Japán tanulási blog
Gyakorlati útmutatók a beszédről, a nyelvtanról, a kiejtésről, a hallgatásról és a tanulás tervezéséről, azoknak a tanulóknak írva, akik a való életben szeretnék használni a japán nyelvet.
Minden cikk · oldal 108
Japán belföldi járatokon: kioszkok, biztonsági szolgálat, LCC-táskák szabályai és késések
A belföldi járat Japánban gyors és többnyire önkiszolgáló, így a japán nyelvre van szükséged a kioszkképernyők, a biztonsági személyzet, a beszállási közlemények és a rövid kabincserék nyelvére, valamint a késésre vagy táskaproblémára utaló szavakra.
13 perc olvasásJapán részecskefelhasználások: hely, eszközök, anyag, ok, hatókör és összesség
A japán partikula megjelöli, hol történik egy cselekvés, mivel történik, miből készült valami, mi okozta, azt a csoportot, amelyen belül a szuperlatívusz érvényesül, a végösszeget és a cselekvés idejét, mint az ichi-jikan de owarimasu-ban.
12 perc olvasásJapán Kara és Made Guide: From, Amíg, Mert, Even és Te Kara
A kara jelentése from and made jelentése addig vagy ameddig, és együtt keretbe foglalják az idő vagy a tér tetszőleges szakaszát, mint a ku-ji kara go-ji made-ban, kilenctől ötig, míg a kara a tagmondat után azt jelenti, hogy mert és a made után főnév azt jelenti, hogy páros.
13 perc olvasásJapán Mo partikula útmutató: Mindkettő, egyik sem, Dare mo és San-kai mo
A japán mo partikula azt jelenti, hogy is vagy túl, és helyettesíti a wa, ga vagy o-t a hozzá tartozó főnév után, de mindkettőt és egyiket sem építi fel, a kérdőszavakat bárkivé és semmivé változtatja, és meglepetést ad a számokhoz, mint a san-kai mo-ban, három egész alkalommal.
13 perc olvasásJapán Ni vs To igékkel: Au, Hanasu, Kekkon Suru és Niru
Az olyan igéknél, mint az au, a hanasu és a kekkon suru, a ni egy egyirányú cselekvést jelöl, amely valakire irányul, míg a to a velük közös cselekvést jelöli, és ugyanaz az ige gyakran elfogadja mindkettőt finom jelentésváltozással.
13 perc olvasásJapán részecskementes felhasználás: birtoklás, leírás, hozzáállás és kérdésszám
A japán no partikula két főnevet kapcsol össze, így az első leírja, birtokolja vagy meghatározza a másodikat, mint például a watashi no honban, az én könyvemben, de az igéket is főnevekké alakítja, az alkalmi kérdéseket lezárja, és a ga szót helyettesíti a relatív tagmondatokban.
13 perc olvasásJapán melléknévi ragozási táblázat: Az I és Na melléknevek minden formája
A japán i-melléknevek a végső i-jük megváltoztatásával konjugálnak (takai, takakatta, takakunai, takakunakatta), míg a na-melléknevek rögzítettek maradnak, és hagyják, hogy a kopula megváltozzon (shizuka da, shizuka datta, shizuka ja nai).
13 perc olvasásJapán tiszteletreméltó O és Go előtagok: Melyik szó melyiket veszi fel és miért
A japán az o-t hozzáadja az anyanyelvi szavak elé, és a kínai eredetű szavak elé kerül, hogy kifejezze a hallgató iránti tiszteletet, vagy hogy a beszédet kifinomultan hangozzák, így az o-namae és a go-kazoku egy szabályt követnek, és a mindennapi szavak kis csoportja, például az o-cha és az o-kane, mindig megtartja az előtagot.
12 perc olvasásJapán Ne és Yo partikulák: Megállapodás, új információ és hang
A ne olyasvalamit jelöl meg, amitől elvárható, hogy a hallgató már tud vagy érez, tehát egyetértésre hív, míg a yo olyasmit jelöl meg, amiről úgy gondolja, hogy új a hallgató számára, tehát állít, tájékoztat vagy megnyugtat.
13 perc olvasásJapán negatív űrlapok útmutatója: Nai, Masen, Nakatta és Ja Nai magyarázata
A japán nyelv tagadja a nai igéket az egyszerű beszédben és a masen az udvarias beszédben, ezeket a negatívumokat a múltba helyezi nakatta és masen deshita néven, és tagadja a főneveket és a na-mellékneveket a ja nai vagy de wa arimasen kifejezéssel, míg az i-melléknevek saját végződését kunai-ra változtatják.
13 perc olvasásJapán igecsoportok: Ichidan, Godan és a két szabálytalan magyarázat
A japán igék három csoportba sorolhatók: ichidan (ru-igék), godan (u-igék) és a két irreguláris, suru és kuru, és az a csoport, amelyhez egy ige tartozik, dönti el, hogyan épül fel mindegyik alakja, így az igék helyes rendezése az első ragozási készség.
13 perc olvasásKana egy mondat végén: Kíváncsi hangos és halk kérések
Kana a mondat végén egy állítást csodálkozássá változtat, így a ma ni au ka na azt jelenti, hogy kíváncsi vagyok, sikerül-e, és ugyanez a befejezés lágyítja a kéréseket, kitölti a szüneteket, amikor önmagaddal beszélsz, és megjelöl egy kérdést, amelyre nem biztos, hogy valakinek meg kell válaszolnia.
13 perc olvasásGyakorlati útmutatók
Változtassa a japán tudást beszédbizalommá
Gyakorolj az Unihongo AI Sensei-jével egy magával ragadó 3D-s osztályteremben, szerepjáték küldetésekkel, kiejtési tréninggel, hasznos visszajelzésekkel és tanulási játékokkal, amelyek játék közben bővítik szókincsedet.