สิ่งที่เกิดขึ้นจริง ทีละขั้น
การสนทนาครั้งแรกกับผู้พูดภาษาญี่ปุ่นมักจะเป็นไปตามรูปแบบเดียวกันเสมอ ไม่ว่าจะเกิดขึ้นในการแลกเปลี่ยนภาษา งานปาร์ตี้ ห้องครัวในโฮสเทล หรือที่เคาน์เตอร์ร้านค้าเมื่อพนักงานสังเกตเห็นว่าคุณกำลังศึกษาอยู่ การรู้รูปร่างจะช่วยขจัดความกลัวส่วนใหญ่ไปได้ เพราะคุณสามารถเตรียมแต่ละขั้นตอนได้ และคุณจะรับรู้ว่าคุณอยู่ที่ไหน
| ขั้น | สิ่งที่มักจะเกิดขึ้น | งานของคุณ |
|---|---|---|
| กำลังเปิด | การทักทาย มักจะโค้งคำนับหรือพยักหน้าเล็กๆ น้อยๆ | ทักทายกลับมาแล้วพูดว่า hajimemashite |
| ชื่อ | คุณแลกเปลี่ยนชื่อ พวกเขาอาจถามว่าจะพูดของคุณอย่างไร | พูดชื่อของคุณช้าๆ จากนั้น yoroshiku onegai shimasu |
| จากที่ไหน | Dochira kara desu ka คุณมาจากไหน? | ประเทศบวก kara kimashita |
| ทำไมต้องญี่ปุ่น | อยากรู้ว่าเรียนไปทำไม นานแค่ไหน ยากหรือเปล่า | เหตุผลสั้นๆ หนึ่งหรือสองเหตุผล ความซื่อสัตย์เอาชนะไวยากรณ์ |
| พูดคุยเล็กๆ น้อยๆ | สภาพอากาศ อาหาร บางสิ่งบางอย่างในบริเวณใกล้เคียง | การฟังเสียงและหนึ่งคำถามกลับมา |
| ตอนจบ | มีคนส่งสัญญาณว่าหมดเวลาแล้ว | ประโยคขอบคุณและคำอำลาที่เหมาะสม |
ทั้งหมดอาจใช้เวลาสองนาที นั่นไม่ใช่ความล้มเหลว สองนาทีคือความยาวของการสนทนาครั้งแรกตามปกติในภาษาใดๆ ก็ตาม การสนทนาครั้งที่สองจะยาวนานขึ้น และนั่นคือจุดเริ่มต้นของการเรียนรู้ที่แท้จริง
หกประโยคที่พาบทสนทนาไปได้ตลอด
คุณไม่จำเป็นต้องมีร้อยวลีสำหรับการสนทนาครั้งแรก คุณต้องมีหกข้อที่คุณสามารถพูดได้โดยไม่ต้องคิด เพื่อที่คุณจะได้มีอิสระในการฟัง พวกเขาทุกคนมีความสุภาพ ดังนั้นพวกเขาจึงทำงานร่วมกับคนแปลกหน้า พ่อแม่ของเพื่อนร่วมชั้น หรือเจ้าของร้าน เรียนรู้เป็นเสียงไม่ใช่ไวยากรณ์
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| はじめまして。 | Hajimemashite. | ยินดีที่ได้รู้จัก |
| よろしくお願いします。 | Yoroshiku onegai shimasu. | ยินดีที่ได้รู้จัก (ปิดการแนะนำตัว) |
| もう一度お願いします。 | Mō ichido onegai shimasu. | ขออีกครั้งนะ |
| ゆっくり話してください。 | Yukkuri hanashite kudasai. | ช่วยพูดช้า ๆ หน่อย |
| アンナです。アメリカから来ました。 | Anna desu. Amerika kara kimashita. | ฉันชื่อแอนนา ฉันมาจากสหรัฐอเมริกา |
| 日本語を勉強しています。 | Nihongo o benkyō shite imasu. | ฉันกำลังเรียนภาษาญี่ปุ่น |
สิ่งที่อีกฝ่ายจะตอบกลับมา
คำถามในการสนทนาครั้งแรกเป็นสิ่งที่คาดเดาได้ ซึ่งเป็นข่าวดี: คุณสามารถเตรียมคำตอบไว้ล่วงหน้าได้ ผู้พูดภาษาญี่ปุ่นส่วนใหญ่จะถามผู้เรียนสามหรือสี่สิ่งเหมือนกัน ซึ่งมักจะถามในรูปแบบสุภาพ หากคำถามมาเร็วเกินไป ก็เกือบจะเป็นหนึ่งในคำถามเหล่านี้อย่างแน่นอน
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| お名前は？ | Onamae wa? | ชื่อของคุณ? (สุภาพสั้นลง) |
| どちらからですか。 | Dochira kara desu ka. | คุณมาจากที่ไหน |
| 日本語、勉強してるんですか。 | Nihongo, benkyō shiteru n desu ka. | โอ้คุณกำลังเรียนภาษาญี่ปุ่นเหรอ? |
| どのくらい勉強していますか。 | Dono kurai benkyō shite imasu ka. | คุณเรียนมานานแค่ไหนแล้ว? |
| 日本語、上手ですね。 | Nihongo, jōzu desu ne. | ภาษาญี่ปุ่นของคุณก็ดี |
| いえいえ、まだまだです。 | Ieie, madamada desu. | คุณ : ไม่นะ หนทางยังอีกยาวไกล (ตอบแบบสุภาพ) |
คุณจะได้ยิน nihongo jōzu desu ne หลังจากประโยคแรกของคุณ มันเป็นความมีน้ำใจและเป็นเครื่องเปิดการสนทนา ไม่ใช่การประเมิน และคำตอบที่คาดหวังนั้นเรียบง่าย: ieie, madamada desu การตอบด้วยความมั่นใจว่าขอบคุณไม่ผิด แต่การตอบแบบสุภาพฟังดูเป็นธรรมชาติมากกว่าและมักจะทำให้อีกฝ่ายยิ้มได้
สำหรับระยะเวลาที่คุณศึกษามา ตัวเลขบวกหน่วยเวลาบวก desu ก็เพียงพอแล้ว: sankagetsu desu (สามเดือน), ichinen desu (หนึ่งปี) ไม่มีใครคาดหวังประโยคเต็ม
Aizuchi: เสียงรับลูกที่ช่วยให้คุยต่อ
บทสนทนาภาษาญี่ปุ่นดำเนินไปบน aizuchi ซึ่งเป็นเสียงสั้นๆ ที่ผู้ฟังแสดงว่าพวกเขากำลังติดตาม ผู้พูดภาษาอังกฤษพยักหน้าเงียบๆ ผู้พูดภาษาญี่ปุ่นจะพูดอะไรบางอย่างทุกสองสามวินาที หากคุณนิ่งเงียบขณะฟัง ผู้พูดภาษาญี่ปุ่นอาจคิดว่าคุณหลงทางหรือไม่สนใจ และจะหยุด หากคุณใช้ aizuchi เล็กน้อย การสนทนาจะดำเนินต่อไปแม้ว่าคุณจะเข้าใจเพียงครึ่งเดียวก็ตาม
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| はい。 | Hai. | ครับ / ฉันกำลังฟังอยู่ (ไม่ได้ตกลงกันเสมอไป) |
| そうですか。 | Sō desu ka. | ฉันเห็น. (เสียงตก) |
| そうなんですね。 | Sō nan desu ne. | โอ้ เป็นอย่างนั้นเหรอ (อบอุ่น สุภาพ) |
| なるほど。 | Naruhodo. | นั่นสมเหตุสมผลแล้ว |
| へえ！ | Hē! | โอ้จริงเหรอ! (เซอร์ไพรส์ สบายๆ) |
| 本当ですか。 | Hontō desu ka. | จริงหรือ |
| いいですね。 | Ii desu ne. | นั่นเป็นสิ่งที่ดี |
ข้อควรระวังสองประการ ประการแรก hai ขณะฟังหมายความว่าฉันได้ยินคุณ ไม่ใช่ฉันเห็นด้วย ดังนั้นอย่าแปลกใจเมื่อมีคนพูด hai ผ่านเรื่องราวแล้วไม่เห็นด้วย ประการที่สอง การใช้ aizuchi เดี่ยวมากเกินไปฟังดูเป็นกลไก หมุนสองหรือสาม Sō desu ka ด้วยเสียงตกและการพยักหน้าจะปลอดภัยที่สุด และ sō nan desu ne เพิ่มความอบอุ่น
เมื่อฟังไม่เข้าใจ
เมื่อถึงจุดหนึ่ง คุณจะสูญเสียเธรด นี่คือช่วงเวลาที่ผู้เรียนกลัวมากที่สุด และเป็นช่วงเวลาที่ดีที่สุดเมื่อคุณมีแผน แผนคือ: แจ้งสายซ่อมทันที ก่อนที่ความเงียบจะขยายวง และชี้ไปที่ปัญหาให้ชัดเจนหากทำได้ ผู้พูดภาษาญี่ปุ่นคุ้นเคยกับการเรียบเรียงถ้อยคำให้กันและกันและยินดีที่จะทำ
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| すみません、もう一度お願いします。 | Sumimasen, mō ichido onegai shimasu. | ขออภัย ขออีกครั้งหนึ่ง |
| ちょっと分かりませんでした。 | Chotto wakarimasen deshita. | ฉันไม่ค่อยเข้าใจเรื่องนั้น |
| 「しゅみ」って何ですか。 | 'Shumi' tte nan desu ka. | 'shumi' หมายถึงอะไร? |
| 英語で何と言いますか。 | Eigo de nan to iimasu ka. | พูดเป็นภาษาอังกฤษว่ายังไงคะ? |
| ゆっくりお願いします。 | Yukkuri onegai shimasu. | ค่อยเป็นค่อยไป. |
| 趣味ですか。音楽です。 | Shumi desu ka. Ongaku desu. | งานอดิเรก? ดนตรี. |
tte in shumi tte nan desu ka เป็นคำที่ใช้อ้างอิงทั่วไป และทั้งบรรทัดเป็นวิธีมาตรฐานในการถามว่าคำๆ หนึ่งหมายถึงอะไร พูดคำที่คุณได้ยินซ้ำแม้จะแย่ก็ช่วยได้มาก เพราะอีกฝ่ายรู้ดีว่าต้องอธิบายส่วนไหน โปรดสังเกตแถวสุดท้ายด้วย: การทำซ้ำคำคำถามด้วย desu ka แล้วตอบเป็นคำเดียวเป็นการดำเนินการที่ดีอย่างยิ่งเมื่อไม่สามารถเขียนประโยคเต็มได้
วิธีจบบทสนทนาให้ดี
การจบมีความสำคัญมากกว่าที่คุณคิด เพราะสิ่งสุดท้ายที่คุณพูดคือสิ่งที่อีกฝ่ายจดจำ โดยปกติแล้วการสนทนาภาษาญี่ปุ่นจะปิดในสองกระบวนท่า คือ สัญญาณว่าหมดเวลา จากนั้นจึงกล่าวขอบคุณ และกล่าวคำอำลา เลือกคำบอกลาโดยการตั้งค่า: จ๋า mata กับเพื่อน shitsurei shimasu เมื่ออีกฝ่ายอายุมากกว่า ครู หรือเจ้าของร้าน
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| そろそろ行きます。 | Sorosoro ikimasu. | ฉันควรจะไปได้แล้ว |
| 話せて楽しかったです。 | Hanasete tanoshikatta desu. | การได้พูดคุยกับคุณเป็นเรื่องสนุก |
| また話しましょう。 | Mata hanashimashō. | มาคุยกันใหม่ครับ. |
| じゃあ、また。 | Jā, mata. | พบกันใหม่. (สุภาพ-สุภาพ) |
| 失礼します。 | Shitsurei shimasu. | ขอโทษนะ ลาก่อน (เป็นทางการ) |
| ありがとうございました。 | Arigatō gozaimashita. | ขอบคุณ (สำหรับสิ่งที่เพิ่งเกิดขึ้น) |
Arigatō gozaimashita ในรูปแบบที่ผ่านมาขอบคุณใครบางคนสำหรับบางสิ่งที่ตอนนี้เสร็จสิ้นแล้ว จึงเป็นรูปแบบที่เหมาะสมเมื่อสิ้นสุดการสนทนา บทเรียน หรือมื้ออาหาร แบบฟอร์มปัจจุบัน arigatō gozaimasu มีไว้สำหรับสิ่งที่ได้รับในขณะนี้
บทสนทนาแรกตัวอย่าง ทีละประโยค
นี่คือสิ่งทั้งหมดในชิ้นเดียวที่โต๊ะแลกเปลี่ยนภาษา อ่านภาษาอังกฤษก่อน แล้วค่อยอ่านเฉพาะภาษาญี่ปุ่น ทุกอย่างมีรูปแบบสุภาพ
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| こんにちは。はじめまして。 | Konnichiwa. Hajimemashite. | คุณ: สวัสดี. ยินดีที่ได้รู้จัก. |
| はじめまして。ゆきです。 | Hajimemashite. Yuki desu. | ยูกิ: ยินดีที่ได้รู้จัก ฉันชื่อยูกิ |
| アンナです。よろしくお願いします。 | Anna desu. Yoroshiku onegai shimasu. | คุณ : ฉันชื่อแอนนา ยินดีที่ได้พบคุณ |
| アンナさんはどちらからですか。 | Anna-san wa dochira kara desu ka. | ยูกิ: คุณมาจากไหนแอนนา? |
| カナダから来ました。 | Kanada kara kimashita. | คุณ: ฉันมาจากแคนาดา |
| へえ、カナダですか。日本語、上手ですね。 | Hē, Kanada desu ka. Nihongo, jōzu desu ne. | ยูกิ: โอ้ แคนาดา ภาษาญี่ปุ่นของคุณก็ดี |
| いえいえ、まだまだです。半年勉強しています。 | Ieie, madamada desu. Hantoshi benkyō shite imasu. | คุณ : ไม่เลย. ฉันเรียนมาครึ่งปีแล้ว |
| どうして日本語を勉強しているんですか。 | Dōshite nihongo o benkyō shite iru n desu ka. | ยูกิ: ทำไมคุณถึงเรียนภาษาญี่ปุ่นล่ะ? |
| すみません、もう一度お願いします。 | Sumimasen, mō ichido onegai shimasu. | คุณ : ขอโทษอีกครั้งนะคะ |
| どうして、日本語、勉強？ | Dōshite, nihongo, benkyō? | ยูกิ: ทำไม... ญี่ปุ่น... เรียน? (ช้าลง) |
| ああ。アニメが好きです。それから、旅行。 | Ā. Anime ga suki desu. Sorekara, ryokō. | คุณ : เอ่อ.. ฉันชอบอะนิเมะ และการเดินทาง |
| いいですね。私も旅行が好きです。 | Ii desu ne. Watashi mo ryokō ga suki desu. | ยูกิ: สบายดี ฉันก็ชอบการเดินทางเหมือนกัน |
| そうなんですね。あ、そろそろ行きます。話せて楽しかったです。 | Sō nan desu ne. A, sorosoro ikimasu. Hanasete tanoshikatta desu. | คุณ : อ๋อ เข้าใจแล้ว อ่า ฉันควรจะไป มันเป็นเรื่องสนุกที่ได้พูดคุย |
| こちらこそ。また話しましょう。 | Kochira koso. Mata hanashimashō. | ยูกิ : เช่นกัน มาคุยกันใหม่ครับ. |
สังเกตว่าแอนนาไม่ได้ทำอะไร เธอไม่เคยเขียนประโยคยาวๆ เลย เธอถามซ้ำอีกครั้งหนึ่งและได้รับคำถามง่ายๆ กลับมา และเธอก็ตอบแบบกระจัดกระจาย นั่นคือลักษณะของการสนทนาครั้งแรกที่ประสบความสำเร็จ Kochira koso (เช่นเดียวกัน ความสุขก็เป็นของฉัน) เป็นการตอบกลับข้อความขอบคุณอย่างเป็นธรรมชาติและคุ้มค่าที่จะนำไปใช้เอง
ความรู้สึกจริง ๆ เป็นอย่างไร
คาดว่าอัตราการเต้นของหัวใจจะสูงขึ้น เส้นที่เตรียมไว้จะออกมาผิดลำดับ และอย่างน้อยช่วงเวลาหนึ่งของความว่างเปล่าโดยที่คำที่คุณรู้จักดีอยู่แล้วปฏิเสธที่จะปรากฏ คาดหวังให้อีกฝ่ายพูดได้เร็วกว่าเสียงใดๆ ที่คุณเคยฝึก และใช้คำที่คุณไม่เคยได้ยินในประโยคที่สอง ทั้งหมดนี้เป็นเรื่องปกติและไม่มีสิ่งใดที่เป็นสัญญาณว่าคุณไม่พร้อม
คาดหวังส่วนที่ดีด้วย: การสะเทือนเล็กน้อยเมื่อคุณเข้าใจคำถามโดยไม่ได้แปล และช่วงเวลาที่อีกฝ่ายหัวเราะกับสิ่งที่คุณพูดอย่างตั้งใจ ผู้เรียนส่วนใหญ่เดินหนีจากการสนทนาครั้งแรกด้วยความเขินอายเล็กน้อยและดีใจอย่างประหลาด และอยากจะสนทนาอีกครั้งภายในหนึ่งวัน ความปรารถนานั้นย่อมเป็นผลที่แท้จริง จดคำหรือคำถามที่คุณพลาดไปหนึ่งคำ แล้วเปิดดูในเย็นวันนั้น และมันจะไม่หยุดคุณในครั้งต่อไป
- พูด hajimemashite กับคนที่คุณเคยพบมาก่อน มันเป็นเพียงการพบกันครั้งแรกอย่างแท้จริงเท่านั้น หลังจากนั้น konnichiwa ก็เพียงพอแล้ว
- แปลในหัวขณะที่อีกฝ่ายยังพูดอยู่จึงพลาดครึ่งหลัง Aizuchi อันดับแรก ความเข้าใจ ประการที่สอง
- การตอบคำถามใช่-ไม่ใช่ด้วยประโยคเต็มที่คุณอ่านไม่จบ Hai หรือ iie บวกการพยักหน้าถือเป็นคำตอบที่สมบูรณ์
- จะเงียบเมื่อคุณสูญเสียเธรด ความเงียบคือสิ่งที่รู้สึกอึดอัด ไม่ใช่สายซ่อม
- การใช้รูปแบบสบาย ๆ ที่คุณเรียนรู้จากอนิเมะกับคนแปลกหน้า รูปแบบสุภาพไม่เคยผิดในการสนทนาครั้งแรก
ซ้อมครั้งแรกก่อนเจอของจริง
วิธีที่ง่ายที่สุดในการทำให้บทสนทนาที่แท้จริงรู้สึกเหมือนการสนทนาครั้งที่สองคือการมีการสนทนาแรกที่ไหนสักแห่งที่ปลอดภัย เริ่มต้นด้วยการพิมพ์ไปที่Mocchi ผู้ช่วยเรียนของ Unihongo: ขอให้เล่นเป็นนักเรียนชาวญี่ปุ่นในงานแลกเปลี่ยนภาษา เก็บคำถามทุกข้อให้สั้นกระชับ และบอกคุณในภายหลังว่าคำตอบใดของคุณที่ไม่เป็นธรรมชาติ เนื่องจาก Mocchi ติดตามระดับของคุณและคะแนนที่คุณยังขาดอยู่ คุณสามารถกลับมาได้ในวันถัดไปและขอให้มันตอบคำถามคุณเกี่ยวกับบรรทัดเหล่านั้นด้วย /quiz
จากนั้นใช้สคริปต์เดียวกันในการพูด ในห้องเรียน 3 มิติของ AI Sensei เลือก Haru-sensei ตั้งหัวข้อการทักทาย และขอให้ Sensei เล่นเป็นคนที่คุณเพิ่งพบและพูดช้าๆ ใช้สายซ่อมอย่างตั้งใจอย่างน้อยหนึ่งครั้งเพื่อให้รู้สึกเป็นปกติก่อนที่คุณจะต้องการ รายงานเซสชั่นหลังจากนั้นจะแสดงสิ่งที่คุณพูดได้ดีและการแก้ไขซึ่งมากกว่าการสนทนาครั้งแรกที่เกิดขึ้นจริงส่วนใหญ่ บัญชีฟรีที่ unihongo.com/login คือสิ่งที่คุณต้องลองทั้งสองอย่างคืนนี้