Casos y partículas
Lo más útil que te da el polaco es la idea de que un sustantivo lleva un marcador que muestra lo que está haciendo en la oración. En polaco es un final de caso; en japonés es una partícula que sigue al sustantivo. De cualquier manera, la información está en el sustantivo más que en su posición.
Ése es el concepto más difícil para los hablantes de lenguajes basados en posiciones, y para usted no necesita explicación alguna.
| Característica | Polaco | japonés | ¿Transferencias? |
|---|---|---|---|
| Marcado de roles | Casos | Partículas | El concepto hace |
| Artículos | Ninguno | Ninguno | Sí |
| orden de las palabras | Flexible | verbo final | En parte |
| Reducción de vocales | Mínimo | Ninguno | Sí |
| Grupos de consonantes | Extenso | Muy limitado | No, ajustar |
| Longitud de la vocal | No contrastivo | contrastivo | No, perforalo |
Las dos filas inferiores son el trabajo. Los grupos aparecen en cada palabra prestada y la longitud aparece en todas partes.
Los grupos se convierten en ritmos
El polaco permite secuencias de consonantes que el japonés no permite, y el japonés las resuelve insertando vocales. Cada vocal insertada es una mora completa y se le debe dar su tiempo.
El hábito a resistir es preservar el grupo, que comprime la palabra y elimina tiempos. Los préstamos son lo que más se nota y también son el material de mejores prácticas, porque ya sabes lo que significan.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| ストライキ | su-to-ra-i-ki | Cinco latidos, ni un grupo |
| グラス | gu-ra-su | tres latidos |
| スプーン | su-pu-u-n | cuatro latidos |
| クリスマス | ku-ri-su-ma-su | cinco latidos |
| プログラム | pu-ro-gu-ra-mu | cinco latidos |
| テキスト | te-ki-su-to | cuatro latidos |
Longitud que el polaco no utiliza.
El polaco no distingue las palabras por la duración de las vocales, por lo que la vocal larga japonesa es un contraste nuevo en lugar de uno familiar. Es la característica de pronunciación de mayor prioridad, porque cambia las palabras en lugar de acentuarlas.
La consonante duplicada funciona de la misma manera y es un contraste separado que necesita su propia práctica.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| おばさん / おばあさん | obasan / obāsan | tía / abuela |
| ここ / こうこう | koko / kōkō | aquí / escuela secundaria |
| ゆき / ゆうき | yuki / yūki | Nieve / coraje |
| きて / きって | kite / kitte | Ven / sello |
| いた / いった | ita / itta | ¿Estaba ahí / dijo? |
| せんせい | se-n-se-i | Cuatro tiempos, todos iguales |
Dale a cada mora la misma duración, incluido el tiempo silencioso de la consonante duplicada y el tiempo de la n moraica.
Palatalización
El polaco tiene un rico conjunto de consonantes palatalizadas y post-alveolares, y el principal riesgo es transferir distinciones que el japonés no hace, o sustituir un sonido polaco por uno japonés similar.
Los sonidos japoneses sh, ch y j son consonantes simples que forman un tiempo con su vocal y no deben dividirse ni alargarse más.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| しゃ しゅ しょ | sha shu sho | un latido cada uno |
| ちゃ ちゅ ちょ | cha chu cho | un latido cada uno |
| じゃ じゅ じょ | ja ju jo | un latido cada uno |
| し | shi | No existe un simple si |
| ち | chi | No existe un simple ti |
| つ | tsu | Ts iniciales de palabra, familiares del polaco |
orden de las palabras
El orden de las palabras en polaco es flexible porque las terminaciones de los casos conllevan los roles, que es conceptualmente la misma disposición que usa el japonés. La diferencia es el punto fijo: el japonés pone el verbo al final, siempre.
Como ya aceptas que el orden varía y que las terminaciones tienen significado, la parte conceptual está hecha. Lo que queda es el hábito, que se forma hablando más que mediante el estudio.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 私は本を読みます。 | Watashi wa hon o yomimasu. | Leí un libro. |
| 本を私は読みます。 | Hon o watashi wa yomimasu. | Mismo significado, diferente orden |
| 昨日、友達と映画を見ました。 | Kinō, tomodachi to eiga o mimashita. | Ayer vi una película con un amigo. |
| 行きます | ikimasu | El verbo lo termina |
| 行きませんでした | ikimasen deshita | Negación y pasado al final. |
| 行かなければなりません | ikanakereba narimasen | todo al final |
Cortesía
El polaco distingue el trato formal del informal, lo que te prepara para la idea de que el habla cambia según el oyente. El japonés va más allá con formas verbales honoríficas y humildes separadas.
Primero aprenda los pares como oraciones fijas; el sistema tiene sentido una vez que son automáticos.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 行きます | ikimasu | Neutral cortés: voy |
| いらっしゃいます | irasshaimasu | Honorífico: van |
| 参ります | mairimasu | humilde: voy |
| します | shimasu | Cortés neutral: lo hago |
| なさいます | nasaimasu | Honorífico: lo hacen |
| いたします | itashimasu | humilde: lo hago |
Dónde poner el esfuerzo
Para un hablante de polaco, el trabajo de pronunciación tiene dos elementos claros: la longitud de las vocales, que es nueva, y la ruptura de grupos, que es un hábito que hay que ajustar. Ambos son de hormigón y ambos se pueden terminar.
El laboratorio de pronunciación maneja ambos de manera eficiente, ya que califica contra un modelo nativo y el conteo de tiempos en una palabra prestada no es ambiguo.
La ventaja gramatical significa que el orden de las palabras debe realizarse razonablemente rápido y es mejor invertir el tiempo ahorrado hablando. En las sesiones en el aula inmersiva en 3D es donde el orden final de los verbos deja de ser deliberado y el informe de la sesión muestra si se mantiene bajo presión.
Explore los préstamos para el trabajo del grupo. Son frecuentes, ya conoces su significado y contienen casi todas las vocales insertadas que necesitarás.