เลือกตอนที่คุณฟังออกจริง ๆ
ควรเลือกตอนแรกที่ไม่มีคำบรรยายเพราะสามารถฟังได้ ไม่ใช่เพราะความรัก สามสิ่งที่ทำให้ตอนหนึ่งเป็นเรื่องง่าย: ฉากในชีวิตประจำวัน คำพูดที่ไม่ตะโกนผ่านดนตรี และโครงเรื่องที่คุณรู้อยู่แล้ว อันสุดท้ายสำคัญที่สุด เมื่อคุณได้ดูตอนพร้อมคำบรรยายแล้ว สมองของคุณก็จะรับรู้เรื่องราวนั้นอยู่แล้ว ดังนั้นทุก ๆ ประโยคที่ติดครึ่งบรรทัดจึงมีที่ที่จะลงจอด คุณไม่ได้คาดเดาสิ่งที่เกิดขึ้น คุณกำลังจับคู่เสียงกับเหตุการณ์ที่คุณจำได้
กฎนี้ออกมาก ตอนการต่อสู้เต็มไปด้วยชื่อเทคนิคและเสียงกรีดร้อง ซีรีส์แฟนตาซี ประดิษฐ์คำศัพท์ การแสดงตลกที่ต้องอาศัยการเล่นคำอย่างรวดเร็วนั้นยากแม้แต่กับผู้เรียนระดับกลางก็ตาม ตอนเงียบๆ เกี่ยวกับการประชุมชมรม งานพาร์ทไทม์ ฉากทำอาหาร หรือมื้อเย็นกับครอบครัวคือเรื่องที่น่าสนใจ และตอนสั้นๆ ก็ดีกว่าตอนยาวๆ
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 字幕なしで見てみる。 | Jimaku nashi de mite miru. | ลองดูแบบไม่มีคำบรรยาย |
| เลือกสิ่งนี้ | หลีกเลี่ยงสิ่งนี้ในตอนนี้ | ทำไม |
|---|---|---|
| ตอนที่คุณได้เห็น | ตอนใหม่ | โครงเรื่องที่รู้จักให้บริบทแก่คุณฟรี |
| เสี้ยวหนึ่งของชีวิต โรงเรียน ชีวิตประจำวัน | การต่อสู้ แฟนตาซี ประวัติศาสตร์ | คำในชีวิตประจำวันกับคำที่ประดิษฐ์ขึ้นหรือหายาก |
| ฉากสงบที่มีการหยุดชั่วคราว | การแสดงตลกและการตะโกนที่รวดเร็ว | คุณต้องมีช่องว่างในการประมวลผลสิ่งที่คุณได้ยิน |
| ประมาณยี่สิบนาที | ภาพยนตร์ | ภาพยนตร์สามรอบถือเป็นทั้งสุดสัปดาห์ |
ยี่สิบคำที่ควรเรียนก่อนกดเล่น
บทสนทนาแห่งชีวิตอาศัยชุดคำพูดและปฏิกิริยาครัวเรือนเล็กๆ น้อยๆ ถ้าคุณรู้ว่ายี่สิบเสียงนี้เป็นเสียง คุณจะได้ยินอย่างชัดเจนในลำธาร และแต่ละเสียงที่คุณจับได้จะทำให้คุณทอดสมอเส้นรอบ ๆ เรียนรู้รูปแบบที่ไม่เป็นทางการ เพราะนั่นคือวิธีที่ตัวละครพูดกับเพื่อนและครอบครัว
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| ただいま。 | Tadaima. | กลับมาแล้ว |
| おかえり。 | Okaeri. | ยินดีต้อนรับกลับ |
| いただきます。 | Itadakimasu. | ขอทานนะ (ก่อนกินข้าว) |
| ごちそうさま。 | Gochisōsama. | ขอบคุณสำหรับอาหาร |
| 行ってきます。 | Ittekimasu. | เลิกงานแล้ว (ออกจากบ้าน) |
| 行ってらっしゃい。 | Itterasshai. | แล้วพบกันใหม่ (ถึงคนที่จากไป) |
| おはよう。 | Ohayō. | เช้า. (ไม่เป็นทางการ) |
| おやすみ。 | Oyasumi. | ราตรีสวัสดิ์. (ไม่เป็นทางการ) |
| 大丈夫？ | Daijōbu? | คุณโอเคไหม? |
| ちょっと待って。 | Chotto matte. | รอสักครู่ |
| 何それ。 | Nani sore. | นั่นอะไรน่ะ? / นั่นควรจะเป็นอะไร? |
| まじで？ | Maji de? | อย่างจริงจัง? (คำสแลง) |
| うそ！ | Uso! | ไม่มีทาง! (ตามตัวอักษร: การโกหก) |
| やばい。 | Yabai. | เอ่อ/น่าทึ่งมาก (คำสแลง บริบทตัดสินใจ) |
| すごい。 | Sugoi. | ว้าว/เยี่ยมเลย |
| 分かった。 | Wakatta. | เข้าใจแล้ว. |
| 分かんない。 | Wakannai. | ไม่มีความคิด (ตามสัญญา wakaranai) |
| 行こう。 | Ikō. | ไปกันเลย |
| 帰ろう。 | Kaerō. | กลับบ้านกันเถอะ |
| お腹すいた。 | Onaka suita. | ฉันหิว. |
วิธีดูสามรอบ
การผ่านครั้งเดียวคือการทดสอบ ผ่านสามรอบเป็นบทเรียน บัตรผ่านแต่ละใบมีงานเดียว และคุณไม่ได้รับอนุญาตให้ทำงานอื่นในระหว่างนั้น กิจวัตรทั้งหมดใช้เวลาประมาณหนึ่งชั่วโมงต่อตอนละยี่สิบนาที และคุณสามารถแบ่งออกเป็นสองช่วงเย็นได้
| ผ่าน | สิ่งที่คุณทำ | สิ่งที่คุณได้รับอนุญาตให้รู้สึก |
|---|---|---|
| 1. ตรงไป | ไม่มีการหยุดชั่วคราวไม่มีการบันทึก ติดตามเรื่องราวผ่านภาพ น้ำเสียง และถ้อยคำที่จับใจได้ | แพ้การเหยียด; ที่คาดหวัง |
| 2. หยุดและจับ | หยุดหลังจากบรรทัดใดๆ ที่คุณได้ยินเพียงครึ่งเดียว พูดกลับมา. เขียนคำที่คุณรู้จัก | ช้าและเหนื่อย หยุดหลังจากผ่านไปสิบนาทีหากจำเป็น |
| 3. เงาหนึ่งฉาก | เลือกสามสิบวินาที เล่น หยุด ทำซ้ำแต่ละบรรทัดดังๆ สามครั้ง | ซุ่มซ่าม; ปากของคุณล้าหลังใบหู |
| ทางเลือก 4. ตรวจสอบ | มีคำบรรยายภาษาญี่ปุ่นอยู่ เปรียบเทียบสิ่งที่คุณได้ยินกับสิ่งที่พูด | ความโล่งใจและความประหลาดใจเล็กน้อย |
ด่านที่สองคือจุดที่การเรียนรู้เกิดขึ้น และกฎคือการพูดบรรทัดกลับก่อนที่คุณจะค้นหาสิ่งใด ลำดับมีความสำคัญ: ฟัง พูดซ้ำ แล้วยืนยัน ผู้เรียนที่ค้นหาทุกบรรทัดในช่วงแรกมักจะไม่จบตอน
ทำไมภาษาญี่ปุ่นในอนิเมะฟังต่างจากในตำรา
คำพูดไม่ใช่อุปสรรคที่แท้จริง รูปร่างอยู่ ภาษาญี่ปุ่นที่พูดกันทั่วไปจะทำให้คำกริยาสั้นลงและลดคำช่วยลง และตัวละครอนิเมะทุกตัวยกเว้นตัวละครที่แข็งกระด้างก็พูดแบบนี้ เมื่อคุณรู้จักการหดตัวทั่วไปแล้ว เส้นที่ดูเหมือนเสียงรบกวนจะถูกสร้างขึ้นจากคำที่คุณรู้อยู่แล้ว
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 食べてる。 | Tabeteru. | ฉันกำลังรับประทานอาหาร. (เท iru → teru) |
| 食べちゃった。 | Tabechatta. | ฉันกินหมดแล้ว / อุ๊ย ฉันกินแล้ว (เต shimatta → ชัตตา) |
| 行かなきゃ。 | Ikanakya. | Gotta ไป (nakereba → nakya) |
| いいじゃん。 | Ii jan. | ไม่เป็นไรใช่ไหม? (จา nai → ม.ค.) |
| 何してんの？ | Nani shiten no? | คุณกำลังทำอะไร? (shite iru ไม่ใช่ → shiten ไม่ใช่) |
| 行くんだ。 | Iku n da. | ฉันกำลังจะไป คุณจะเห็น (โน ดา → n ดา) |
| これ、食べる？ | Kore, taberu? | ต้องการสิ่งนี้ไหม? (คำช่วยหรือลดลง) |
| 学校、行く？ | Gakkō, iku? | ไปโรงเรียนเหรอ? (คำช่วยพรรณีลดลง) |
มีเรื่องให้ฟังอีกสองเรื่อง คำช่วยประโยคสุดท้ายมีทัศนคติ: ne แสวงหาข้อตกลง yo ยืนยัน na เป็นภาษาที่ไม่เป็นทางการซึ่งผู้ชายใช้มากขึ้น และไม่มีคำถามใด ๆ ที่ทำให้นุ่มนวลขึ้น และอักขระบางตัวยืดหรือตัดสระตามบุคลิกภาพ ดังนั้นเส้นที่ลากช้าๆ และเส้นที่เร็วก็สามารถเป็นประโยคเดียวกันได้ หากตัวละครพูดในลักษณะหยาบคายและจงใจหยาบคาย อย่าคัดลอกแบบฟอร์มของพวกเขา คุณกำลังฟังพวกเขา ไม่ใช่ยืมจากพวกเขา
การตามเรื่องได้สี่สิบเปอร์เซ็นต์รู้สึกอย่างไร
นี่คือเวอร์ชันที่ซื่อสัตย์ ในรอบแรก คุณจะได้ยินคำทักทาย ชื่อ และปฏิกิริยา และจะสูญเสียประโยคระหว่างนั้น นาทีจะผ่านไปโดยที่คุณไม่เข้าใจอะไรเลยแต่ยังคงรู้ว่าเกิดอะไรขึ้น เพราะรูปภาพกำลังเล่าเรื่อง ในช่วงกลาง คุณจะเข้าใจการแลกเปลี่ยนทั้งหมดและรู้สึกสั่นสะเทือนทันที จากนั้นตัวละครจะอธิบายบางสิ่งบางอย่างและคุณจะสูญเสียมันอีกครั้ง
นั่นคือสี่สิบเปอร์เซ็นต์ และเพียงพอที่จะเพลิดเพลินไปกับตอนนี้ ความหงุดหงิดเพิ่มขึ้นสูงสุดประมาณนาทีที่หก เมื่อสิ่งแปลกใหม่หมดไปและความเหนื่อยล้าเริ่มต้นขึ้น ดันผ่านไปจนสุดรอบแรกโดยไม่หยุด ด่านที่สองคือจุดที่คุณเปลี่ยนความคับข้องใจเป็นคำพูด เมื่อผ่านไปรอบที่สามของตอนเดียวกัน ผู้เรียนส่วนใหญ่เข้าใจมากขึ้นอย่างเห็นได้ชัด ซึ่งเป็นข้อพิสูจน์ว่าวิธีนี้ได้ผล: ยี่สิบนาทีเท่าเดิม ฟังสามครั้ง สอนมากกว่าสามตอนที่แตกต่างกันที่ได้ยินครั้งเดียว
- อย่าหยุดค้นหาคำศัพท์ในช่วงแรก คุณจะไม่มีวันไปถึงจุดสิ้นสุด
- อย่าเปลี่ยนไปดูตอนที่ยากขึ้นเพราะภาคแรกรู้สึกง่ายพร้อมคำบรรยาย หากไม่มีพวกเขาก็จะไม่เป็นเช่นนั้น
- อย่าวัดความสำเร็จด้วยคำพูดที่เข้าใจ วัดดูว่าคุณสามารถติดตามเหตุการณ์ได้หรือไม่
- อย่าคัดลอกคำพูดหยาบหรือเฉพาะอนิเมะไปเป็นบทสนทนาจริง เก็บไว้ให้รับรู้
หลังดูจบ: เปลี่ยนสิ่งที่ได้ยินให้ใช้ได้จริง
ตอนหนึ่งจะทำให้คุณมีประโยคไม่กี่บรรทัดที่คุณได้ยินชัดเจน และรายการยาวกว่าที่คุณได้ยินเพียงครึ่งเดียว อันที่ชัดเจนนั้นควรค่าแก่การรักษา คนที่ได้ยินเพียงครึ่งเดียวก็ควรค่าแก่การตรวจสอบ เลือกห้าบรรทัด จดสิ่งที่คุณคิดว่าเป็น และเปรียบเทียบกับคำบรรยายภาษาญี่ปุ่นหรือการถอดเสียงหากซีรีส์นั้นมี จากนั้นจัดเรียง: บรรทัดไหนที่คุณสามารถพูดกับเพื่อน บรรทัดไหนเฉพาะกับครอบครัว และบรรทัดไหนเป็นของตัวละครตัวนั้นและไม่มีใครอื่นอีก
การเรียงลำดับสุดท้ายเป็นสิ่งสำคัญ เส้นเช่น ittekimasu ถูกใช้ในบ้านของญี่ปุ่นทุกหลัง ประโยคที่พูดหยาบคายและหยาบคายอาจเป็นเรื่องตลกระหว่างเพื่อนสนิทและการดูถูกที่อื่น การเรียนรู้ความแตกต่างตั้งแต่เนิ่นๆ เป็นสิ่งที่ป้องกันไม่ให้อนิเมะทำให้คุณมีนิสัยที่ไม่ดี และเป็นการใช้เวลาให้เกิดประโยชน์มากกว่าการเรียนรู้คำศัพท์อีกร้อยคำ
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| この言い方、友達に使える？ | Kono iikata, tomodachi ni tsukaeru? | ฉันสามารถใช้วลีนี้กับเพื่อนได้หรือไม่? |
| 丁寧に言うとどうなる？ | Teinei ni iu to dō naru? | เวอร์ชั่นสุภาพคืออะไร? |
| アニメだけの言い方？ | Anime dake no iikata? | นี่เป็นวิธีพูดแบบอนิเมะเท่านั้นใช่ไหม |
วิธีตรวจสอบประโยคที่คุณจับได้
ขั้นตอนที่ผู้เรียนส่วนใหญ่ข้ามคือการตรวจสอบ เนื่องจากต้องมีคนที่สามารถอ่านบรรทัดและบอกว่าเป็นภาษาญี่ปุ่นปกติหรือไม่ นี่คือสิ่งที่Mocchi ผู้ช่วยเรียนของ Unihongo ทำได้ดี วางบรรทัดที่คุณจับได้ด้วย /explain แล้วมันจะแบ่งประโยคออกเป็นส่วนๆ ขยายการหดตัว และบอกคุณถึงระดับภาษา เพื่อให้คุณได้เรียนรู้ว่า tabechatta เป็นสิ่งที่คุณสามารถพูดในที่ทำงานได้หรือไม่ เนื่องจากระบบจะจดจำการหดตัวที่คุณขาดหายไป /quiz ในภายหลังจึงสามารถกำหนดเป้าหมายรูปร่างเหล่านั้นได้อย่างแม่นยำ
สำหรับคำทั้งยี่สิบคำ Listen & Pick ในเกมของ Unihongo เป็นวิธีที่รวดเร็วในการทำให้คำเหล่านั้นเป็นอัตโนมัติ: คุณได้ยินคำศัพท์และเลือกก่อนตอนต่อไป การลงชื่อเข้าใช้ที่ unihongo.com/login ช่วยให้คุณแชทและเล่นเกมได้อย่างรวดเร็วในบัญชีฟรี ซึ่งเพียงพอสำหรับกิจวัตรสามรอบทั้งหมด
- พิมพ์ /explain และวางหนึ่งบรรทัดต่อข้อความ เพื่อให้แต่ละคำอธิบายสั้น
- ถาม: สิ่งนี้ไม่เป็นทางการ สุภาพ หรือหยาบคาย และใครจะเป็นคนพูด?
- ขอให้ Mocchi เพิ่มห้าบรรทัดที่คุณพบในการรีวิวคืนนี้
- เล่น Listen & Pick เป็นเวลาห้านาทีก่อนตอนถัดไป