Үүнтэй ижил архитектур
Узбек, Япон хоёр хоорондоо ямар ч холбоогүй бөгөөд гайхалтай төстэй зарчмууд дээр баригдсан. Аль аль нь наалдуулах шинж чанартай бөгөөд элементүүдийг дарааллаар нь хавсаргаснаар утгыг нэмдэг. Аль аль нь үйл үгийг төгсгөлд нь тавьдаг. Хоёулаа нэр үгийн үүргийг дагаж байгаа зүйлээр тэмдэглэнэ.
Суралцагч хүний үр дагавар нь англи хэлтэй хүмүүсийг хэдэн сарын турш дасан зохицоход зарцуулдаг япон хэлний хэсгүүд танд бараг байхгүй болно. Үйл үгийг эцэс хүртэл барих нь шинэ зуршил биш; Та аль хэдийн ингэж ярьж байна.
| Онцлог | узбек | Япон | Шилжүүлэлт үү? |
|---|---|---|---|
| Үгийн дараалал | Үйл үгийн төгсгөл | Үйл үгийн төгсгөл | Тиймээ |
| Морфологи | Аглютинатив | Аглютинатив | Тиймээ |
| Дүрийн тэмдэглэгээ | Кейсийн дагавар | Бөөмүүд | Тиймээ |
| Нийтлэл | Байхгүй | Байхгүй | Тиймээ |
| Грамматик хүйс | Байхгүй | Байхгүй | Тиймээ |
| Эгшиг урт | Эсрэг тэсрэг биш | Ялгаатай | Үгүй ээ, өрөмдөх |
Зөвхөн сүүлийн эгнээ бол сул тал бөгөөд энэ нь таны цагийг зарцуулах явдал юм.
Тохиолдлын төгсгөлүүд нь бөөмс болдог
Узбек хэлний үгийн дагавар болон япон тоосонцрын хоорондох зураглал нь ашигтай байхаар ойрхон бөгөөд автомат байхаар тийм ч ойрхон биш байна. Хоёр систем хоёулаа нэр үгийн ард тэмдэглэгээ хавсаргана; хөдөлмөрийн хуваагдал өөр өөр байдаг.
Цэвэр дүйцэхүйц зүйлгүй Японы ялгаа нь сэдэв эсрэг сэдэв юм. Үүнийг өөрийн мэддэг тохиолдолтой уялдуулах гэж оролдохоос илүү шинэ зүйл болгон сурах нь зүйтэй.
| Япон | Ромажи | Утга |
|---|---|---|
| 私は学生です。 | Watashi wa gakusei desu. | Миний хувьд оюутан. |
| 誰が来ましたか。 | Dare ga kimashita ka. | Хэн ирсэн бэ? |
| 東京に行きます。 | Tōkyō ni ikimasu. | Би Токио руу явдаг. |
| 図書館で勉強します。 | Toshokan de benkyō shimasu. | Би номын санд сурдаг. |
| 本を読みます。 | Hon o yomimasu. | Би ном уншсан. |
| 友達と話します。 | Tomodachi to hanashimasu. | Би найзтайгаа ярьж байна. |
Гол ажил болох урт
Япон хэл үгийг ялгахдаа үргэлжлэх хугацааг ашигладаг. Урт эгшиг нь хоёр цохилттой, богино нь нэг; давхар гийгүүлэгч бол чимээгүй байдлын бүрэн цохилт юм. Эдгээрийг буруу ойлгох нь өргөлт гэхээсээ өөр үг үүсгэдэг.
Бүтцийн давуу тал нь дүрмийн хувьд танд хэрэггүй болно гэсэн үг тул таны суралцах цаг энд байх ёстой.
| Япон | Ромажи | Утга |
|---|---|---|
| おばさん / おばあさん | obasan / obāsan | Нагац эгч / эмээ |
| ここ / こうこう | koko / kōkō | Энд / ахлах сургууль |
| きて / きって | kite / kitte | Ирээрэй / тамга |
| いた / いった | ita / itta | Тэнд байсан / хэлсэн |
| せんせい | se-n-se-i | Дөрвөн цохилт, бүгд тэнцүү |
| がっこう | ga-t-ko-u | Дөрвөн цохилт, нэг чимээгүй |
Эгшиг ба гийгүүлэгч
Япон эгшиг нь таван, цэвэр, тогтвортой, нэг байрлалд гулсдаггүй. Энэ бол энгийн систем бөгөөд гол эрсдэл нь ромажигийн дэмждэг өөр хэлний эгшгийг ашиглах явдал юм.
Гийгүүлэгчийн дотроос r нь анхаарал хандуулах шаардлагатай байдаг: эргэлдэж эсвэл тасралтгүй дуугарахаас илүүтэй амны урд талд нэг удаа хурдан цохих.
| Япон | Ромажи | Утга |
|---|---|---|
| あ い う え お | a i u e o | Тогтвортой таван цэвэр эгшиг |
| ら り る れ ろ | ra ri ru re ro | Нэг хурдан товшилт |
| ふ | fu | Хоёр уруул, шүдгүй |
| つ | tsu | Үгийн эхний ts |
| し | shi | Ямар ч энгийн зүйл байхгүй |
| ち | chi | Энгийн ти гэж байдаггүй |
Японы u нь уруулыг бөөрөнхийлөлгүйгээр хийгдсэн бөгөөд энэ нь ихэнх хэлнээс мэдэгдэхүйц ялгаатай цорын ганц эгшиг юм.
Эелдэг байдал, энэ нь илүү боловсронгуй
Японы эелдэг байдал нь эелдэг, танил бүртгэлээс давж гардаг. Бусдын үйлдлийг дүрслэх хүндэтгэлийн хэлбэрүүд, өөрийнхөө үйлдлийг дүрслэх даруухан хэлбэрүүд байдаг бөгөөд сонголт нь оролцсон бүх хүмүүсийн харьцангуй байр сууринаас хамаарна.
Энэ бол бүтцийн товчлолгүй хэсэг бөгөөд практик арга нь эхлээд тогтмол өгүүлбэрүүдийг сурч, дараа нь системд дүн шинжилгээ хийх явдал юм.
| Япон | Ромажи | Утга |
|---|---|---|
| 行きます | ikimasu | Төвийг сахисан эелдэг: Би явлаа |
| いらっしゃいます | irasshaimasu | Хүндэтгэсэн: тэд явна |
| 参ります | mairimasu | Даруухан: Би явлаа |
| します | shimasu | Төвийг сахисан эелдэг: Би тэгдэг |
| なさいます | nasaimasu | Хүндэтгэсэн: тэд тэгдэг |
| いたします | itashimasu | Даруухан: Би тэгдэг |
Бичлэг
Узбек хэл цагаан толгойн үсгийг ашигладаг тул кана бол тэмдэг бүр нь тогтмол үетэй байдаг шинэ төрлийн систем юм. Энэ нь хурдан тохируулга бөгөөд хирагана хийхэд хэдэн долоо хоног шаардагдана.
Канжи бол урт төсөл бөгөөд япон хэл дүрмийг сайн дамжуулж байсан ч цаг хугацаа шаарддаг. Энэ нь ярихаас тусдаа явагддаг бөгөөд үүнийг саатуулах ёсгүй.
- Хирагана эхний арван долоо хоногт.
- Дараа нь Катакана; Энэ нь зээлийн үгсийн хувьд чухал бөгөөд ихэвчлэн алгасдаг.
- Ханз байнга, өдөр бүр бага хэмжээгээр.
- Буруу эгшгийг засахаас өмнө ромажийг эртхэн орхи.
Таны албан тушаалд тохирсон төлөвлөгөө
Дүрмийн мэдлэг нь ерөнхий хичээлийн төсөөлж байснаас хурдан гарах тул үр ашигтай төлөвлөгөө нь ихэнх удирдамжийн зөвлөснөөс илүү их цагийг дуу, ярианд зарцуулдаг.
Дуудлага лабораторид эгшиг үсгийн урт болон давхар гийгүүлэгчийг өрөмдөж, оролдлого бүрийг төрөлх загвар өмсөгчдийн эсрэг оноож, хүчин чармайлтынхаа ихэнхийг ярихад зарцуулаарай. Хурд дээр ашиглагдаагүй бүтцийн мэдлэг хараахан чөлөөтэй биш байна.
Энэхүү хөрвүүлэлт хийгдэж буй 3D анги дахь хичээлүүд бөгөөд сессийн тайлан нь таны ойлгож байгаа боловч хурдан гаргаж чадахгүй байгаа загваруудыг харуулдаг.
Таны ойлголт хэсэг хугацаанд хурдаасаа түрүүлж явах болно. Энэ цоорхойг аль хэдийн мэддэг дүрмээ судалснаар биш ярих замаар арилдаг.