Položte to jako otázku
Špatné otevření je konstatování faktu, které vás staví jako informování druhé osoby a zavazuje ji reagovat na něco, co možná neslyšela. Přirozeným otevřením je otázka: viděli jste, slyšeli jste. To je pozve dovnitř a umožní vám zjistit, kolik toho vědí, než se zavážete něco vysvětlit.
Také vás chrání. Pokud příběh znají, shrnou ho, čímž získáte slovní zásobu, kterou jste postrádali. Pokud ne, můžete to vysvětlit v jakékoli japonštině, kterou máte.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| そういえば、あのニュース見ましたか。 | Sō ieba, ano nyūsu mimashita ka. | To mi připomíná, viděl jsi tu zprávu? |
| 最近の値上げのニュース、聞きました？ | Saikin no neage no nyūsu, kikimashita? | Slyšeli jste zprávy o nedávném zvýšení cen? |
| 昨日の地震、大丈夫でしたか。 | Kinō no jishin, daijōbu deshita ka. | Byli jste při včerejším zemětřesení v pořádku? |
| ニュースでやってましたよね。 | Nyūsu de yattemashita yo ne. | Bylo to ve zprávách, ne. |
| 話題になってますね。 | Wadai ni nattemasu ne. | Hodně se o tom mluví. |
| ご存じですか。 | Gozonji desu ka. | Jste si toho vědomi? (zdvořilý) |
Hlášení toho, co čtete
Na atribuci záleží. Když řeknete něco nekvalifikovaného, prezentujete to jako své vlastní znalosti, což je silnější tvrzení, než student obvykle zamýšlí. Když to označíte jako něco, co jste viděli nebo četli, zůstanete upřímní a poskytnete druhé osobě prostor k opravě nebo doplnění.
Vzor je obyčejná věta plus to, pak sloveso říkat nebo vidět. Všimněte si, že klauzule zůstává jasná i ve zdvořilé řeči: neage suru to itte imashita, ne neage shimasu to itte imashita.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| ニュースで見たんですけど、来月から値上げするそうです。 | Nyūsu de mita n desu kedo, raigetsu kara neage suru sō desu. | Ve zprávách jsem viděl, že ceny od příštího měsíce porostou. |
| 新聞に書いてありました。 | Shinbun ni kaite arimashita. | Psalo se to v novinách. |
| 誰かが言っていたんですが、確かではありません。 | Dareka ga itte ita n desu ga, tashika de wa arimasen. | Někdo to řekl, ale nejsem si jistý. |
| ネットで読んだだけなので、本当かどうか。 | Netto de yonda dake na node, hontō ka dō ka. | Četl jsem to pouze na internetu, takže si nejsem jistý, zda je to pravda. |
| 専門家によると、影響は大きいらしいです。 | Senmonka ni yoru to, eikyō wa ōkii rashii desu. | Podle odborníků je dopad zřejmě velký. |
| 詳しくは知らないんですが。 | Kuwashiku wa shiranai n desu ga. | Neznám podrobnosti, ale. |
Sō desu na konci prosté klauzule znamená, že to slyším. Ni yoru to podle, otevírá větu. Obojí je nezbytné pro povídání o čemkoli z druhé ruky.
Mluvte o účincích, ne o mechanismech
Bariéra slovní zásoby je obvykle v technické vrstvě příběhu, ne v té lidské. Možná neznáte slovo pro úrokovou sazbu a přesto můžete říct, že ceny šly nahoru, že je to pro rodiny těžké a že jste změnili, kde nakupujete. Z toho vlastně sestává většina konverzací o novinkách.
Nasměrování na efekty také dělá konverzaci zajímavější. Posouvá se od shrnutí titulku, který si druhý může přečíst sám, k porovnávání zkušeností, které můžete nabídnout pouze vy.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 物価が上がって、大変ですね。 | Bukka ga agatte, taihen desu ne. | Ceny šly nahoru, je to těžké. |
| うちも影響がありました。 | Uchi mo eikyō ga arimashita. | Byli jsme postiženi také. |
| 生活が少し変わりました。 | Seikatsu ga sukoshi kawarimashita. | Každodenní život se trochu změnil. |
| 周りでも同じことを言っています。 | Mawari demo onaji koto o itte imasu. | Lidé kolem mě říkají to samé. |
| 自分の国でも似たようなことがあります。 | Jibun no kuni demo nita yō na koto ga arimasu. | Něco podobného je i v mé zemi. |
| これからどうなるんでしょうね。 | Kore kara dō naru n deshō ne. | Jsem zvědavý, co se odtud stane. |
Vyjádřete svůj názor se správnou mírou zajištění
Jazyk japonských názorů je ve výchozím nastavení chráněn a po upuštění zajištění zní pohled jako prohlášení. To omoimasu je základní linií a mělo by být připojeno k téměř každému názoru. Kromě toho, ki ga shimasu, mám pocit, a kamo shiremasen, mohlo by to být, ještě více zjemní.
Hedging není slabost nebo únik. Označuje prohlášení spíše jako osobní pohled než jako fakt, což je to, co jinému člověku umožňuje zastávat jiný názor bez konfrontace. Pohled poskytnutý bez jakéhokoli zajištění vyžaduje buď souhlas, nebo boj.
| Fráze | Pevnost | Cítit |
|---|---|---|
| …と思います ...to omoimasu | Norma | Myslím, že základní zajištění |
| …気がします ...ki ga shimasu | Měkký | mám ten pocit |
| …かもしれません ...kamo shiremasen | Měkký | Může být |
| …んじゃないでしょうか ...n ja nai deshō ka | Měkké, s rámem otázek | Není tomu tak? |
| …に違いありません ...ni chigai arimasen | Silný | Musí být; vzácné v konverzaci |
| 個人的には kojinteki ni wa | Rámování | Osobně řečeno |
N ja nai deshō ka je nejužitečnější z měkkých forem. Uvádí pohled jako otázku, což je nejpohodlnější tvar pro nesouhlas.
Souhlas a nesouhlas
Dohoda je snadná a dělá hodně sociální práce: tashika ni je skutečně krátká a vřelá. Nesouhlas potřebuje dvoudílný tvar: uznejte druhý pohled a poté nabídněte svůj jako možnost. Přeskočení uznání je to, co způsobuje, že nesouhlas se cítí jako rozpor.
Nechte to o myšlence. Připojování pohledu k osobě, jak si to vždy myslíte, posune konverzaci někam nepříjemně. Mluvit o pozici spíše než o držiteli je konvence téměř v každém jazyce a v japonštině je prosazována viditelněji.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 確かに、そうですね。 | Tashika ni, sō desu ne. | Opravdu, to je pravda. |
| おっしゃる通りだと思います。 | Ossharu tōri da to omoimasu. | Myslím, že máš docela pravdu. |
| 確かにそうですが、こういう見方もあるかもしれません。 | Tashika ni sō desu ga, kō iu mikata mo aru kamo shiremasen. | To je pravda, ale může být i jiný pohled na věc. |
| 私はちょっと違う意見なんですが。 | Watashi wa chotto chigau iken na n desu ga. | Můj pohled je trochu jiný. |
| 難しい問題ですよね。 | Muzukashii mondai desu yo ne. | Je to složitý problém, že? |
| どちらとも言えないですね。 | Dochira tomo ienai desu ne. | Těžko říct tak či tak. |
Témata, která jsou bezpečná, a témata, která nejsou
Neexistuje žádné pravidlo, ale existují konvence. Domácí politice, náboženství a všemu, co vyžaduje deklarovanou věrnost, se obecně vyhýbejte lidem, které dobře neznáte, a to zejména v práci. Povětrnostní události, katastrofy, ceny, sport, technologie, zdravotní a společenské trendy, to vše je běžná konverzace.
Pokud se téma stane nepříjemným, východisko je dostupné a konvenční: uznejte obtíž, řekněte, že toho nevíte dost, a pokračujte dál. Nikdo na vás nebude tlačit.
- Bezpečné: počasí a katastrofy, ceny, sport, technologie, zdraví, trendy v jídle
- Obvykle bezpečné: zprávy z vaší země, vyprávěné jako srovnání
- Pozor: domácí politika, zejména s kolegy
- Vyhýbejte se novým známým: náboženství, historickým sporům, všemu, co vyžaduje stranu
- Výstupní linka: あまり詳しくないので amari kuwashiku nai node, moc o tom nevím
Příprava na to záměrně
Důvodem, proč studenti nemohou diskutovat o novinkách, je zřídkakdy schopnost; jde o to, že to nikdy nezkoušeli. Deset minut přípravy promění téma, o kterém nemůžete diskutovat, na téma, které můžete probrat, a slovní zásoba se přesune do dalšího příběhu ve stejné oblasti.
Používejte raději jednoduché japonské zpravodajské zdroje než noviny. Zjednodušená slovní zásoba se blíží tomu, co lidé v konverzaci skutečně říkají, a příběhy jsou dostatečně krátké na to, abyste si o nich během pár minut připravili tři věty.
| Krok | co dělat | Čas |
|---|---|---|
| 1 | Přečtěte si jeden krátký jednoduchý japonský příběh | 3 minuty |
| 2 | Napište jednu větu o tom, co se stalo | 2 minuty |
| 3 | Napište jednu zabezpečenou názorovou větu | 2 minuty |
| 4 | Napište jednu otázku pro druhou osobu | 1 minuta |
| 5 | Řekněte všechny tři nahlas dvakrát | 2 minuty |
Tři věty a otázka je úplný konverzační příspěvek. Udělejte to dvakrát týdně a do měsíce můžete diskutovat o většině běžných témat zpráv.