Trzy poziomy tego samego pytania
Oto jedno pytanie: czy zjesz?, na trzech poziomach oraz prosta forma, która kryje się w grzecznym zdaniu. Zauważ, że znaczenie w ogóle się nie zmienia; liczy się tylko związek. Wybór poziomu oznacza wybór, jak blisko lub jak formalnie chcesz być z tą osobą.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| 食べる？ | Taberu? | Zjesz? (potocznie, do znajomych) |
| 食べますか。 | Tabemasu ka. | Zje Pan/Pani? (grzecznie) |
| 召し上がりますか。 | Meshiagarimasu ka. | Czy życzy sobie Pan/Pani? (honoryfikatywnie) |
| 食べると思います。 | Taberu to omoimasu. | Chyba tak. (forma zwykła w środku) |
Błąd 1: desu po zwykłym czasowniku
Desu sprawia, że rzeczowniki i przymiotniki są grzeczne. Czasowniki mają swoją uprzejmą końcówkę, masu. Zatem uprzejma wersja iku to ikimasu, a uprzejma przeszłość tabeta to tabemashita. Dodanie desu do zwykłego czasownika, jak w iku desu lub tabeta desu, jest jedną z najczęstszych pomyłek dla początkujących i często wynika z traktowania desu jako ogólnej naklejki grzecznościowej.
Jest jeden wyjątek, który dezorientuje ludzi. Zwykłe negatywy plus desu, takie jak ikanai desu i wakaranai desu, są powszechne w mowie potocznej i brzmią nieco ciszej niż ikimasen. Zwykłe formy przeszłe z desu, takie jak itta desu, są również słyszalne w mowie potocznej, ale dla wielu osób brzmią dziecinnie lub niestandardowo, więc ich unikaj.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| 明日、行きます。 | Ashita, ikimasu. | Pójdę jutro. |
| もう食べました。 | Mō tabemashita. | Już jadłem. |
| ちょっとわからないです。 | Chotto wakaranai desu. | Nie jestem do końca pewien. (cichy, mówiony) |
| Błędne lub ryzykowne | Naturalnie grzeczny | Notatka |
|---|---|---|
| iku desu | ikimasu | Desu nigdy nie następuje po zwykłym czasowniku |
| tabeta desu | tabemashita | Unikać; dla wielu brzmi dziecinnie |
| dekiru desu | dekimasu | Ta sama zasada dla potencjalnych form |
| ikanai desu | ikimasen | Obydwoje dobrze mówią; masen na piśmie |
| wakaranai desu | wakarimasen | Obydwoje dobrze mówią; masen jest twardszy |
Błąd 2: da przy przymiotnikach na i
W prostym stylu rzeczowniki i przymiotniki na końcu wyrażenia otrzymują da: gakusei da, kirei da. Następnie uczniowie dodają da również do przymiotników i: takai da, oishii da. Ale i-przymiotnik jest już kompletnym orzeczeniem. Sam Takai oznacza, że jest drogi. Przeszłość to takakatta, a nie takai datta.
W grzecznym stylu przymiotniki i przyjmują desu, oishii desu, ponieważ desu tutaj po prostu dodaje grzeczność. Czas przeszły grzeczny to oishikatta desu. Wzór jest łatwy do zapamiętania, jeśli pomyślisz o desu jako o usuwalnym: zdejmij go, a to, co pozostanie, musi być poprawnym, prostym zdaniem.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| このラーメン、高い。 | Kono rāmen, takai. | Ten ramen jest drogi. (potocznie) |
| 高かったね。 | Takakatta ne. | To było drogie, prawda. (potocznie) |
| 静かだね。 | Shizuka da ne. | Jest cicho, prawda. (na-przymiotnik + da) |
| おいしかったです。 | Oishikatta desu. | Było pyszne. (grzecznie) |
Błąd 3: masu w środku zdania
Grzeczność w języku japońskim jest zaznaczona na końcu zdania. Wewnątrz zdania, w zdaniach przed toki, do omoimasu, n desu, kara i przed rzeczownikami, proste formy są normalne nawet w bardzo uprzejmej mowie. Uczniowie, którzy sprawiają, że każdy czasownik jest uprzejmy, tworzą zdania takie jak ikimasu toki lub kaimashita hon, które brzmią dziwnie.
Niektóre złącza mogą przybierać uprzejmą formę w bardzo formalnej mowie, na przykład masu kara lub mashita ga, i będziesz je słyszeć w ogłoszeniach i biznesie. Ale przed rzeczownikami i przed toki standardem jest zwykły. W razie wątpliwości staraj się zachować wszystko jasne aż do ostatniego czasownika.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| 日本に行くとき、連絡します。 | Nihon ni iku toki, renraku shimasu. | Skontaktuję się z Tobą, kiedy pojadę do Japonii. |
| 昨日買った本です。 | Kinō katta hon desu. | To książka, którą wczoraj kupiłem. |
| 雨が降ると思います。 | Ame ga furu to omoimasu. | Myślę, że będzie padać. |
| 今日は早く帰るんです。 | Kyō wa hayaku kaeru n desu. | Widzisz, dzisiaj wracam wcześniej do domu. |
Błąd 4: przeskakiwanie tam i z powrotem
Rozmowa, w której jedno zdanie kończy się na masu, a drugie w zwykłej formie, bez powodu pozostawia słuchacza niepewnego, jak widzisz tę relację. Dla japońskiego ucha może to brzmieć tak, jakbyś nie mógł zdecydować, czy jesteście przyjaciółmi.
Native speakerzy zmieniają się, ale w określonym celu. W grzecznej rozmowie krótkie reakcje i myśli do siebie są często proste: a, sō ka, och, rozumiem; sugoi, och. Senior, który chce brzmieć przyjaźnie, może postawić na prosty styl. A kiedy przyjaciel powie tameguchi de ii yo, możesz swobodnie porozmawiać, zamiana jest zaproszona. Zachowaj takie przełączniki i usuń przypadkowe.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| あ、そうか。じゃあ、明日にしましょう。 | A, sō ka. Jā, ashita ni shimashō. | Och, rozumiem. W takim razie zróbmy to jutro. |
| すごい！本当に一人で作ったんですか。 | Sugoi! Hontō ni hitori de tsukutta n desu ka. | Wow! Naprawdę sam to zrobiłeś? |
| 敬語じゃなくていいですよ。 | Keigo ja nakute ii desu yo. | Nie musisz zachowywać się tak formalnie. |
Błąd 5: zły poziom wobec danej osoby
Występują oba przeciwne problemy. Niektórzy uczniowie zapamiętują zwyczajny język japoński z anime, znajomych lub dram i używają go w kontaktach z personelem sklepu, recepcjonistami lub nowym menadżerem, co może brzmieć niegrzecznie. Inni pozostają w desu i masu z bliskimi przyjaciółmi przez miesiące, co może wydawać się odległe. Prosty przewodnik: bądź uprzejmy wobec każdego, kogo nie znasz, do każdego starszego lub starszego stopnia oraz do każdego, kto Ci służy lub jest przez Ciebie obsługiwany; na luzie z przyjaciółmi, młodszymi członkami rodziny i osobami, które wyraźnie przestawiły się na luzie w Twoim towarzystwie.
W pracy to samo żądanie często wymaga trzech poziomów. Poniższa scena pokazuje prośbę o dzień wolny: zwyczajnie do przyjaciela, uprzejmie do współpracownika i pokornie keigo do menedżera.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| 明日休んでもいい？ | Ashita yasunde mo ii? | Do przyjaciela: Czy mogę jutro wziąć wolne? |
| 明日休んでもいいですか | Ashita yasunde mo ii desu ka | Do współpracownika: uprzejmy |
| 明日お休みをいただけますか | Ashita oyasumi o itadakemasu ka | Do szefa: czy mogę mieć jutro wolne? |
Błąd 6: grzecznie, ale władczo
Te kudasai jest gramatycznie grzeczne i idealnie nadaje się do poproszenia sprzedawcy, aby zaczekał, lub rodzica znajomego, aby usiadł. Ale każe słuchaczowi coś zrobić. Wypowiedziane w rozmowie z nauczycielem, klientem lub przełożonym, zwłaszcza w związku z przysługą, z której skorzystasz, może brzmieć jak instrukcja.
Aby uzyskać przysługę od kogoś starszego, zamiast tego zadaj pytanie. Te itadakemasu ka i te itadakemasen ka, czy moglibyście…?, zostawić drugiej osobie miejsce na powiedzenie „nie” i właśnie to czyni ją uprzejmą. Dodaj sumimasen ga na początku, a żądanie stanie się delikatne.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| この資料を見てください。 | Kono shiryō o mite kudasai. | Proszę zapoznać się z tym dokumentem. (może brzmieć jak rozkaz) |
| この資料を見ていただけますか。 | Kono shiryō o mite itadakemasu ka. | Czy mógłbyś rzucić okiem na ten dokument? |
| すみませんが、少し待っていただけませんか。 | Sumimasen ga, sukoshi matte itadakemasen ka. | Przepraszam, ale czy mógłby pan chwilę poczekać? |
Minidialog: nowy znajomy przechodzi na potoczny
Dwie osoby w tym samym wieku spotykają się na wymianie językowej. Zwróć uwagę, w jaki sposób zmiana jest oferowana, akceptowana, a następnie konsekwentnie utrzymywana.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| マリアさんは何年生ですか。 | Maria san wa nannensei desu ka. | Kenta: Na którym jesteś roku, Mario? |
| 三年生です。ケンタさんは？ | Sannensei desu. Kenta san wa? | Maria: Trzeci rok. A ty? |
| 同じです！じゃあ、タメ口で話そうよ。 | Onaji desu! Jā, tameguchi de hanasō yo. | Kenta: To samo! Porozmawiajmy więc luźno. |
| うん、いいよ。ケンタは何を勉強してるの？ | Un, ii yo. Kenta wa nani o benkyō shiteru no? | Maria: Jasne. Kenta, czego się uczysz? |
| 経済。マリアは？ | Keizai. Maria wa? | Kenta: Ekonomia. Ty? |
| 日本文学だよ。 | Nihon bungaku da yo. | Maria: Literatura japońska. |
Przećwicz przełączanie z myślą o prawdziwych ludziach
Napisz trzy krótkie wiadomości na temat tego samego planu, jedną do przyjaciela, jedną do kolegi i jedną do swojego menadżera i wklej je po /correct na czacie Mocchi. Poproś Mocchi o oznaczenie poziomu każdego zdania i poprawienie tych, które się potknęły. Mocchi pamięta, czy dodajesz desu po czasownikach i sprawdzi to następnym razem bez pytania.
Następnie przećwicz najtrudniejszą część, czyli przełączanie przy prędkości mówienia. W AI Sensei poproś Sakura-sensei, aby przez pierwszą połowę odgrywał rolę menadżera na pół etatu, a przez drugą przyjaznego współpracownika i informował Cię, gdy Twój poziom nie pasuje. Sakura-sensei może również zwolnić, jeśli formy grzecznościowe nadejdą zbyt szybko.