai lent, iar această recuperare este în sine o practică utilă, dar o pauză de o săptămână face ca recuperarea să consume cea mai mare parte a sesiunii.
Regula practică este că, dacă trebuie să alegeți, alegeți mai multe sesiuni, mai degrabă decât altele mai lungi. Trei conversații de douăzeci de minute bat o oră pentru aproape fiecare cursant.
Cum arată o săptămână realistă
Programele ambițioase eșuează în a treia săptămână, de obicei pentru că au presupus că fiecare zi ar fi o zi bună. Un program care supraviețuiește presupune că unele zile vor fi groaznice și include o versiune de practică care funcționează în acele zile.
Două niveluri sunt suficiente: o ședință normală pentru zilele obișnuite și o ședință de sol pentru cele proaste. Podeaua este ceea ce menține stria în viață, iar stria este cea care menține golurile scurte.
| Tip de zi | Lungime | Ce contine |
|---|---|---|
| Bună ziua | 30-45 min | Exercițiu, conversație, revizuire |
| Zi obișnuită | 20 min | Numai conversație |
| Zi proastă | 10 min | Un singur schimb vorbit, nicio recenzie |
| O zi groaznică | 3 min | Spuneți introducerea cu voce tare o dată |
Ultimul rând nu este o glumă. Trei minute păstrează obiceiul intact, iar un obicei intact printr-o două săptămâni proaste valorează mai mult decât orele pe care le-a sărit.
Ceea ce decade de fapt între sesiuni
Cunoașterea decade încet. Viteza scade rapid. După două săptămâni de plecare, încă știți gramatica, dar recuperarea a încetinit suficient de mult încât conversația să fie mult mai grea și asta interpretează cursanții ca fiind uitat de totul.
A ști care dintre ele este în descompunere schimbă răspunsul. Remedierea pentru recuperarea încetinită este vorbirea, imediat, prost, dacă este necesar. Soluția pentru cunoștințele pierdute este studiul și rareori este ceea ce este necesar după o scurtă pauză.
- Primul care merge, în câteva zile: viteza de recuperare și precizia pronunției.
- În continuare, în câteva săptămâni: fluența vorbirii conectate și rezistența.
- Mult mai târziu, în câteva luni: vocabular pe care nu l-ai folosit niciodată în vorbire.
- Cel mai lent dintre toate: gramatica pe care ați folosit-o de multe ori în conversație.
Păstrarea obiceiului într-o perioadă aglomerată
Perioadele aglomerate nu fac excepție; sunt o parte recurentă a fiecărui an. Un obicei de vorbire care funcționează doar în lunile calme este un obicei care durează aproximativ jumătate din an, care este diferența dintre a ajunge la limba japoneză conversațională în doi ani și în patru.
Tehnicile sunt lipsite de farmec: micșorați sesiunea în loc să o săriți peste ea, atașați-o la ceva ce faceți deja zilnic și eliminați fiecare pas dintre decizia de a practica și vorbirea.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 今日は五分だけやります。 | Kyō wa go-fun dake yarimasu. | Astăzi voi face doar cinci minute. |
| 時間がないので、短くします。 | Jikan ga nai node, mijikaku shimasu. | Nu am timp, așa că voi fi scurt. |
| 続けることが一番大事です。 | Tsuzukeru koto ga ichiban daiji desu. | Continuarea este cel mai important lucru. |
| 少しでもやったほうがいいです。 | Sukoshi demo yatta hō ga ii desu. | Este mai bine să faci chiar și puțin. |
| また明日、やり直します。 | Mata ashita, yarinaoshimasu. | Voi începe din nou mâine. |
| 休んでも、やめません。 | Yasunde mo, yamemasen. | Chiar dacă mă odihnesc, nu mă voi lăsa. |
Revenind după o pauză lungă
După trei săptămâni sau trei luni de plecare, instinctul este să reîncepi cu studiul, pentru că vorbirea se simte prea greu. Acest lucru este invers. Lucrul care s-a decăzut este vorbirea și se recuperează doar fiind folosit.
Faceți sesiunea de întoarcere scurtă, ușoară și vorbită. Subiect familiar, nivel scăzut, nicio încercare de a demonstra nimic. Viteza revine în două sau trei sesiuni și revine mult mai repede decât a fost nevoie pentru a construi.
- Întoarce-te cu o conversație, nu cu un manual.
- Alegeți un subiect despre care ați vorbit de multe ori înainte.
- Păstrați-l la cincisprezece minute; scopul este a doua sesiune, nu aceasta.
- Așteaptă-te să se simtă mai rău decât este; măsurarea este nesigură în prima zi.
- Rezervă-l pe următorul înainte de a-l termina pe acesta.
Făcând podeaua ușor de lovit
Cele mai multe sesiuni ratate sunt pierdute mai degrabă din cauza fricțiunii decât a timpului: găsirea unui partener, programarea, costul aranjarii unei conversații de douăzeci de minute cu o persoană. Douăzeci de minute de vorbire sunt ușor; douăzeci de minute de aranjare este ceea ce se omite.
Acesta este argumentul practic pentru a avea la dispoziție un AI Sensei. O sesiune în sala de clasă captivantă 3D a Unihongo începe atunci când o deschideți, la orice oră, fără programare și fără nimeni pentru a anula, ceea ce elimină aproape toată frecarea care distruge un obicei. Deoarece este vorbit mai degrabă decât tastat, o sesiune de zece minute este o practică reală de vorbire, mai degrabă decât un alt exercițiu de scriere.
Raportul de sesiune elimină și cealaltă scuză comună, care este să nu știi ce să faci cu o sesiune scurtă. Denumește la ce să lucrezi, așa că o sesiune de zece minute într-o zi proastă are o țintă în loc să derive.
Orice ai folosi, măsurarea este aceeași: sesiuni pe săptămână și cel mai lung interval. Aceste două numere prezic progresul mai bine decât orice altceva pe care ai putea urmări.