Postaveno připevněním kusů
Maďarština a japonština spolu nesouvisí a sdílejí základní princip: význam se přidává připojováním prvků v pořadí, nikoli změnou slova zevnitř. Maďarskému mluvčímu, který se setká s dlouhou japonskou slovesnou koncovkou, to nepřipadá divné.
Maďarština také označuje roli podstatného jména s pádovou koncovkou, což japonské částice dělají. Koncept značky připojeného k podstatnému jménu spíše než pozice ve větě je již váš.
| Funkce | maďarský | japonský | Převody? |
|---|---|---|---|
| Morfologie | Tmelivý | Tmelivý | Ano |
| Označení rolí | Koncovky případů | Částice | Ano |
| Délka samohlásky | Kontrastní | Kontrastní | Ano |
| Gramatický rod | Žádný | Žádný | Ano |
| Slovosled | Flexibilní, aktuální téma | Sloveso finále | Částečně |
| Harmonie samohlásek | Ano | Žádný | Není potřeba |
Čtyři jasné výhody, jedna částečná a jedna, která prostě neplatí. To je výhodná pozice.
Kontrast délky, který máte
Maďarština rozlišuje dlouhé a krátké samohlásky a rozdíl mění slova. Japonština dělá totéž, což znamená, že kontrast, na kterém japonština závisí, je ten, který vaše ucho již sleduje.
Stejně jako u jakékoli předpokládané výhody ji raději potvrďte, než ji berte jako samozřejmost, protože hranice mezi těmito dvěma jazyky nemusí být nutně totožné.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| おばさん / おばあさん | obasan / obāsan | Teta / babička |
| ここ / こうこう | koko / kōkō | Tady / střední škola |
| ゆき / ゆうき | yuki / yūki | Sníh / odvaha |
| ビル / ビール | biru / bīru | Budova / pivo |
| きて / きって | kite / kitte | Zdvojená souhláska je samostatná |
| がっこう | ga-t-ko-u | Čtyři údery, jedna ticho |
Označení tématu, které vám může připadat známé
Maďarský slovosled je organizován spíše podle tématu a zaměření než kolem pevných gramatických pozic, což znamená, že myšlenka, že věta má něco, o čem je, označené odděleně od jejího gramatického předmětu, vám není cizí.
To je neobvyklé a užitečné, protože japonský ukazatel tématu je částice, kterou většina studentů nejhůře chápe. Stále to stojí za to explicitně studovat, protože Japonci to označují spíše částicí než polohou.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 私は学生です。 | Watashi wa gakusei desu. | Pokud jde o mě, jsem student. |
| 誰が来ましたか。 | Dare ga kimashita ka. | kdo přišel? |
| 田中さんが来ました。 | Tanaka-san ga kimashita. | Tanaka přišel. (odpovídá kdo) |
| 東京に行きます。 | Tōkyō ni ikimasu. | Jedu do Tokia. |
| 図書館で勉強します。 | Toshokan de benkyō shimasu. | Studuji v knihovně. |
| 本を読みます。 | Hon o yomimasu. | Četl jsem knihu. |
Druhý a třetí příklad ukazují, že značka předmětu odpovídá na otázku kdo. To je kontrast se značkou tématu v její nejjasnější podobě.
Slovosled, hlavní dílo
Maďarský slovosled je flexibilní a není konzistentně sloveso-finální. Japonština je flexibilní ve všem kromě slovesa, které je vždy poslední, a toto omezení se musí stát zvykem.
Protože již akceptujete, že slovosled se mění, zatímco koncovky nesou role, je koncepční polovina hotová. Co zůstává, je fyzický zvyk držet sloveso.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 私は本を読みます。 | Watashi wa hon o yomimasu. | Četl jsem knihu. |
| 本を私は読みます。 | Hon o watashi wa yomimasu. | Stejný význam, jiné pořadí |
| 昨日、友達と映画を見ました。 | Kinō, tomodachi to eiga o mimashita. | Včera jsem se díval na film s kamarádem. |
| 行きます | ikimasu | Sloveso končí větu |
| 行きませんでした | ikimasen deshita | Negace i minulost, obojí na konci |
| 行かなければなりません | ikanakereba narimasen | Všechno se hromadí do konce |
Zvuky k práci
Při přenosu délky samohlásek je zbývající práce s výslovností úzká. Japonské r je spíše jedno rychlé klepnutí než maďarské trylkované r a japonské u je nezaokrouhlené.
Moraic n má svůj vlastní plný rytmus, což vyhovuje vašim rytmickým instinktům, ale ze zvyku se snadno připojí k předchozí slabice.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| ら り る れ ろ | ra ri ru re ro | Jedno klepnutí, žádný trylek |
| う | u | Nezaokrouhlený |
| ふ | fu | Oba rty, žádné zuby |
| つ | tsu | Počáteční ts |
| しんぶん | shi-n-bu-n | Čtyři doby; n je jedna |
| でんわ | de-n-wa | Tři údery |
Slušnost, která je propracovanější
Maďarština rozlišuje formální od neformální adresy, takže myšlenka, že se řeč mění podle posluchače, je známá. Japonština jde ještě dále, se samostatnými čestnými formami pro činy jiné osoby a pokornými formami pro vaše vlastní.
Zde neexistuje žádná strukturální zkratka. Naučte se dvojice jako pevné věty a poté systém analyzujte.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 行きます | ikimasu | Neutrální zdvořilý: Jdu |
| いらっしゃいます | irasshaimasu | Honorific: jdou |
| 参ります | mairimasu | Pokorný: Jdu |
| します | shimasu | Neutrální zdvořilý: Já ano |
| なさいます | nasaimasu | Honorific: dělají |
| いたします | itashimasu | Pokorný: Já ano |
Použití náskoku
Maďarský mluvčí se může pohybovat japonskou strukturou rychleji, než předpokládá obecný kurz, a hodnota závisí na tom, kam jde ušetřený čas.
Potvrďte kontrast délky v laboratoři výslovnosti, opravte r a pak přestaňte pracovat na zvuku. Zbytek dejte do slovosledu a hlasitosti, protože strukturální porozumění, které nebylo vytvořeno rychle, není plynulé.
Relace v pohlcující 3D učebně poskytují hlasitost mluvení a zpráva o relaci ukazuje, které povědomě vypadající struktury stále pomalu přicházejí v reálných podmínkách.
Kanji zůstává bez ohledu na dlouhou investici. Probíhá odděleně od mluvení a nemělo by být dovoleno jej zpomalovat.