O que realmente faz você parecer um livro didático
Os livros didáticos escrevem frases completas porque uma frase completa é mais fácil de explicar. Cada elemento está presente, cada partícula é visível e o assunto é declarado de forma que a nota gramatical tenha algo para apontar. Essa é uma decisão de ensino, não uma descrição do discurso. A fala é baseada na menor expressão que será compreendida, e a menor expressão de um falante de japonês é muito menor do que a de um falante de inglês.
O resultado é um sotaque específico que nada tem a ver com a pronúncia. Um aluno diz watashi wa onde ninguém o diz, produz um sujeito e um verbo onde uma única palavra era esperada, escolhe a palavra glosada no livro em vez daquela que as pessoas usam e atribui peso igual a cada sílaba. Nada disso é um erro que um professor apontaria. Todos eles são o motivo pelo qual a conversa parece difícil.
- Começando frases com watashi wa por hábito
- Respondendo a uma pergunta de sim ou não com uma frase completa
- Usar a palavra do dicionário em vez da palavra comum, como jidōsha para kuruma
- Nunca use ne, yo ou kana, então cada frase fica plana
- Misturar formas educadas e simples dentro de uma conversa sem querer
- Mesmo ênfase em cada sílaba, sem agrupamento de frases
Abandone o que os falantes de japonês abandonam
O japonês omite tudo o que o ouvinte pode recuperar. Os pronomes vêm primeiro, e esta é a mudança que mais rapidamente move o aluno do livro didático para o natural. Watashi wa Tanaka desu é uma boa introdução, mas watashi wa ashita ikimasu, watashi wa sushi ga suki desu e watashi wa wakarimasen seguidos fazem você parecer alguém insistindo em sua própria existência.
Na linguagem casual, as partículas também vão. Wa, ga e o desaparecem constantemente entre amigos, e a frase ainda é analisada porque a ordem das palavras e o contexto a carregam. Não force isso enquanto você ainda está aprendendo qual partícula pertence a onde, mas reconheça-a quando a ouvir, porque um ouvinte que deixa cair partículas não está falando mal.
| Livro didático | Natural, educado | Naturais, casuais |
|---|---|---|
| 私は明日映画を見ます Watashi wa ashita eiga o mimasu | 明日映画を見ます Ashita eiga o mimasu | 明日映画見る Ashita eiga miru |
| 私はコーヒーが好きです Watashi wa kōhii ga suki desu | コーヒーが好きです Kōhii ga suki desu | コーヒー好き Kōhii suki |
| あなたはどこに行きますか Anata wa doko ni ikimasu ka | どこに行きますか Doko ni ikimasu ka | どこ行くの Doko iku no |
| 私はそれを知りません Watashi wa dolorido o shirimasen | 知りません Shirimasen | 知らない Shiranai |
| これは何ですか Kore wa nan desu ka | これは何ですか Kore wa nan desu ka | これ何 Kore nani |
Observe que a coluna educada não é mais curta porque é mais rude. É mais curto porque as palavras omitidas nunca carregavam informações.
Responda com a peça que responde à pergunta
O inglês ensina os alunos a responder frases completas e a conversação em japonês pune isso. Se alguém perguntar a nani o nomimasu ka, a resposta natural é kōhii o onegaishimasu ou apenas kōhii de, e não watashi wa kōhii o nomimasu. Se alguém perguntar itsu kimasu ka, a resposta é san-ji goro desu. Fornecer as partes da frase que o questionador já disse parece que você as está corrigindo.
Isto também se aplica ao sim e ao não. Um hai nu muitas vezes parece contundente ou evasivo; O japonês prefere repetir a palavra-chave. Wakarimashita ka é respondido com wakarimashita, não apenas com hai. Kore de ii desu ka é respondido com ii desu ou daijōbu desu. Aprender a repetir o verbo é uma das maneiras mais rápidas de parecer que você pertence à conversa.
| japonês | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 何を飲みますか? — コーヒーで。 | Nani o nomimasu ka? — Kōhii de. | O que você vai beber? — Café, por favor. |
| いつ来ますか? — 三時ごろです。 | Itsu kimasu ka? — San-ji goro desu. | Quando você vem? — Por volta das três. |
| 分かりましたか? — 分かりました。 | Wakarimashita ka? — Wakarimashita. | Você entendeu? - Eu fiz. |
| これでいいですか? — 大丈夫です。 | Kore de ii desu ka? — Daijōbu desu. | Está tudo bem? — Está bem. |
| 行きますか? — 行きます。/ ちょっと… | Ikimasu ka? — Ikimasu. / Chotto... | Você vai? - Eu sou. / Bem, hum... |
| 寒くないですか? — 寒いですね。 | Samuku nai desu ka? — Samui desu ne. | Não está frio? — Está frio, não está? |
Deixe o final carregar sua atitude
O japonês atribui muito significado social ao verbo. Uma frase que termina em desu ou masu é completa, mas inexpressiva, e toda uma conversa deles parece cautelosa. As partículas ne, yo, kana e a desinência n desu são como os falantes sinalizam conhecimento compartilhado, novas informações, incerteza e explicação, e são a diferença entre relatar fatos e conversar.
Use ne quando presumir que o ouvinte concorda, yo quando estiver fornecendo algo que ele não sabe, kana ou kashira quando estiver pensando em voz alta e n desu quando estiver explicando um motivo básico. O uso excessivo de yo pode parecer agressivo, então, se você adicionar apenas uma coisa ao seu discurso esta semana, faça-o bem.
| japonês | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 今日は暑いですね。 | Kyō wa atsui desu ne. | Está quente hoje, não está? |
| 電車、遅れていますよ。 | Densha, okurete imasu yo. | O trem está atrasado, só para você saber. |
| これ、どうかな。 | Kore, dō kana. | Eu me pergunto sobre este. |
| ちょっと用事があるんです。 | Chotto yōji ga aru n desu. | O problema é que tenho uma missão. |
| やっぱりそうですよね。 | Yappari sō desu yo ne. | Então é realmente assim, não é? |
Escolha a palavra cotidiana, não a impressionante
Os alunos muitas vezes procuram a palavra mais longa que conhecem porque parece uma prova de estudo. O japonês falado geralmente segue o caminho inverso, especialmente com compostos sino-japoneses que são perfeitamente normais na escrita, mas rígidos na fala. Comprar torna-se comprar, começar torna-se começar, e um vocabulário impressionante usado na altitude errada faz você parecer um anúncio de empresa.
O mesmo vale para palavras que um dicionário oferece sem nota de registro. Anata está listada como você e está errada na maioria das conversas. Jidōsha está listado como carro e é o que aparece em um formulário, não em um chat. Aprenda o par, não apenas a entrada.
| Escrito ou rígido | O que as pessoas dizem | Significado |
|---|---|---|
| 自動車 jidosha | Kuruma | carro |
| 購入する kōnyū suru | 買う kau | comprar |
| 食事する shokuji suru | ご飯食べる gohan taberu | comer uma refeição |
| 本日 honjitsu | 今日 kyō | hoje |
| いかがですか ikaga desu ka | どうですか dō desu ka | como é (ikaga é uma linguagem formal de serviço) |
| anata | o nome da pessoa mais san | você |
A coluna rígida não está errada. Está certo em anúncios, sinalização e redação formal, e usá-lo em um chat é o que o diferencia.
O ritmo funciona mais do que você pensa
O japonês dá a cada mora aproximadamente o mesmo comprimento e agrupa as palavras em frases com uma suave queda no tom. Os falantes de inglês, em vez disso, enfatizam fortemente uma sílaba e apressam o resto, o que transforma uma frase japonesa em algo que o ouvinte precisa decodificar. É por isso que um aluno com excelente gramática ainda pode ser solicitado a repetir o que disse.
Dois hábitos resolvem a maior parte disso. Segure vogais longas e tsu pequeno para uma batida extra completa, para que kite e kitte permaneçam diferentes. E agrupe suas palavras em frases com uma pequena pausa entre elas, em vez de fazer uma pausa sempre que você sair do plano. Falar um pouco mais devagar com agrupamento correto é muito melhor compreendido do que falar rápido sem nenhum agrupamento.
Combine a pessoa à sua frente
O cadastro é a última peça e a que faz maior diferença social. Os falantes de japonês alternam continuamente entre as formas simples e educadas, dependendo de com quem estão, e a versão natural de uma frase muda com ela. O que parece caloroso para um amigo soa descuidado para um cliente, e o que parece respeitoso para um cliente soa frio para um amigo.
Você não precisa de keigo completo para soar natural. Você precisa de um padrão consistente e da capacidade de mantê-lo. Escolha masu e desu com qualquer pessoa que você acabou de conhecer, qualquer pessoa mais velha e qualquer pessoa do trabalho. Use formulários simples com amigos e familiares depois que eles os usarem primeiro. O erro a evitar é ficar à deriva: começar uma frase de forma educada e terminá-la de forma simples, o que parece que sua atenção se desviou.
| Ouvinte | Formulário padrão | Uma linha natural |
|---|---|---|
| Um amigo próximo | Simples, partículas caíram | 明日どうする Ashita dō suru |
| Um colega de posição semelhante | Educado, descontraído | 明日どうしますか Ashita dō shimasu ka |
| Um gerente ou cliente | Educado, com suavização | 明日のご予定はいかがでしょうか Ashita no goyotei wa ikaga deshō ka |
| Um vendedor de loja, como cliente | Educado, curto | これ、お願いします Kore, onegaishimasu |
| Alguém que você acabou de conhecer | Educado até ser convidado de outra forma | はじめまして、よろしくお願いします Hajimemashite, yoroshiku onegaishimasu |
Quando não tiver certeza, seja educado. Ser um pouco formal demais é invisível; ser um pouco casual demais não é.

