Učit se japonsky jako malajský nebo indonéský mluvčí

Co se přenáší a co ne

Rozložení obtížnosti pro malajského mluvčího je neobvyklé. Výslovnost, která je pro mnoho studentů hlavní překážkou, je poměrně přímočará: samohláskové systémy jsou si blízké, nejsou zde žádné tóny, které by se člověk musel odnaučit, a souhlásky jsou většinou známé.

Gramatika je místo, kde práce sedí. Slovosled se změní, slovesa se začnou konjugovat a částečky převezmou práci, kterou dělala pozice a předložky.

Horní dvě řady jsou skutečnou výhodou. Spodní čtyři jsou osnovy a lze se je naučit v tomto pořadí.

Přesouvání slovesa

Malajština umístí sloveso mezi předmět a předmět a japonština je umístí na konec. Toto je největší jednotlivá změna a nejdéle trvá, než se stane automatickou, protože funguje spíše proti zvyku než proti znalostem.

Kompenzace spočívá v tom, že částice pak označují, kdo co udělal, čímž je pořadí všeho před slovesem flexibilní.

Slovesa, která nesou informaci

Malajština označuje čas samostatnými slovy a ponechává sloveso beze změny. Japonština dělá opak: slovesná koncovka nese čas, negaci, zdvořilost a náladu, to vše se nachází na konci slova.

To je skutečně nové a je to pravidelné, díky čemuž se to dá naučit. Potíž je v tom, že vše důležité je na konci, takže větu nelze opustit napůl.

Všech šest sdílí stonek a liší se pouze na konci. Naučit se konce jako sadu je efektivnější než učit se každou jako samostatnou položku.

Délka, práce s výslovností

Malajština nepoužívá trvání k rozlišení slov, takže toto je funkce výslovnosti, kterou je třeba trénovat. V japonštině je dlouhá samohláska dvě doby, zdvojená souhláska je celá doba ticha a moraic n je vlastní úder.

Vzhledem k tomu, že zbytek japonské výslovnosti je pro vás pohodlný, měla by zde směřovat v podstatě veškerá vaše zvuková praxe.

Samohlásky, které už máte

Pět japonských samohlásek je dostatečně blízko k malajským, takže představují malou obtížnost, což je skutečná výhoda. Úkolem je spíše je udržet, než je najít.

Ten ke shlédnutí je japonské u, které se vyrábí bez zaoblení rtů. Je to malá úprava a je slyšet.

Částice místo polohy

Protože malajština používá slovosled a předložky k zobrazení gramatických rolí a japonština používá částice, které následují za podstatným jménem, ​​jde spíše o skutečnou změnu systému než o překlad.

Dvojice, kterou je třeba explicitně studovat, je značka tématu a značka předmětu, které většina jazyků nerozlišuje a které se v malajštině nezobrazují.

Plán ve správném pořadí

Protože vaše výslovnost začíná dobře a vaše gramatika potřebuje pracovat, rozumné pořadí je gramatika nejprve a zvuk vedle, nikoli potom.

Slovosled se stává automatickým mluvením spíše než studiem, takže nácvik mluvení by měl začít brzy. Lekce v pohlcující 3D učebně si vynucují závěrečný zvyk slovesa pod tlakem v reálném čase, což je jediná podmínka, ve které se stává reflexivní.

Délka je jediná zvuková funkce, kterou je třeba záměrně vrtat, a laboratoř výslovnosti ji hodnotí přímo, na čemž záleží, protože jde o kontrast, který vaše ucho nebylo naučené slyšet.

Latinské písmo činí romaji lákavým. Nechte to během prvního měsíce, než opraví hodnoty malajských samohlásek na japonská slova.