Почему учащиеся застревают в вежливых формах
Вежливый японский язык изучают в первую очередь, потому что он безопасен, и это так. Непредвиденным последствием является то, что многие учащиеся не имеют опыта работы с другими регистрами и не понимают, когда следует уйти, поэтому они остаются там на неопределенный срок.
Цена реальна, но невидима. Продолжение использования десу и масу с кем-то, кто перешел с вами на непринужденную речь, сигнализирует о дистанции, которую вы, возможно, не намерены, и через некоторое время становится неловко меняться, потому что тогда само изменение станет событием.
Есть вторая стоимость. Случайные формы — это большая часть того, что вы услышите в обычном разговоре, по телевидению и среди друзей, поэтому изучающий, который никогда их не использует, тренирует только половину языка.
Чтение сигналов
О переключении редко объявляют. Обычно это сигнализируется тем, что другой человек расслабляет свою речь и ждет, последуете ли вы. Научиться замечать это – это большая часть навыка.
Слушайте окончания предложений, а не словарный запас. Концовки — это место, где живет регистр, и они меняются раньше, чем что-либо еще.
- В нескольких разговорах они постоянно упоминали вас о десу и масу.
- Они используют случайные окончания предложений: да йо, джан, кана, нет.
- Они используют ваше имя или сокращенную форму вашего имени.
- Обстановка вынесена за пределы работы: еда, выпивка, выходные.
- Они заметно моложе или ровесники и в том же положении.
Любые два из них вместе являются разумным основанием для попытки. Сам по себе, особенно сеттинг, таковым не является.
Предлагаю переключиться
Иногда стоит сделать предложение прямо, а не отклоняться от темы. Предложение является нормальным, содержит стандартные фразы и устраняет двусмысленность, которая из осторожности удерживает обоих людей в вежливых формах.
Условно предложение заключается в том, что старший или более старший человек предлагает. Если это не вы, безопасный вариант — предложить им вести себя с вами непринужденно, что отличается от заявления о том, что вы будете с ними вести себя непринужденно.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| 敬語じゃなくても大丈夫ですよ。 | Keigo ja nakute mo daijōbu desu yo. | Вам не обязательно использовать вежливый язык. |
| もっとカジュアルに話しませんか。 | Motto kajuaru ni hanashimasen ka. | Поговорим более непринужденно? |
| ため口でいいですか。 | Tameguchi de ii desu ka. | Уместна ли непринужденная речь? |
| 同い年だし、普通に話そう。 | Onaidoshi da shi, futsū ni hanasō. | Мы ровесники, давайте разговаривать нормально. |
| 私にはため口で大丈夫です。 | Watashi ni wa tameguchi de daijōbu desu. | Со мной ты можешь вести себя непринужденно. |
| まだ慣れないので、少しずつで。 | Mada narenai node, sukoshi zutsu de. | Я пока не привык, так постепенно. |
Постепенное переключение
Переключение редко приводит к полному разрыву, и попытка сделать это дает речь, которая звучит изученно. На практике люди переезжают поэтапно, и смешанный регистр во время перехода является нормальным явлением, а не ошибкой.
Разумный приказ — сначала расслабить окончания, сохранить вежливые формы для просьб и для всего, что требует чего-то от другого человека, а остальное пусть приложится.
| Этап | Что меняется | Что остается |
|---|---|---|
| Один | Окончания предложений смягчаются | Десу и масу в основном |
| Два | Простые формы в заявлениях | Вежливые просьбы |
| Три | Случайные вопросы | Вежливые формы в присутствии других |
| Четыре | Полностью случайный | Вежливые формы перед пожилыми людьми |
Последняя строка имеет значение. Даже если речь идет о близком друге, вежливые формы обычно возвращаются, когда к разговору присоединяется старший человек, и переход обратно скорее ожидаем, чем странен.
Если вы неправильно оцените это
Ошибиться – это небольшое событие. Обычная речь, использованная слишком рано с кем-то, кто не был готов, приводит к краткой корректировке и не более того, особенно для учащегося, чей выбор регистров воспринимается скорее как неопытность, чем как утверждение.
Исправление состоит в том, чтобы вернуться к вежливым формам в следующем предложении и ничего не сказать об этом. Длинные извинения делают момент намного более масштабным, чем он был.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| あ、すみません、つい。 | A, sumimasen, tsui. | Ах, извини, выскользнуло. |
| 失礼しました。 | Shitsurei shimashita. | Прошу прощения. |
| まだ使い分けが難しくて。 | Mada tsukaiwake ga muzukashikute. | Мне до сих пор сложно отличить их друг от друга. |
| 敬語のほうがいいですか。 | Keigo no hō ga ii desu ka. | Вежливый язык был бы лучше? |
| 気をつけます。 | Ki o tsukemasu. | Я буду осторожен. |
| 教えてくれてありがとうございます。 | Oshiete kurete arigatō gozaimasu. | Спасибо, что рассказали мне. |
Освоение обоих регистров
Причиной колебаний учащихся обычно является не социальное суждение, а производство. Случайные формы менее распространены, поэтому переключение означает ухудшение речи, и легче оставаться вежливым и беглым, чем небрежным и невнятным.
Это практическая задача с практическим решением. Сознательное создание обоих регистров до того, как наступит социальный момент, означает, что переключение ничего не будет стоить вам беглости, когда оно произойдет. Дважды провести один и тот же разговор с ИИ-сенсеем в иммерсивном 3D-классе Unihongo, сначала вежливо, а затем непринужденно, — это прямой способ сделать это, и это одна из вещей, которую устный класс делает лучше, чем окно чата, где регистрацию легко подделать во время редактирования.
Отчет о сеансе стоит читать именно на предмет утечек в обратную сторону: появление случайных форм в вежливом разговоре, что является ошибкой, которая на самом деле вам чего-то стоит.
Стремитесь одинаково свободно владеть обоими языками, а не постоянно переходить на один. Плавное переключение между ними — это то, как на самом деле выглядит нативное использование регистра.