Aceeași arhitectură
Uzbek și japoneză nu au legătură și sunt construite pe principii remarcabil de similare. Ambele sunt aglutinative, adăugând sens prin atașarea elementelor în succesiune. Ambele pun verbul la sfârșit. Ambele marchează rolul unui substantiv cu ceva care îl urmează.
Consecința pentru un cursant este că părțile de japoneză care le iau vorbitorilor de engleză luni de adaptare nu le iau aproape deloc. Ținerea verbului până la sfârșit nu este un obicei nou; asa vorbesti deja.
| Caracteristică | uzbec | japonez | Transferuri? |
|---|---|---|---|
| Ordinea cuvintelor | Verb final | Verb final | Da |
| Morfologie | Aglutinant | Aglutinant | Da |
| Marcarea rolului | Sufixe de caz | Particule | Da |
| Articole | Nici unul | Nici unul | Da |
| Genul gramatical | Nici unul | Nici unul | Da |
| Lungimea vocalei | Nu contrastive | Contrastiv | Nu, găuriți-l |
Numai ultimul rând este un dezavantaj și este cel pe care să-ți petreci timpul.
Terminațiile cazului devin particule
Maparea dintre sufixele de caz uzbece și particulele japoneze este suficient de apropiată pentru a fi utilă și nu suficient de apropiată pentru a fi automată. Ambele sisteme ataseaza un marker dupa substantiv; diviziunile muncii diferă.
Distincția japoneză fără echivalent curat este subiect versus subiect. Merită să înveți ca un lucru nou, mai degrabă decât să încerci să-l potriviți cu un caz pe care îl cunoașteți.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 私は学生です。 | Watashi wa gakusei desu. | În ceea ce mă privește, sunt student. |
| 誰が来ましたか。 | Dare ga kimashita ka. | Cine a venit? |
| 東京に行きます。 | Tōkyō ni ikimasu. | merg la Tokyo. |
| 図書館で勉強します。 | Toshokan de benkyō shimasu. | Studiez la bibliotecă. |
| 本を読みます。 | Hon o yomimasu. | Am citit o carte. |
| 友達と話します。 | Tomodachi to hanashimasu. | vorbesc cu un prieten. |
Lungimea, care este lucrarea principală
Japonezul folosește durata pentru a distinge cuvintele. O vocală lungă este două bătăi și una scurtă este una; o consoană dublată este o bătaie plină de tăcere. Dacă greșiți, se produce un cuvânt diferit, mai degrabă decât un accent.
Aici ar trebui să meargă timpul de studiu, deoarece avantajul structural înseamnă că nu vei avea nevoie de el pentru gramatică.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| おばさん / おばあさん | obasan / obāsan | Mătușă / bunica |
| ここ / こうこう | koko / kōkō | Aici / liceu |
| きて / きって | kite / kitte | Vino / ștampila |
| いた / いった | ita / itta | A fost acolo / a spus |
| せんせい | se-n-se-i | Patru bătăi, toate egale |
| がっこう | ga-t-ko-u | Patru bătăi, una tăcută |
Consoane și vocale
Vocalele japoneze sunt cinci, pure și stabile, ținute într-o singură poziție fără alunecare. Acesta este un sistem simplu și riscul principal este aplicarea valorilor vocale ale unei alte limbi, pe care romaji o încurajează.
Printre consoane, r este cea care necesită atenție: o singură atingere rapidă lângă partea din față a gurii, mai degrabă decât un sunet rulat sau continuu.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| あ い う え お | a i u e o | Cinci vocale pure, ținute neclintite |
| ら り る れ ろ | ra ri ru re ro | O atingere rapidă |
| ふ | fu | Ambele buze, fără dinți |
| つ | tsu | Cuvântul inițial ts |
| し | shi | Nu există o simplă claritate |
| ち | chi | Nu există o simplă |
U japonez este făcut fără rotunjirea buzelor, care este singura vocală care diferă considerabil de majoritatea limbilor.
Politețea, care este mai elaborată
Politețea japoneză depășește un registru politicos și familiar. Există forme onorifice pentru a descrie acțiunile altcuiva și forme umile pentru a le descrie pe ale tale, iar alegerea depinde de poziția relativă a tuturor celor implicați.
Aceasta este partea fără scurtătură structurală, iar abordarea practică este să înveți mai întâi un set de propoziții fixe și să analizezi sistemul mai târziu.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 行きます | ikimasu | Politeos neutru: merg |
| いらっしゃいます | irasshaimasu | Onorifice: se duc |
| 参ります | mairimasu | Umil: merg |
| します | shimasu | Politeș neutru: Da |
| なさいます | nasaimasu | Onorifice: o fac |
| いたします | itashimasu | Umil: Da |
Scrisul
Uzbek folosește un alfabet, așa că kana este un nou tip de sistem în care fiecare simbol este o silabă fixă. Este o ajustare rapidă și durează câteva săptămâni pentru hiragana.
Kanji este proiectul lung și motivul pentru care japoneză necesită timp chiar și atunci când gramatica se transferă bine. Se procedează separat de vorbire și nu ar trebui să o rețină.
- Hiragana în primele două săptămâni.
- în continuare Katakana; contează pentru împrumuturi și este adesea omis.
- Kanji continuu, în cantități zilnice mici.
- Lăsați romaji în urmă devreme, înainte de a remedia valorile vocale greșite.
Un plan care se potrivește cu poziția ta
Deoarece gramatica va veni mai repede decât presupune un curs general, planul eficient acordă mai mult timp sunetului și vorbirii decât recomandă majoritatea ghidurilor.
Executați lungimea vocalei și consoana dublată în laboratorul de pronunție, care punctează fiecare încercare împotriva unui model nativ, apoi petreceți cea mai mare parte a efortului vorbind. Cunoștințele structurale care nu au fost folosite cu viteză nu sunt încă fluente.
Sesiunile din sala de clasă 3D captivantă sunt locul unde are loc conversia, iar raportul de sesiune arată ce modele înțelegeți, dar nu puteți încă să le produceți rapid.
Înțelegerea ta va merge cu mult înaintea vitezei tale pentru un timp. Acest gol se închide vorbind, nu studiind gramatica pe care o cunoști deja.