Хичээл бүрийг хэрхэн бүтээдэг
Энгийн анхан шатны хичээл нь өгүүлбэрийн загвараас жишээ өгүүлбэр рүү шилждэг, дараа нь богино яриа, дараа нь дасгал, дасгал сургуулилт хийдэг. Бүтэц нь хичээл бүрийг давтдаг бөгөөд энэ нь та үүнийг мэдсэний дараа бие даан суралцахад тохиромжтой болгодог.
- Өгүүлбэрийн хэв маяг: хичээлийн дүрмийн хамгийн энгийн хэлбэр.
- Жишээ өгүүлбэр: богино асуулт хариултын хосуудын хэв маяг.
- Яриа: хичээлийн дүрмийг ашигласан товч дүр зураг.
- А дадлага: хэв маяг хэрхэн өөрчлөгдөж байгааг харуулсан дасгал сургуулилт.
- Б дадлага: зааврын дагуу өгүүлбэр зохиоход чиглэгдсэн орлуулалт.
- Дадлага С: Богино загвараар та шинэ үгээр дасан зохицдог.
- Дасгал: сонсох, төгсгөлд нь бичгээр шалгах.
Орчуулгын номыг сайн ашиглаж байна
Хичээл юуны тухай болохыг мэдэхийн тулд эхлээд өөрийн хэл дээрх үгсийн сан, дүрмийн тэмдэглэлийг уншина уу. Дараа нь хамтрагчаа хааж, Япон хуудаснаас ажиллана уу. Мөр бүрийг нааш цааш явах нь хэв маягаар бодохын оронд орчуулгад хүргэдэг.
Хэрэв өгүүлбэр таныг төөрөгдүүлсээр байвал тэмдэглэлээ нэг удаа шалгаад Япон руу буцаж очоод өгүүлбэрээ чангаар хэлээрэй. Зорилго нь хээг орчуулгатай нь биш япончуудтай холбох явдал юм.
Дасгалыг чангаар хийж байна
Дасгалууд нь бичгийн дасгалууд шиг харагддаг боловч ярианд зориулагдсан байдаг. Тэдгээрийг чимээгүйхэн бөглөх нь чухал зүйлийг орхигдуулдаг бөгөөд энэ нь өөрчлөлтийг хангалттай хурдан болгож, бодох шаардлагагүй болгодог.
Гурван дамжлагаар ажиллана: загварыг уншиж, хариултуудыг таглаад хэл, дараа нь таймерын эсрэг давт. Нэг эсвэл хоёр секундын дотор хэлж болох маягт нь харилцан яриа хийхэд бэлэн байна.
| Япон | Ромажи | Утга |
|---|---|---|
| 行きます → 行きません | ikimasu → ikimasen | Яв → бүү яв |
| 行きます → 行きました | ikimasu → ikimashita | Яв → явсан |
| 食べます → 食べませんでした | tabemasu → tabemasen deshita | Ид → идээгүй |
| 見ます → 見ませんか | mimasu → mimasen ka | Харах → Та хармаар байна уу? |
| 明日、映画を見ませんか。 | Ashita, eiga o mimasen ka. | Та маргааш кино үзмээр байна уу? |
| いいですね。見ましょう。 | Ii desu ne. Mimashō. | Сайхан сонсогдож байна. Харцгаая. |
Ярилцлага ба дадлага C
Хичээлийн яриа зориудаар богино байна. Үүнийг жигд хэлж сур, дараа нь үүнийг загвар болгон авч үзье: бүтцийг хадгалах, хүмүүс, газар, нарийн ширийн зүйлийг өөрийнхөөрөө солих.
Дадлага С үүнийг бяцхан хэлбэрээр хийдэг. Хоёр дүрийг хэлээд, зөвхөн санал болгож буй үгсийг биш, доогуур зурсан үг бүрийг өөрчил.
| Япон | Ромажи | Утга |
|---|---|---|
| すみません、駅はどこですか。 | Sumimasen, eki wa doko desu ka. | Уучлаарай, буудал хаана байна? |
| あそこです。 | Asoko desu. | Тэнд байна. |
| どうもありがとうございます。 | Dōmo arigatō gozaimasu. | Маш их баярлалаа. |
| すみません、トイレはどこですか。 | Sumimasen, toire wa doko desu ka. | Уучлаарай, бие засах газар хаана байна? |
Нэг хичээлийн долоо хоног тутмын хэмнэл
| Өдөр | Төвлөр | Хэзээ хийсэн |
|---|---|---|
| Нэг дэх өдөр | Таны хэл дээрх үгсийн сан, дүрмийн тэмдэглэл | Та загварыг энгийнээр тайлбарлаж болно |
| Хоёр дахь өдөр | Өгүүлбэрийн загвар, жишээ өгүүлбэрийг чангаар | Та тэдгээрийг уншихгүйгээр хэлж болно |
| Гурав дахь өдөр | А, В дадлагад хамрагдсан хариултууд | Хариултууд хоёр секундын дотор ирдэг |
| Дөрөв дэх өдөр | Харилцан яриа, дадлага С, хоёулаа үүрэг | Та үүнийг өөрийнхөө нарийн ширийн зүйлд тохируулж болно |
| Тав дахь өдөр | Дасгалууд болон тэмдэглэсэн ярианы хураангуй | Бичлэг тогтвортой сонсогдож байна |
| Амралтын өдөр | Сэдвийн тойм, чөлөөт яриа | Та төлөвлөлтгүйгээр загварыг ашигласан |
Номонд орхигдсон зүйлийг нэмж оруулав
Өрөмдлөг нь үнэн зөв маягтуудыг бий болгодог бөгөөд харилцан яриа нь хаана тохирохыг харуулдаг. Тэдний өгдөггүй зүйл бол гэнэтийн зүйл асуудаг түнш юм. Энэ бол номонд тусламж хэрэгтэй байна.
Юнихонго нь хичээл бүрийн хажууд тохирно: 3D ангид AI Sensei ашиглан хичээлийн сэдвийн талаар ярилцах, эсвэл байршлын талаар хичээлийн дараа "Буудал хүрэх замыг асуу" гэх мэт анхан шатны дүрд тоглох даалгавар гүйцэтгээрэй. Дуудлагын лаборатори нь таны түвшинд тохирох өрмийн шугам үүсгэдэг тул маягтууд нь зөв сонсогдож, зөв харагдах бөгөөд сессийн тайланд таны үг хэлэх үед ашигласан залруулга болон дүрмийг харуулдаг.