Por que o poço seca
Na sua primeira língua, gerar a próxima coisa a dizer não custa nada. Os assuntos chegam enquanto você ainda está falando, motivados pelo que a outra pessoa disse e por tudo o que está ao seu redor, e você descarta a maioria deles sem perceber.
Numa segunda língua, a compreensão e a produção consomem a atenção que a geração teria utilizado. Então os tópicos param de chegar. A experiência interior é que sua mente está em branco, o que é fácil de interpretar como não saber japonês o suficiente, mas o mesmo vazio aparece em conversas sobre assuntos que você conhece extremamente bem.
Essa reformulação é importante porque as soluções são diferentes. Mais vocabulário não ajuda num problema de geração. Maneiras mais baratas de gerar fazer.
As perguntas custam menos que as declarações
Uma declaração exige que você tenha conteúdo, estruture-o e produza-o. Uma pergunta exige muito menos e transfere a carga de produção para a outra pessoa, que então fornece vários minutos de material e, aliás, o vocabulário do tema.
É por isso que os alunos que fazem muitas perguntas têm conversas muito mais longas do que aqueles que respondem bem. Não é educação; é economia.
| japonês | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| どうしてそれを選んだんですか。 | Dōshite sore o eranda n desu ka. | Por que você escolheu isso? |
| いつから始めたんですか。 | Itsu kara hajimeta n desu ka. | Quando você começou? |
| やってみてどうでしたか。 | Yatte mite dō deshita ka. | Como foi quando você tentou? |
| 前と比べてどうですか。 | Mae to kurabete dō desu ka. | Como é comparado a antes? |
| 何かきっかけがあったんですか。 | Nani ka kikkake ga atta n desu ka. | Houve algo que começou isso? |
| おすすめはありますか。 | Osusume wa arimasu ka. | Você tem uma recomendação? |
Cada um deles é aberto e nenhum precisa de um novo tópico. Todos eles se apegam ao que acabou de ser dito.
Acompanhamentos antes de novos tópicos
O instinto quando um tópico se esgota é encontrar um novo, que é a jogada mais cara disponível: é preciso uma ideia, uma transição e vocabulário suficiente para terreno desconhecido. Aprofundar-se no tópico atual é muito mais barato e geralmente mais interessante.
Quase tudo pode ser seguido ao longo de quatro eixos, e percorrê-los mentalmente lhe dará mais três ou quatro voltas do material já sobre a mesa.
| Eixo | Pergunta | O que acontece |
|---|---|---|
| Razão | Por que esse? | Opiniões e histórias |
| Tempo | Desde quando? | História e mudança |
| Comparação | Comparado com o quê? | Detalhe e nuance |
| Experiência | Como foi? | Narrativa |
| Extensão | E depois disso? | Continuação |
Quatro acompanhamentos sobre um tópico são uma conversa melhor do que quatro tópicos com um turno cada, e custa uma fração do esforço.
Construindo um pequeno estoque de material
A preparação ajuda aqui de uma forma que não ajuda na gramática. Cinco tópicos sobre os quais você pode falar por dois minutos cada, com algumas perguntas anexadas, significam que você nunca está começando do nada, e começar do nada é o estado que produz o espaço em branco.
Escolha tópicos de seu interesse, em vez de tópicos de uma lista de livros didáticos. O entusiasmo gera conteúdo por si só, que é exatamente o recurso que está faltando.
- Escolha cinco assuntos que você gostaria de discutir em seu próprio idioma.
- Para cada um, prepare dois minutos de conteúdo e três perguntas para responder.
- Inclua algo recente: uma viagem, um filme, algo que mudou.
- Atualize um tópico por mês em vez de adicionar novos constantemente.
- Pratique-os em voz alta, porque um tema no qual você só consegue pensar não está pronto.
Deixando o silêncio ser silêncio
Parte da pressão é auto-imposta. Uma pausa na conversa em japonês é mais confortável do que em muitos contextos ocidentais, e preencher cada lacuna faz com que a conversa pareça apressada, de uma forma que os falantes nativos muitas vezes não fazem.
Há também frases que transformam uma pausa em um momento compartilhado em vez de um fracasso, o que vale mais do que outra pergunta apressada.
| japonês | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| そうなんですね。 | Sō nan desu ne. | É assim mesmo. |
| なるほど、面白いですね。 | Naruhodo, omoshiroi desu ne. | Entendo, isso é interessante. |
| ちょっと考えちゃいますね。 | Chotto kangaechaimasu ne. | Isso faz você pensar. |
| 静かですね。 | Shizuka desu ne. | Está tranquilo, não é? |
| 今日はゆっくりですね。 | Kyō wa yukkuri desu ne. | As coisas estão relaxadas hoje. |
| ほかに何か話したいことありますか。 | Hoka ni nani ka hanashitai koto arimasu ka. | Há mais alguma coisa que você gostaria de falar? |
Praticando geração, não apenas produção
A geração é uma habilidade treinável e precisa de seu próprio exercício, porque a prática comum da conversação a treina apenas incidentalmente. A versão mais direta é uma conversa em que só é permitido fazer perguntas, o que obriga o lado gerador a trabalhar com o lado produtor desligado.
Isso é fácil de executar com um AI Sensei na sala de aula 3D imersiva do Unihongo, porque você pode definir a restrição e ela se manterá: continue perguntando, acompanhe em vez de mudar de assunto e veja quanto tempo a conversa dura. Uma versão em que você não pode fazer nenhuma pergunta é o complemento mais difícil e expõe exatamente o quanto a sua conversa depende da outra pessoa.
O relatório da sessão fornece a medida que importa aqui, que não são as correções, mas o formato da conversa: quantas voltas você iniciou e onde a troca parou.
Um alvo útil é iniciar um terço dos turnos. Abaixo disso a conversa continua e terminará quando a outra pessoa se cansar.