Dwie różne umiejętności
Identyfikacja postaci i przeczytanie słowa to oddzielne operacje. Kurs kana uczy tego pierwszego, dlatego też uczniowie kończą taki, który potrafi nazwać każdą postać i nie jest w stanie szybko przeczytać zdania.
Płynne czytanie polega na rozpoznawaniu całych słów jako kształtów, a nie na składaniu ich z części. To inny rodzaj uczenia się, który wynika z wielokrotnego spotykania tych samych słów w kontekście.
Dlatego więcej fiszek nie naprawia powolnego czytania. Fiszki ćwiczą i tak już szybką operację.
Przeczytaj to, co już zrozumiałeś
Dekodowanie i zrozumienie konkurują o tę samą uwagę. Jeśli fragment jest zarówno trudny do rozszyfrowania, jak i trudny do zrozumienia, żaden z nich nie ulega poprawie, ponieważ cała twoja pojemność skierowana jest do postaci.
Materiał, który już rozumiesz, eliminuje tę konkurencję, dlatego ponowne przeczytanie jest znacznie skuteczniejsze pod względem szybkości niż przeczytanie czegoś nowego.
- Przeczytaj ponownie fragment, nad którym już pracowałeś.
- Używaj materiałów, w których znasz każde słowo, a nie większość.
- Materiał dla dzieci jest zrozumiały, ale zawiera tylko kananę, co jest trudniejsze niż się wydaje.
- Napisy do obejrzanego materiału są idealne.
- Teksty piosenek, które znasz, sprawdzają się dobrze, ponieważ słowa są już w pamięci.
Ponowne przeczytanie w odpowiednim czasie
Najbardziej bezpośrednim ćwiczeniem jest wielokrotne czytanie tego samego krótkiego fragmentu, mierząc czas każdego przejścia. Poprawa w ciągu czterech lub pięciu przejść jest duża i widoczna i jest to przejście od gromadzenia się do rozpoznawania tego, co dzieje się przed tobą.
Zachowaj krótki fragment. Wystarczy sześćdziesiąt do stu znaków, a dłuższy zamienia ćwiczenie w test wytrzymałościowy, który zostaje porzucony.
- Wybierz krótki fragment, który w pełni rozumiesz.
- Przeczytaj na głos, zmierz czas i zapisz czas.
- Przeczytaj natychmiast ponownie; spodziewać się dużej poprawy.
- Powtórz cztery lub pięć razy w jednym posiedzeniu.
- Wróć do tego samego przejścia następnego dnia, zanim pójdziesz dalej.
Rozpoznawanie popularnych słów jako kształtów
Niewielka liczba słów pojawia się stale, a przekształcenie ich w natychmiastowe rozpoznanie eliminuje nieproporcjonalną część obciążenia związanego z dekodowaniem.
Cząstki są najcenniejszą grupą, ponieważ pojawiają się w każdym zdaniu i są na tyle krótkie, że można je rozpoznać na pierwszy rzut oka, a nie przeczytać.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| です | desu | Kończy ogromną część zdań |
| ます | masu | Kończy najbardziej grzeczne czasowniki |
| ですが | desu ga | Bardzo popularne złącze |
| ので | node | Ponieważ |
| けど | kedo | Ale |
| から | kara | Od, ponieważ |
Te szóstki pojawiają się tak często, że ich natychmiastowe rozpoznanie zauważalnie przyspiesza wykonanie każdego zdania. Warto świadomie się przeuczyć.
Dlaczego tekst składający się wyłącznie z kana jest trudniejszy
Początkujący często zakładają, że tekst napisany w całości w języku kana jest łatwiejszą opcją, a jest odwrotnie. W języku japońskim nie stawia się spacji między słowami, a w normalnym piśmie kanji oznacza początek i koniec słów.
Usuń znak kanji, a sygnał zniknie, pozostawiając nieprzerwany ciąg znaków, które należy podzielić na segmenty, zanim będzie można je odczytać. Książki dla dzieci są trudniejsze dla dorosłego ucznia niż teksty napisane mieszanym pismem na tym samym poziomie słownictwa.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| きょうはいいてんきですね | kyō wa ii tenki desu ne | Brak granic: trudno podzielić na segmenty |
| 今日はいい天気ですね | Kyō wa ii tenki desu ne | Kanji wyznacza granice słów |
| わたしはがくせいです | watashi wa gakusei desu | Tylko Kana |
| 私は学生です | Watashi wa gakusei desu | Dużo szybciej się czyta |
| ここではきものをぬいでください | koko de wa kimono o nuide kudasai | Słynny dwuznaczny bez kanji |
| ここで履物を脱いでください | Koko de hakimono o nuide kudasai | Kanji rozwiązuje ten problem |
Budowanie prędkości pod spodem
Czytanie rozwija rozpoznawanie słów, a pod tym kryje się szybkość rozpoznawania znaków, która reaguje na wiercenie. Jeśli nadal wahasz się co do poszczególnych znaków, ćwiczenia z czytania będą przebiegać powoli.
Do tego właśnie służą gry kana na stronie alfabetu Unihongo: identyfikowanie postaci pod presją czasu, co różni się od rozpoznawania jej w czasie wolnym i stanowi warstwę pod płynnym czytaniem.
Gdy rozpoznawanie znaków będzie natychmiastowe, poświęć czas na czytanie. Obydwa razem poruszają się znacznie szybciej niż każdy z osobna, a przejście od dekodowania do czytania zwykle następuje w ciągu kilku tygodni konsekwentnego ponownego czytania.
Oceniaj postęp na podstawie tego, czy zauważasz postacie, a nie na podstawie szybkości w sekundach. Celem jest, aby w ogóle przestali być widoczni jako postacie.