शिक्षकलाई राम्रो इमेलको आकार
जापानका शिक्षकहरू, विशेष गरी विश्वविद्यालयहरूमा, धेरै कक्षाहरू पढाउँछन् र धेरै इमेलहरू प्राप्त गर्छन्। स्पष्ट संरचनाले तिनीहरूलाई तपाईंको इमेल एकै नजरमा बुझ्न र छिटो जवाफ दिन दिन्छ।
तलको संरचनाले विश्वविद्यालयका प्राध्यापकहरू, भाषा विद्यालयका शिक्षकहरू र उच्च विद्यालयका शिक्षकहरूका लागि समान रूपमा काम गर्छ। औपचारिकताको स्तर सम्मानजनक र सादा छ: विनम्र फारमहरू र केही नम्र अभिव्यक्तिहरू, व्यापार पत्रको पूर्ण उपकरण बिना।
- विषय रेखा: उद्देश्य, र सान्दर्भिक यदि वर्ग।
- सेन्सी सहित शिक्षकको नाम।
- छोटो अभिवादन।
- तपाईको संकाय, वर्ष, नाम र कक्षा।
- अनुरोध वा रिपोर्ट, संक्षिप्त कारण सहित।
- एक समापन जसले शिक्षकलाई उनीहरूको समयको लागि धन्यवाद दिन्छ।
- तपाईंको पूरा नाम र विद्यार्थी नम्बर यदि तपाईंसँग छ भने।
के र कसलाई भन्ने विषय रेखाहरू
एक विषय रेखा जसले उद्देश्य बताउँछ तुरुन्तै जवाफ दिन सम्भव छ। धेरै विद्यार्थीहरूले सुरुमा कोष्ठकहरूमा सन्देशको प्रकार राख्छन्।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 【欠席のご連絡】5月20日 日本語会話 | Kesseki no go-renraku, gogatsu hatsuka, nihongo kaiwa | अनुपस्थितिको सूचना: मे २०, जापानी कुराकानी |
| レポート提出期限延長のお願い | Repōto teishutsu kigen enchō no onegai | रिपोर्ट म्याद थप गर्न अनुरोध |
| 授業内容についての質問 | Jugyō naiyō ni tsuite no shitsumon | कक्षा सामग्रीको बारेमा प्रश्न |
| 面談のお願い | Mendan no onegai | बैठकको लागि अनुरोध |
अभिवादन र आफ्नो पहिचान
शिक्षकको परिवारको नाम र सेन्सीको आफ्नै लाइनमा सुरु गर्नुहोस्। अभिवादन शिक्षकले तपाईलाई पहिले नै चिनेको छ कि छैन भन्नेमा निर्भर गर्दछ: ओ-सेवा नि नत्ते ओरिमासु तपाईले कक्षा लिनु भएको शिक्षकको लागि, र यदि छैन भने निलोबाट लेख्नु भएकोमा छोटो माफी।
त्यसपछि अनुरोध गर्नु अघि तपाई को हुनुहुन्छ र कुन कक्षामा हुनुहुन्छ भनी ठ्याक्कै भन्नुहोस्। ठूला कक्षाहरू भएका शिक्षकहरूलाई कसले लेख्दैछ भनेर जान्नको लागि यो चाहिन्छ।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 田中先生 | Tanaka-sensei | प्रोफेसर तानाका |
| お世話になっております。 | O-sewa ni natte orimasu. | तपाईंको निरन्तर मार्गदर्शनको लागि धन्यवाद: मानक अभिवादन |
| 突然のご連絡失礼いたします。 | Totsuzen no go-renraku shitsurei itashimasu. | कृपया मलाई निलो बाहिर सम्पर्क गर्न माफ गर्नुहोस्। |
| 文学部2年の山田花子です。 | Bungakubu ninen no Yamada Hanako desu. | म हानाको यामादा, पत्र संकायमा दोस्रो वर्षको विद्यार्थी हुँ। |
| 月曜2限の日本語学概論を履修しております。 | Getsuyō nigen no nihongogaku gairon o rishū shite orimasu. | म जापानी भाषाविज्ञानको परिचय लिइरहेको छु, सोमबार दोस्रो अवधि। |
म्याद थप गर्न माग गर्दै
एक्स्टेन्सन अनुरोधमा तीनवटा भागहरू हुन्छन्: छोटो माफी, छोटो इमानदार कारण, र तपाईंले पेश गर्ने मितिको साथ विस्तार सम्भव छ कि छैन भन्ने प्रश्न।
कारण छोटो राख्नुहोस्। एक लामो व्याख्या एक बहानाको रूपमा पढ्छ; एउटा छोटोले शिक्षकको समयको सम्मानको रूपमा पढ्छ।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 大変申し訳ございませんが、 | Taihen mōshiwake gozaimasen ga, | म धेरै माफी चाहन्छु, तर |
| 体調不良のため、期限までの提出が難しい状況です。 | Taichō furyō no tame, kigen made no teishutsu ga muzukashii jōkyō desu. | म अस्वस्थ भएकोले, समयसीमामा पेश गर्न गाह्रो हुनेछ। |
| 提出期限を延ばしていただくことは可能でしょうか。 | Teishutsu kigen o nobashite itadaku koto wa kanō deshō ka. | के यो म्याद थप गर्न सम्भव छ? |
| 25日までには必ず提出いたします。 | Nijūgo-nichi made ni wa kanarazu teishutsu itashimasu. | २५ गतेभित्र बुझाउने पक्का छु । |
अनुपस्थिति रिपोर्ट गर्दै
जब तपाइँ कक्षा छुटाउनुहुन्छ, कक्षा अघि वा छिट्टै पछि छोटो इमेल राम्रो व्यवहार मानिन्छ, र धेरै पाठ्यक्रमहरूमा यो अपेक्षित छ। केहि शब्दहरूमा मिति, कारण बताउनुहोस्, र कसरी समात्ने भनेर सोध्नुहोस्।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 発熱のため、本日の授業を欠席させていただきます。 | Hatsunetsu no tame, honjitsu no jugyō o kesseki sasete itadakimasu. | मलाई ज्वरो आएको छ, त्यसैले म आजको कक्षामा अनुपस्थित हुनेछु। |
| 配布資料をいただくことは可能でしょうか。 | Haifu shiryō o itadaku koto wa kanō deshō ka. | के यो हस्तान्तरण प्राप्त गर्न सम्भव छ? |
| 次回の授業までに内容を確認しておきます。 | Jikai no jugyō made ni naiyō o kakunin shite okimasu. | म अर्को कक्षा अघि सामग्री समीक्षा गर्नेछु। |
इमेल बन्द गर्दै
समापनले पढेकोमा शिक्षकलाई धन्यवाद दिन्छ र, अनुरोधको लागि, यसलाई विचार गरेकोमा। त्यसपछि तपाईको पूरा नाम, संकाय र वर्ष, र यदि तपाईको विद्यालयले प्रयोग गरेको खण्डमा विद्यार्थी नम्बर सहित हस्ताक्षर गर्नुहोस्।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| お忙しいところ恐れ入りますが、よろしくお願いいたします。 | O-isogashii tokoro osoreirimasu ga, yoroshiku onegai itashimasu. | तपाई व्यस्त हुँदा तपाईलाई अप्ठ्यारोमा परेकोमा म माफी चाहन्छु, र धन्यवाद। |
| ご検討いただけますと幸いです。 | Go-kentō itadakemasu to saiwai desu. | यदि तपाईंले यो विचार गर्न सक्नुहुन्छ भने म आभारी हुनेछु। |
| ご返信ありがとうございました。 | Go-henshin arigatō gozaimashita. | तपाईंको जवाफको लागि धन्यवाद। |
| 承知しました。 | Shōchi shimashita. | बुझियो: निर्देशन स्वीकार गर्दै |
गल्तीहरू जसले शिक्षकलाई चकित पार्छ
यी मध्ये धेरै जसो बानीहरू सन्देश पठाउने साथीहरू वा कार्यस्थल जापानीहरूबाट लगाइएका हुन्। कसैले तपाईंलाई गम्भीर समस्यामा पार्ने छैन, तर तिनीहरूले ध्यान दिएका छन्।
- कुनै विषय रेखा, वा विषय रेखा जस्तै एकल शब्द।
- नाम वा कक्षा छैन, त्यसैले शिक्षकले तपाईं को हुनुहुन्छ भन्न सक्दैन।
- शिक्षकलाई गो-कुरोसामा वा ओत्सुकरेसामा प्रयोग गर्ने।
- सेन्सि-समा लेख्नु वा इन्द्रिय पछि समा राख्नु।
- अनौपचारिक रूपहरू जस्तै nobashite ne वा इमोजी।
- केही दिन पर्खनुको सट्टा घण्टा भित्र पछ्याउने।
यदि तपाइँ बरु व्यक्तिगत रूपमा सोध्न चाहनुहुन्छ भने, पहिले अभ्यास गर्नुहोस्। Unihongo को 3D क्लासरूममा तपाईको प्रोफेसरलाई बजाउनको लागि तपाईको AI Sensei लाई सोध्दा तपाईलाई सोही अनुरोधलाई ठूलो स्वरमा अभ्यास गर्न दिन्छ, र सत्र रिपोर्टमा भएका सुधारहरूले देखाउँदछ जहाँ वाक्यांश एकदमै अनौपचारिक रूपमा बाहिर आयो।