ජපන් ඉගෙනුම් බ්ලොග්
කථනය, ව්‍යාකරණ, උච්චාරණය, සවන්දීම සහ අධ්‍යයනය සැලසුම් කිරීම පිළිබඳ ප්රායෝගික මාර්ගෝපදේශ, සැබෑ ජීවිතයේ ජපන් භාෂාව භාවිතා කිරීමට කැමති ඉගෙන ගන්නන් සඳහා ලියා ඇත.
සියලුම ලිපි · පිටුව 171
මියුරු හෝ මිරරේරු, කිකෝඑරු හෝ කිකේරු
ජපනුන් යමක් දැකීම වෙන් කරන්නේ එය පවතින නිසා එය දැකීමට නොහැකි වීම තත්වයන් ඉඩ දෙන බැවිනි. එම බෙදීම නිවැරදිව ලබා ගන්න සහ එදිනෙදා වාක්‍යවල මුළු පවුලක්ම පරිවර්තනය කිරීම නතර කරයි.
14 විනාඩි කියවීමසාදන ලද හෝ සාදන ලද නි: ජපන් භාෂාවෙන් නියමිත කාලසීමාවන් සහ කාලසීමාවන්
එක් කුඩා ni යනු පහ දක්වා වැඩ කිරීම සහ පහෙන් අවසන් කිරීම අතර වෙනසයි. ජපන් ජාතිකයින් විසින් සාදන ලද සහ සාදන ලද ni යන්න තීරණය කරන්නේ ඉංග්‍රීසි පරිවර්තනයෙන් නොව ක්‍රියා පදය දෙස බැලීමෙනි.
13 විනාඩි කියවීමසෙන්පායි සහ කොහායි: වචන පිටුපස ඇති සම්බන්ධය
සෙන්පායි සහ කූහායි යනු තරාතිරමක් නොව වයස් නොවේ. ඔවුන් මුලින්ම පැමිණියේ කවුරුන්ද යන්න විස්තර කරන අතර, එම තනි කාරණය පුද්ගලයන් දෙදෙනෙකු වසර ගණනාවක් එකිනෙකා සමඟ කතා කරන ආකාරය නිශ්ශබ්දව හැඩගස්වයි.
14 විනාඩි කියවීමඇයි ජපන් අය දුරකථනයෙන් Moshi Moshi කියන්නේ
Moshi moshi යනු බොහෝ ඉගෙන ගන්නන් මුණගැසෙන පළමු ජපන් වචන වලින් එකක් වන අතර වැරදි ස්ථානයක භාවිතා කිරීමට පහසුම එකකි. එය දුරකථනයට අයත් වන අතර, එය විධිමත් වඩා මිත්රශීලී වේ.
13 විනාඩි කියවීමItadakimasu සහ Gochisousama: ආහාර ගැන ඔබ පවසන දේ
කෙටි වාක්‍ය ඛණ්ඩ දෙකක් ජපන් ආහාර වේලක් විවෘත කර වසා දමන්න. ඒවා ස්ථාවර චාරිත්‍ර වාරිත්‍ර මෙන් පෙනේ, නමුත් සෑම කෙනෙකුම සැබෑ වැඩ කරමින් සිටින අතර, ඔබ කතා කරන්නේ කවුරුන්ද යන්න දැන ගැනීමෙන් ඔබ තෝරා ගන්නා ආකෘතිය වෙනස් කරයි.
14 විනාඩි කියවීමසුගෝයි: එහි තේරුම කුමක්ද සහ එය බොළඳ යැයි හැඟෙන විට
සුගෝයි යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ සිත් ඇදගන්නා සුළු, නමුත් එහි තේරුම තීව්‍ර, අන්ත සහ එහි පැරණිතම අර්ථයෙන් බිය උපදවන බවයි. වචනය අව්‍යාජ ලෙස ප්‍රයෝජනවත් වන අතර, එය යෞවනයෙකුගේ ශබ්දයක් මෙන් චතුර ලෙස ශබ්ද කරන ජපන් ශබ්දය ඇති කිරීමට වේගවත්ම ක්‍රමය ද වේ.
13 විනාඩි කියවීමKawaii: Cute වඩා, සහ එය ඇත්තටම භාවිතා කරන්නේ කෙසේද
Kawaii සුන්දරත්වයට වඩා බොහෝ බිම් ආවරණය කරයි. එය කුඩා හා ප්‍රියජනක සිට හැඩකාර සහ සිත් ඇදගන්නාසුළු දක්වා දිවෙන අතර එය ළදරුවන්ට සහ බළලුන්ට මෙන් වස්තූන්, ආහාර, අත් අකුරු සහ හැසිරීම් වලට අදාළ වේ.
11 විනාඩි කියවීමචොට්ටෝ: ටිකක්, නැහැ, සහ සමාවෙන්න යන අර්ථය ඇති වචනය
චොටෝ යනු ඉගෙන ගන්නෙකුට මුණගැසෙන පළමු වචනවලින් එකක් වන අතර ඔවුන් සම්පූර්ණයෙන්ම තේරුම් ගන්නා අවසාන වචනවලින් එකකි. එය කුඩා ප්‍රමාණයක් මනිනු ඇත, නමුත් එය මෘදු කරයි, බාධා කරයි, සහ කිසි විටෙකත් නැත යන වචනයට ළඟා නොවී එපා කියයි.
13 විනාඩි කියවීමනන් හෝ නානි: කන්ජි ඔබ එහි කියවීම වෙනස් කරන්නේ ඇයි
කන්ජි එකක්, කියවීම් දෙකක්, සහ භාවිතා කළ යුතු දේ පිළිබඳ පැහැදිලි සංඥාවක් නොමැත. නන් සහ නානි අතර තේරීම අහඹු නොවන අතර, ඔබේ දිව කරන්නේ කුමක්දැයි ඔබ දැනගත් පසු එහි පිටුපස ඇති රීතිය වාක්‍යයකට ගැලපේ.
14 විනාඩි කියවීමඇයි ජපන් ජාතිකයන් කලාතුරකින් සයොනාරා කියන්නේ
සෑම ආධුනිකයෙකුටම පාහේ උගන්වා ඇත්තේ සයෝනාරා යනු සමුගැනීමයි, පසුව වැඩිහිටියෙකු කියනු නොඇසීම ජපානයේ වසරක් ගත කරයි. මෙම මාර්ගෝපදේශය එම එක් වචනයක් මිනිසුන් සැබවින්ම භාවිතා කරන වෙන්වීමේ රේඛා සමඟ ප්‍රතිස්ථාපනය කරයි.
14 විනාඩි කියවීමNaru or Suru: Becoming Something Vss Make it So
ස්වභාවික ශබ්ද සහිත ජපන් දෙසට ඇති ලොකුම පියවරවලින් එකක් නම්, එය කවදා යැයි පැවසිය යුතුද සහ මම එය කළ බව පැවසිය යුත්තේ කවදාද යන්න දැන ගැනීමයි. Naru සහ suru එම කාර්යය ඔවුන් අතර බෙදී ගිය අතර, ඉංග්‍රීසි වලට වඩා බොහෝ විට ජපන් නාරු වෙත ළඟා වේ.
14 විනාඩි කියවීමDouzo සහ Doumo: වැඩ ගොඩක් කරන කුඩා වචන දෙකක්
Dōzo සහ dōmo ගැලපෙන යුගලයක් ලෙස පෙනෙන අතර, සංවාදයේ දී ඔවුන් බොහෝ විට වේ. ඔවුන්ගෙන් එක් අයෙක් ලබා දෙයි, අනෙකා ලබා ගනී, ඔවුන් අතර ඔවුන් සාමාන්‍ය ජපන් ආචාරශීලීත්වයේ පුදුම සහගත කොටසක් ආවරණය කරයි.
13 විනාඩි කියවීමප්රායෝගික මාර්ගෝපදේශ
ජපන් දැනුම කතා කිරීමේ විශ්වාසය බවට පත් කරන්න
Unihongo හි AI Sensei සමඟ ගිලී යන ත්‍රිමාණ පන්ති කාමරයක, භූමිකා මෙහෙයුම්, උච්චාරණ පුහුණු කිරීම, ප්‍රයෝජනවත් ප්‍රතිපෝෂණ සහ ඔබ ක්‍රීඩා කරන අතරතුර ඔබේ වචන මාලාව ගොඩනඟන ඉගෙනුම් ක්‍රීඩා සමඟ පුහුණු වන්න.