ऑफ-स्क्रिप्ट प्रश्न असंभव क्यों लगते हैं?
एक पूर्वाभ्यास किया गया उत्तर एक इकाई के रूप में प्राप्त किया जाता है, जिसकी लागत लगभग कुछ भी नहीं होती है। एक अनसुना उत्तर तैयार करना होगा: प्रश्न को समझें, तय करें कि आप क्या सोचते हैं, शब्द खोजें, व्याकरण चुनें और उसे तैयार करें, यह सब तब तक होता है जब कोई व्यक्ति प्रतीक्षा करता है। भार में उछाल बड़ा है, और यह ठहराव ध्यान देने योग्य होने से पहले आपके पास दूसरे या दो में होता है।
जो चीज़ इसे कठिनाई के बजाय विफलता जैसा महसूस कराती है वह यह है कि अभ्यास किया गया भाग अच्छा रहा। आप तीस सेकंड पहले धाराप्रवाह थे, इसलिए अचानक पतन को कार्यभार में अनुमानित वृद्धि के बजाय आपके जापानी पर फैसले के रूप में पढ़ा जाता है।
प्रतिक्रिया अधिक तैयार उत्तर नहीं है. यह उपकरणों का एक छोटा सा सेट है जो भार को कम करता है: समय खरीदने के तरीके, आंशिक रूप से उत्तर देने की आदत, और किसी भी सामग्री को रखने वाले आकारों का उत्तर देना।
चुप हुए बिना समय ख़रीदना
हर भाषा को धाराप्रवाह बोलने वाले ज़ोर-ज़ोर से सोचने का समय ख़रीदते हैं। जापानी में यह हिचकिचाहट वाली ध्वनियों के साथ, प्रश्न की पुनरावृत्ति के साथ, और छोटे वाक्यांशों के साथ किया जाता है जो यह घोषणा करते हैं कि एक विचार आ रहा है। इनमें से कोई भी अपमानजनक अर्थ में पूरक नहीं है; जब आप सोचते हैं तो यह मोड़ रखता है।
महत्वपूर्ण आदत यह है कि समय की खरीद-फरोख्त तुरंत शुरू हो जाती है, इससे पहले कि आपको पता चले कि आप क्या कहेंगे। विद्यार्थी पहले सोचते हैं और बाद में बोलते हैं, जिससे मौन उत्पन्न होता है।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| そうですね…… | Sō desu ne... | मुझे देखने दो... |
| うーん、難しい質問ですね。 | Ūn, muzukashii shitsumon desu ne. | हम्म, यह एक कठिन प्रश्न है। |
| 考えたことがなかったです。 | Kangaeta koto ga nakatta desu. | मैंने इसके बारे में कभी नहीं सोचा. |
| どうだろう、たぶん…… | Dō darō, tabun... | मुझे आश्चर्य है, शायद... |
| 一言では言えないんですが…… | Hitokoto de wa ienai n desu ga... | मैं इसे एक शब्द में नहीं कह सकता, लेकिन... |
| 場合によりますね。 | Baai ni yorimasu ne. | ये केस पर निर्भर करता है. |
इनमें से प्रत्येक को दो से चार सेकंड मिलते हैं, जो आमतौर पर उत्तर का आकार खोजने के लिए पर्याप्त होता है। उनमें से दो लगातार बिना अजीब लगे अधिक खरीदारी करते हैं।
जो भाग आपको समझ में आया उसका उत्तर दे रहा हूँ
आप शायद ही कभी कुछ नहीं समझते हों। अधिकांश असफल प्रश्न आंशिक रूप से समझ में आते हैं: आपने विषय को तो पकड़ लिया लेकिन क्रिया को नहीं, या क्रिया को तो पकड़ लिया लेकिन गुणक को नहीं। आपके द्वारा पकड़े गए भाग का उत्तर देना पूरी तरह से हार स्वीकार करने से कहीं अधिक उत्पादक है, क्योंकि इससे श्रोता को यह देखने को मिलता है कि लक्ष्य कहाँ गलत हुआ और उसे एक वाक्य में सही कर देता है।
जो तुम्हें समझ में आया, उसे स्पष्ट रूप से कहो, फिर उसका उत्तर दो। यह जापानी भाषा में बातचीत की एक सामान्य प्रक्रिया है और इसे टाल-मटोल के रूप में नहीं पढ़ा जाता है।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 仕事のことですよね。 | Shigoto no koto desu yo ne. | यह काम के बारे में है, है ना? |
| 最後の部分がよく分かりませんでした。 | Saigo no bubun ga yoku wakarimasen deshita. | मैंने अंतिम भाग का अनुसरण नहीं किया. |
| 「けいやく」というのは、契約書のことですか。 | Keiyaku to iu no wa, keiyakusho no koto desu ka. | केइयाकू से क्या आपका तात्पर्य अनुबंध से है? |
| 分かる範囲でお答えします。 | Wakaru han'i de okotae shimasu. | जहां तक मुझे समझ आया मैं जवाब दूंगा. |
| 質問の意図が合っていますか。 | Shitsumon no ito ga atte imasu ka. | क्या मैं प्रश्न को सही ढंग से समझ रहा हूँ? |
| もっと簡単な言葉でお願いできますか。 | Motto kantan na kotoba de onegai dekimasu ka. | क्या आप सरल शब्दों का प्रयोग कर सकते हैं? |
तीन उत्तर आकृतियाँ जो लगभग किसी भी चीज़ में फिट बैठती हैं
आपसे पूछे जाने वाले अधिकांश प्रश्न तीन परिवारों में आते हैं, और प्रत्येक का एक आकार होता है जिसे आप अपने पास मौजूद किसी भी सामग्री से भर सकते हैं। आकृतियों को सीखने का मतलब है कि जब तक आप जानते हैं कि आप क्या कहना चाहते हैं, तब तक संरचना पहले से ही तय हो जाती है, जो अधिकांश भार को हटा देती है।
आकृतियाँ किसी भी स्तर पर काम करती हैं। एक नौसिखिया उन्हें दो उपवाक्यों से भरता है और एक मध्यवर्ती शिक्षार्थी चार से, लेकिन ढांचा वही है।
| प्रश्न प्रकार | आकार | कंकाल |
|---|---|---|
| राय | स्थिति, कारण, बचाव | मुझे लगता है कि एक्स, क्योंकि वाई, हालांकि जेड |
| अनुभव | हाँ या नहीं, कब, विवरण | मेरे पास, लगभग एन वर्ष पहले, और |
| तुलना | कौन सा, एक अंतर, क्यों | X, A से अधिक है, क्योंकि B |
| अज्ञात उत्तर | प्रवेश, आसन्न, वापसी | मुझे नहीं पता, लेकिन, और आप? |
चौथी पंक्ति सबसे ज्यादा मायने रखती है. न जानना एक वैध उत्तर है जब तक कि इसके बाद कोई चीज़ आती है, और आसन्न प्लस रिटर्न बातचीत को आगे बढ़ाता है।
आकृतियों को ठोस बनाना
आकृतियाँ केवल तभी उपयोगी होती हैं यदि कनेक्टिंग वाक्यांश स्वचालित हों, क्योंकि सामग्री तय करते समय आप यही कहते हैं। ये जोड़ हैं: वे शब्द जो आपको किसी पद के बारे में सोचना समाप्त करने से पहले उसके प्रति प्रतिबद्ध होने देते हैं।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 私は賛成です。理由は二つあります。 | Watashi wa sansei desu. Riyū wa futatsu arimasu. | मैं सहमत हूं। दो कारण हैं. |
| やったことはありますが、久しぶりです。 | Yatta koto wa arimasu ga, hisashiburi desu. | मैंने यह किया है, लेकिन लंबे समय के लिए नहीं। |
| どちらかというと、こちらのほうが好きです。 | Dochira ka to iu to, kochira no hō ga suki desu. | कुछ भी हो, मुझे यह पसंद है। |
| 詳しくないんですが、たぶん…… | Kuwashiku nai n desu ga, tabun... | मुझे अच्छी तरह से जानकारी नहीं है, लेकिन शायद... |
| 人によると思います。 | Hito ni yoru to omoimasu. | मुझे लगता है कि यह व्यक्ति पर निर्भर है। |
| 分かりませんが、調べてみます。 | Wakarimasen ga, shirabete mimasu. | मुझे नहीं पता, लेकिन मैं इस पर गौर करूंगा। |
प्रतिबिम्ब का प्रशिक्षण, वाक्यांशों का नहीं
आप इस कौशल का निर्माण अपने द्वारा चुने गए प्रश्नों के विरुद्ध नहीं कर सकते, क्योंकि जिस भार के कारण रुकावट आती है वह न जानने से आता है कि आगे क्या होगा। अभ्यास वास्तव में अप्रत्याशित होना चाहिए, और इसे बोलना होगा, क्योंकि टाइपिंग आपको असीमित सोचने का समय देती है और इसलिए कुछ भी प्रशिक्षित नहीं करती है।
टेक्स्ट चैटबॉट की तुलना में यूनीहोंगो के इमर्सिव 3डी क्लासरूम में एआई सेंसेई के साथ बात करने का यह सबसे स्पष्ट लाभ है। प्रश्न वही अनुसरण करते हैं जो आपने वास्तव में कहा था, वे ज़ोर से आते हैं, और घड़ी चल रही है, जो बिल्कुल वही स्थिति है जिसकी रिफ्लेक्स को आवश्यकता होती है। क्योंकि यह चैट विंडो के बजाय एक कक्षा है, रजिस्टर सुसंगत रहता है और आप भाषण में उत्तर देते हैं, टेक्स्ट बॉक्स में नहीं।
इसके बाद की सत्र रिपोर्ट प्रशिक्षण लॉग है: यह दिखाती है कि आप कहाँ रुके थे, कौन से प्रश्नों ने अंग्रेजी उत्पन्न की, और आप किस आकार तक कभी नहीं पहुँचे। जिन शब्दों तक आप पहुंचे और छूट गए उन्हें फ़्लैशकार्ड के रूप में सहेजना उन्हें अगले सत्र से पहले आपके सामने रख देता है।
उम्मीद करें कि फ़्रीज़ ख़त्म होने की बजाय कम हो जाए। दस से तीन सेकंड कम होना पूरी जीत है, और यह किसी भी बातचीत को जारी रखने के लिए पर्याप्त है।