Zasada czytania
Japońskie kanji mają dwa rodzaje czytania: jeden wywodzący się z języka chińskiego i jeden rodzimy japoński. Ogólny wzorzec jest taki, że znak występujący samotnie jako słowo przyjmuje brzmienie natywne, a znak znajdujący się w złożonym z dwóch znaków przyjmuje znak wywodzący się z języka chińskiego.
Jest to raczej praktyczna zasada niż prawo, która sprawdza się na tyle często, że jest naprawdę użyteczna przy odgadywaniu nieznanego słowa.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| 山 | yama | Samotnie: rodzime czytanie |
| 火山 | kazan | W połączeniu: oba pochodzenia chińskiego |
| 水 | mizu | Sam |
| 水道 | suidō | W kompleksie |
| 人 | hito | Sam |
| 人口 | jinkō | W związku: populacja |
Relacje pomiędzy bohaterami
Związki nie są przypadkowymi parami. Te dwie postacie pozostają w jednej z niewielkiej liczby relacji, a rozpoznanie, która z nich ma zastosowanie, zwykle zawęża znaczenie na tyle, aby można było odgadnąć.
Warto nauczyć się tych wzorców, ponieważ zmieniają one złożone słownictwo z zadania zapamiętywania w umiejętność czytania.
| Relacja | Przykład | Oznaczający |
|---|---|---|
| Podobne znaczenia | 森林 | Las i lasy: lasy |
| Znaczenia przeciwne | 大小 | Duży i mały: rozmiar |
| Modyfikator plus rzeczownik | 青空 | Błękitne niebo |
| Czasownik plus dopełnienie | 読書 | Czytaj książki: czytanie |
| Rzeczownik plus przyrostek | 映画館 | Budynek filmowy: kino |
| Przedrostek plus rzeczownik | 不安 | Brak spokoju: niepokój |
Ostatnie dwa wiersze pokazują, jak zwykle działają związki trzyznakowe: dwuznakowe słowo plus przedrostek lub sufiks, który je modyfikuje.
Przedrostki i przyrostki, które się powtarzają
Kilka postaci przywiązuje się do związków tak często, że nauka ich natychmiast pomnaża Twoje słownictwo. Każdy z nich dotyczy setek słów.
Są to postacie, które przynoszą największe zyski, których można się nauczyć wcześnie, ponieważ generalizują, a nie pojawiają się w jednym słowie.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| 不 | fu | Nie: przedrostek negacji |
| 無 | mu | Bez: przedrostek negacji |
| 的 | teki | Sufiks tworzący przymiotnik |
| 性 | sei | Jakość lub charakter: przyrostek |
| 化 | ka | Stawanie się: przyrostek |
| 者 | sha | Osoba, która: przyrostek |
Każde z nich pojawia się w setkach słów. Nauka sześciu z nich jest warta znacznie więcej niż nauka sześciu zwykłych postaci.
Zgadywanie i sprawdzanie
Produktywnym nawykiem jest zgadywanie przed spojrzeniem w górę. Przeczytaj znaki, zdecyduj, co prawdopodobnie oznacza dany związek, a następnie sprawdź. Błądzenie ma charakter informacyjny, a posiadanie racji buduje zaufanie do systemu.
W ciągu kilku miesięcy znacząco zmienia to sposób czytania: nieznane słowa przestają być przeszkodami i stają się w miarę interesujące.
- Przeczytaj oba znaki i przypomnij sobie ich indywidualne znaczenie.
- Zdecyduj, w jakim związku prawdopodobnie są.
- Odgadnij znaczenie, zanim je sprawdzisz.
- Sprawdź i zanotuj, który wzór został zastosowany.
- Ucz się wyjątków indywidualnie, zamiast z nimi walczyć.
Gdzie załamuje się prognoza
Niektórych związków nie da się odgadnąć, bo zostały wymyślone w konkretnym celu, zapożyczone jako całość lub wypłynęły z ich części. Warto je uznać za wyjątki, a nie traktować jako dowód na to, że system nie działa.
Jest ich znacznie mniej niż zwykłych przypadków, dlatego mimo nich warto wyrobić sobie nawyk zgadywania.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| 大丈夫 | daijōbu | W porządku: nie jest to oczywiste z poszczególnych części |
| 大人 | otona | Dorosły: nieregularny odczyt |
| 今日 | kyō | Dziś: lektura nieregularna |
| 下手 | heta | Niewykwalifikowany: nie oczywiste |
| 返事 | henji | Odpowiedź: częściowo przewidywalna |
| 世話 | sewa | Opieka, pomoc: nieoczywiste |
Drugi i trzeci czyta się nieregularnie jako całe słowa, a nie znak po znaku. Są one uczone jako słownictwo, a nie dekodowane.
Dlaczego właśnie tutaj kanji się opłaca
Przez pierwsze kilkaset znaków kanji wydaje się kosztem: pracą, którą musisz wykonać, zanim będziesz mógł cokolwiek przeczytać. Związki są tam, gdzie to się odwraca.
Gdy znane są już wspólne znaki, każdy nowy odblokowuje nie jedno słowo, ale każdy związek, w którym się pojawia, a czytanie nieznanego tekstu staje się kwestią łączenia znaczeń, a nie szukania rzeczy.
To jest argument za przeforsowaniem wczesnego etapu. Zwrot nie jest liniowy i pojawia się mniej więcej w punkcie, w którym związki zaczynają być przewidywalne.
Naucz się każdej postaci za pomocą dwóch lub trzech związków, w których się pojawia. Kosztuje nieco więcej za postać i dlatego efekt łączenia zaczyna się wcześniej.

