La ce este bun telefonul
Avantajul telefonului este că este deja în mână. Așteptând un autobuz, stând la coadă, plimbând câinele: fiecare este o fereastră de cinci minute pe care nicio sesiune de birou nu o va umple vreodată. Practica vorbirii beneficiază de frecvență mai mult decât de lungime, deoarece ceea ce antrenați este viteza de recuperare, iar această viteză provine din multe explozii scurte de utilizare pe parcursul zilei, mai degrabă decât dintr-o sesiune lungă săptămânală.
Sesiunile mobile sunt cel mai bine menținute simple. O discuție despre ceea ce faci acum, o misiune rapidă, o reluare a scenei dificile de ieri. Nu vrei să citești instrucțiuni lungi pe un mic ecran în timp ce mergi și nu vrei un joc de rol atât de solicitant încât să renunți când sosește autobuzul. Scurt, concret și repetabil este modelul.
Telefonul elimină și scuza. Într-o zi în care sesiunea de birou nu va avea loc, trei conversații telefonice mențin limba caldă, iar o limbă caldă este mult mai ușor de preluat din nou decât una rece.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 今、駅でバスを待っています。 | Ima, eki de basu o matte imasu. | Sunt la gară și aștept un autobuz acum. |
| 五分だけ話せますか。 | Go-fun dake hanasemasu ka. | Putem vorbi doar cinci minute? |
| 昨日の続きをお願いします。 | Kinō no tsuzuki o onegai shimasu. | Să continuăm de ieri, te rog. |
| 歩きながらなので、短い質問にしてください。 | Arukinagara na node, mijikai shitsumon ni shite kudasai. | Mă plimb, așa că vă rog să păstrați întrebările scurte. |
| 窓から見えるものを説明します。 | Mado kara mieru mono o setsumei shimasu. | Voi descrie ce pot vedea de la fereastră. |
La ce se pricepe biroul
Un birou vă oferă timp, liniște și spațiu. Un joc de rol care durează douăzeci de minute are un început, un mijloc incomod și o rezoluție, iar mijlocul este locul în care are loc adevărata învățare: momentul în care clientul îți refuză prima ofertă sau intervievatorul pune o întrebare pentru care nu te-ai pregătit. Acele momente au nevoie de o atenție pe care nu o poti preveni pe o platformă.
Pe un ecran mare, sala de clasă 3D captivantă devine un loc mai degrabă decât un fundal. Gesturile profesorului, tabla, camera în sine vă ajută să rămâneți în japoneză în loc să vă întoarceți la propria limbă între rânduri. Alături de acesta puteți păstra un fișier de note deschis și lipiți în fraze pe care Sensei le folosește, iar după sesiune puteți citi corect corecțiile, cu transcrierea în vedere, mai degrabă decât să le treceți pe telefon.
Sesiunile de birou sunt, de asemenea, locul în care vă pregătiți. Înainte de o întâlnire reală, un interviu de angajare sau un apel telefonic dificil, rulați scena de două ori la birou cu note, apoi faceți o reluare rapidă la telefon pe drum până acolo.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 今日は長めの練習をしたいです。 | Kyō wa nagame no renshū o shitai desu. | Aș dori o sesiune de antrenament mai lungă astăzi. |
| 面接の練習をお願いします。 | Mensetsu no renshū o onegai shimasu. | Vă rog să mă ajutați să exersez pentru un interviu. |
| 少し難しいお客さんの役をしてください。 | Sukoshi muzukashii okyakusan no yaku o shite kudasai. | Vă rugăm să jucați un client ușor dificil. |
| メモを取るので、少し待ってください。 | Memo o toru node, sukoshi matte kudasai. | Iau notițe, așa că vă rog să așteptați un moment. |
| 今の表現をもう一度言ってもらえますか。 | Ima no hyōgen o mō ichido itte moraemasu ka. | Ai putea spune expresia asta încă o dată? |
| 最初からやり直したいです。 | Saisho kara yarinaoshitai desu. | Aș vrea să încep din nou de la început. |
Alăturat
Tabelul de mai jos nu este un punctaj, ci un ghid pentru setarea care se potrivește pentru fiecare job. Citiți-l când planificați o săptămână: coloana de birou este pentru lucrurile care au nevoie de concentrare, coloana de telefon pentru lucrurile care au nevoie de repetare.
| Nevoia de practică | Telefon | Birou |
|---|---|---|
| Durata sesiunii | Cinci până la zece minute | Cincisprezece până la douăzeci și cinci de minute |
| Cel mai bun conținut | Chat-uri rapide, misiuni scurte | Jocuri de rol lungi, interviuri, reclamații |
| sala de clasa 3D | Vocea mai întâi, vedere mică | Cameră plină pe un ecran mare |
| Note | Notă vocală sau nimic | Fișier text lângă sala de clasă |
| Corecții de citire | Îndepărtați primele trei | Citiți tot, copiați în note |
| Microfon | Căști sau microfon pentru căști | Căști sau microfon de birou |
| Zgomot de fundal | Adesea ridicat | De obicei controlabil |
| Trigger | Un decalaj în zi | Un slot pentru calendar |
| Risc | Prea superficial, prea grăbit | Prea rar, ușor sărit |
| Ce construiește | Viteză și obișnuință | Adâncime și rezistență |
Microfoane, căști și a fi înțeles
Sunetul slab este cel mai frecvent motiv pentru care o conversație AI merge prost și, de obicei, este pus pe seama pronunției. Un microfon de telefon încorporat ținut la distanță de braț într-un tren preia vagonul mai clar decât tine. Un microfon de laptop peste un birou face același lucru cu un ventilator sau un fierbător. Soluția este aceeași în ambele cazuri: aduceți microfonul aproape de gură. Căștile cu fir cu microfon în linie, un mic căști fără fir sau o căști ușoare, toate funcționează.
Testați-vă configurația cu propoziții care subliniază problemele cu care recunoașterea sunetelor se luptă: vocale lungi, consoane duble și sunetul r. Spune kōhī o kudasai, kitte o san-mai kudasai și raishū no getsuyōbi și uită-te la transcriere. Dacă vocalele lungi sunt scurte sau lipsesc consoanele duble din transcriere, microfonul este prea îndepărtat sau camera este prea zgomotoasă și nicio vorbire mai tare nu va rezolva problema.
Căștile contează și pentru cealaltă direcție. Cu vocea Sensei-ului în urechi, auzi clar înălțimea și lungimea vocalelor și nu ești tentat să ridici volumul până când toți cei din jurul tău învață și japoneză. Într-o cameră liniștită la un birou, difuzoarele sunt în regulă; oriunde altundeva, foloseste casti.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| コーヒーをください。 | Kōhī o kudasai. | O cafea, te rog. |
| 切手を三枚ください。 | Kitte o san-mai kudasai. | Trei timbre, vă rog. |
| 来週の月曜日は空いていますか。 | Raishū no getsuyōbi wa aite imasu ka. | Ești liber lunea viitoare? |
| 周りがうるさいので、聞き取りにくいかもしれません。 | Mawari ga urusai node, kikitorinikui kamo shiremasen. | Este zgomot în jurul meu, așa că s-ar putea să fiu greu de auzit. |
| マイクを近づけました。聞こえますか。 | Maiku o chikazukemashita. Kikoemasu ka. | Am mutat microfonul mai aproape. Mă puteţi auzi? |
O rutină mobilă
Practica mobilă funcționează atunci când este atașată la declanșatoare, mai degrabă decât la un orar. Alege două sau trei momente din ziua ta care există deja, cum ar fi plimbarea până la gară, așteptarea prânzului și fierbătorul de fierbere seara și acordă fiecăruia un tip fix de ședință. Obiceiul se formează în jurul momentului, nu în jurul puterii de voință.
- Plimbare de dimineață: două minute îi spuneți Sensei-ului planurile dumneavoastră pentru ziua, în formă politicoasă
- Peron sau stație de autobuz: o misiune scurtă, cum ar fi Catch the Right Train sau Convenience Store Checkout
- Coada de prânz: descrieți ce veți comanda și de ce, apoi cereți-i pe Sensei să vă recomande ceva
- Prăbușire de după-amiază: reluați propoziția pe care ați greșit-o ieri până când este netedă
- Fierbător de seară: o discuție informală despre cum a decurs ziua
- Înainte de culcare: citiți corecturile zilei și spuneți cele mai bune trei cu voce tare o dată
Adică aproximativ douăzeci de minute de japoneză pe parcursul zilei, fără o sesiune mai lungă de cinci. Dacă un declanșator este ratat, omiteți-l; următorul este la doar câteva ore distanță.
O rutină de birou
Sesiunile de birou au nevoie de un slot în calendar, pentru că nu se vor întâmpla întâmplător. Două sau trei pe săptămână sunt destule. Fiecare urmează aceeași formă: două minute de conversație de încălzire, un joc de rol de cincisprezece minute cu un scop specific și cinci minute la sfârșit pentru citirea corecțiilor și scrierea celor trei pe care le vei purta în sesiunile telefonice.
Rotiți tipurile de jocuri de rol pe parcursul săptămânii, astfel încât să acoperiți diferite registre. O sesiune despre situații de serviciu, una despre muncă sau studiu, una despre ceva personal, cum ar fi explicarea unei opinii sau povestea. Alege scene care te fac ușor inconfortabil: o plângere, o negociere, o scuză. Scenele confortabile aparțin telefonului.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| まず簡単な会話から始めましょう。 | Mazu kantan na kaiwa kara hajimemashō. | Să începem cu o conversație simplă. |
| 今日の目標は敬語を正しく使うことです。 | Kyō no mokuhyō wa keigo o tadashiku tsukau koto desu. | Scopul de azi este de a folosi keigo corect. |
| 苦情の対応を練習したいです。 | Kujō no taiō o renshū shitai desu. | Vreau să exersez gestionarea unei reclamații. |
| 終わったら、間違いをまとめてください。 | Owattara, machigai o matomete kudasai. | Când terminăm, vă rog să rezumați greșelile mele. |
| この三つの直しを明日また練習します。 | Kono mittsu no naoshi o ashita mata renshū shimasu. | Voi exersa din nou aceste trei corecții mâine. |
Legarea celor două
Câștigul real vine din bucla dintre setări. Sesiunea de birou produce corecții și fraze noi; sesiunile telefonice le repeta pana devin automate; următoarea sesiune de birou testează dacă țin sub presiune. Fără telefon, corecțiile de birou sunt citite o dată și uitate. Fără birou, conversațiile telefonice rămân superficiale și aceleași greșeli nu sunt corectate.
Păstrați legătura concretă. La sfârșitul fiecărei sesiuni de birou, alegeți trei corecții și scrieți-le undeva unde telefonul poate vedea. Fiecare sesiune telefonică începe prin a rosti acele trei propoziții o dată. Peste câteva săptămâni lista se întoarce, iar vechile intrări devin lucruri pe care le spui fără să stai pe gânduri.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 昨日のデスク練習で直された文を言います。 | Kinō no desuku renshū de naosareta bun o iimasu. | Voi spune propozițiile care au fost corectate în ședința de birou de ieri. |
| 「お世話になっております」から始めます。 | O-sewa ni natte orimasu kara hajimemasu. | Voi începe cu o-sewa ni natte orimasu. |
| 先週の間違いはもうしなくなりました。 | Senshū no machigai wa mō shinaku narimashita. | Nu mai fac greșeala de săptămâna trecută. |
| 次のデスク練習でこれを試します。 | Tsugi no desuku renshū de kore o tameshimasu. | Voi încerca asta în următoarea sesiune de birou. |
Când o sesiune merge prost
Pe mobil, majoritatea defecțiunilor sunt de mediu. Trenul intră într-un tunel, vântul lovește microfonul, cineva începe să-ți vorbească. Opriți-vă, spuneți o frază de închidere rapidă și reluați mai târziu; o sesiune abandonată curat este mai bună decât una strigătă din cauza zgomotului. Dacă Sensei-ul continuă să te audă greșit, mișcă microfonul în loc să ridici vocea și, dacă nu reușește, trece la ascultarea dialogului unei misiuni și răspunde mai târziu.
La birou, eșecurile sunt de obicei legate de rezistență și dificultate. Dacă înghețați la jumătatea unei scene lungi, cereți Sensei-ului să încetinească sau să simplifice, terminați scena oricum și notați unde ați înghețat. Acest punct este practica telefonică de mâine. Dacă scena este prea ușoară, cereți o versiune mai grea decât un subiect nou: aceeași scenă cu un partener mai solicitant învață mai mult decât una proaspătă ușoară.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| すみません、電波が悪いのでまた後で。 | Sumimasen, denpa ga warui node mata ato de. | Ne pare rău, semnalul este rău, așa că voi reveni mai târziu. |
| 途中で止まってしまいました。 | Tochū de tomatte shimaimashita. | Am rămas blocat pe jumătate. |
| もう少し簡単にしてもらえますか。 | Mō sukoshi kantan ni shite moraemasu ka. | Ai putea să-l faci puțin mai ușor? |
| 同じ場面をもっと難しくしてください。 | Onaji bamen o motto muzukashiku shite kudasai. | Te rog, îngreunează aceeași scenă. |