Это не скорость
Универсальное описание естественного японского языка для учащихся состоит в том, что он слишком быстрый. Это почти всегда неправильный диагноз, и он приводит к неправильному лечению, заключающемуся в прослушивании большего количества материала в надежде, что скорость станет управляемой.
На самом деле происходит то, что сигнал изменил форму. Звуки на границах слов слились, некоторые гласные пропали, частицы были поглощены словами перед ними, а общие фразы сократились намного дальше, чем показывают их письменные формы.
Тест простой: замедлите запись. Если замедленная версия по-прежнему сложна, значит, проблема не в скорости, и вам нужно узнать, какие сокращения происходят, а не прислушиваться сильнее.
Частицы исчезают в слове раньше
Самый большой источник утраченных границ — это частицы. Частица — это одна мора, безударная, и она акустически прикрепляется к слову перед ней, поэтому границы, к которой прислушивается обучающийся, просто нет.
Хуже того, в обычной речи частицы часто вообще отбрасываются, поэтому вы слушаете граничный маркер, который был удален.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| これはなに | kore wa nani | Часто слышно как единое целое |
| なにしてるの | nani shiteru no | Три слова, один контур |
| どこいくの | doko iku no | Частица падает |
| ごはんたべた | gohan tabeta | Частица падает |
| それでいいよ | sore de ii yo | Полностью работает вместе |
| わたしのじゃない | watashi no ja nai | Заключен контракт и объединен |
Слушать слова – неправильный блок. Прислушивайтесь к фразам, потому что фраза — это то, что имеет единый контур высоты и границу, которую вы действительно можете услышать.
Схватки, которые несут большую часть этого
Небольшое количество сокращений составляет большую часть затруднений, поскольку они встречаются почти в каждом предложении. Изучение этих двадцати или около того форм дает больше пользы для прослушивания, чем сотни часов общего воздействия.
Это не сленг. Большинство из них появляются в обычном вежливом разговоре, а некоторые настолько стандартны, что полные формы в речи звучат неестественно.
| Полная форма | Контрактный | Значение |
|---|---|---|
| ている | てる | Прогрессивный |
| ておく | とく | Сделайте заранее |
| てしまう | ちゃう | Делать полностью, к сожалению |
| なくては | なくちゃ | Придется |
| ければ | きゃ | Если |
| という | って | Цитирование |
| のだ | んだ | пояснительная |
Только первый из них составляет огромную долю разрыва между прослушиванием учебников и реальным слушанием, потому что прогресс есть повсюду.
Звуки, которые исчезают
Помимо стандартных сокращений, отдельные звуки пропадают в предсказуемых местах. В быстрой речи глухие гласные между глухими согласными могут полностью исчезнуть, а в некоторых общих окончаниях буква r ослабевает или исчезает.
Их стоит знать, а не запоминать, потому что распознавания шаблона достаточно, чтобы ваше ухо начало заполнять пробел.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| です | desu | Последняя буква «у» часто молчит |
| ます | masu | Последняя буква «у» часто молчит |
| わからない | wakaranai | Часто слышится как ваканнай |
| すみません | sumimasen | Часто слышится как суймасэн |
| ところ | tokoro | Часто звучит как токо |
| ちがう | chigau | В некоторых регионах часто звучит как чау. |
Создавая это, вы учитесь слышать это.
Самый эффективный способ начать слышать сокращенные формы — это воспроизводить их. Как только ваш рот сжимается, ваше ухо знает, чего ожидать, и формы, которые раньше были неслышимы, становятся очевидными.
Это противоречит здравому смыслу, поскольку слушание воспринимается как рассматриваемый навык, но это всегда более быстрый путь. Десять минут, вызывающих схватки, значат больше, чем час пассивного прослушивания.
- Возьмите одно сокращение, например прогрессивное, и используйте только эту форму в течение недели.
- Произнесите полную и сокращенную версии подряд, чтобы сопоставление было явным.
- Затените короткую естественную линию, копируя сокращения, а не написание.
- Запишите то, что вы на самом деле слышите, а затем сравните это со сценарием.
- Не гонитесь за новым материалом; повторите один короткий сегмент много раз.
Сохраняя ритм, пока вы уменьшаете
В этом есть ловушка для обучающихся. Сокращение — это изменение формы, а не разрешение на сжатие ритма, и учащийся, который только что обнаружил редуцированную речь, часто производит что-то, что потеряло свою моральную синхронность вместе со своими полными формами.
Это стоит проверить, потому что это именно та ошибка, которая кажется приемлемой для человека, ее совершающего. Лаборатория произношения Unihongo ставит точку в сравнении с нативной моделью, поэтому сокращенная форма, в которой также потеряна доля, проявляется, а не выглядит естественной.
Другая половина — это воздействие речи, которая никогда не была адаптирована для вас, и именно здесь на самом деле живут эти формы. Регулярные разговорные занятия в иммерсивном 3D-классе заставляют вас создавать их в режиме реального времени, и в отчете выявляются те из них, которые развалились.
Научитесь слышать все это, прежде чем создавать их все. Понимание сокращенной речи — неотложная половина; изготовление необязательно полировка.