Az elv: csak azt dobd le, amit a hallgató vissza tud tenni
Hasonlíts össze két mondatot, amit egy lakótárs mondana, miközben egy zacskó chipset nyújt ki: kore o taberu? és kore, taberu? Mindkettő kínál néhányat. A másodikban az o eltűnt, és semmi sem veszett el: a kore egy dolog, a taberunak szüksége van valami ennivalóra, és csak egy módon lehet összekapcsolni őket. Az út egyetlen kanyarodással rendelkezik, így a tábla lejöhet. Szó szerint az alkalmi változat csak: ez, egyél?
Most vigye Tanaka-sant Itta, én mentem Tanaka-san-nal, és távolítsa el. Tanaka-san itta azt jelenti, hogy Tanaka-san elment. A hallgató visszaállított egy partikulát, ahogy a hallgatók mindig teszik, de a legtermészetesebb visszaállítás a ga vagy wa volt, és a jelentés megváltozott. Ennek a csomópontnak szüksége volt a jelére. Ebben a cikkben minden egy tesztből következik: ha a partikula eltűnne, a hallgató ugyanazt tenné vissza?
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| これを食べる？ | Kore o taberu? | Ezt fogod enni? |
| これ、食べる？ | Kore, taberu? | Akarsz ebből valamit? |
| ご飯、食べた？ | Gohan, tabeta? | ettél? |
| テレビ、見てもいい？ | Terebi, mite mo ii? | Nem baj, ha tévét nézek? |
| 田中さんと行った。 | Tanaka-san to itta. | Tanaka-sannal mentem. |
A könnyűek: wa, o és az őket helyettesítő szünet
A wa téma és az o objektum a leggyakrabban elejtett két partikula. A Wa akkor megy, ha a téma nyilvánvaló, gyakran valami látható vagy éppen megemlített: kono kéki, oishii ne. O megy, amikor a főnév közvetlenül az ige előtt ül: kōhī nomu? Mindkét esetben a partikulát általában egy nagyon rövid szünet helyettesíti, olyan ütem, amelyben a főnév feltartja, mielőtt a többi következik. A barátok közötti üzenetekben a beat kifejezést gyakran vesszőként vagy szóközként írják.
Egyfajta wa nem esik le. A kontrasztos wa, mint a niku wa taberu kedo, sakana wa tabenai, húst eszem, de halat nem, magában hordozza a kontrasztot, és ennek eltávolítása ellaposítja a mondatot. Az O is erősebb, mint amilyennek látszik: ha a tárgy távol van az igétől, vagy hangsúlyos, a beszélők megtartják. Jelenet: két barát egy kávézóban vasárnap.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| このケーキ、おいしいね。 | Kono kēki, oishii ne. | Jó ez a torta, nem? |
| コーヒー、飲む？ | Kōhī, nomu? | Kérsz egy kávét? |
| 写真、撮ってもいい？ | Shashin, totte mo ii? | Lefotózhatok? |
| 昨日の映画、どうだった？ | Kinō no eiga, dō datta? | Milyen volt a tegnapi film? |
| 肉は食べるけど、魚は食べない。 | Niku wa taberu kedo, sakana wa tabenai. | Eszem húst, de halat nem. |
Hogyan működik: minden közös partikula rendezve
A táblázat aszerint rendezi a partikulákat, amelyekkel a tanuló az első évben találkozik, aszerint, hogy milyen könnyen beleesnek a kötetlen beszélgetésbe.
| Partikula | Olvasás | Csökken a kötetlen beszéd? | Miért |
|---|---|---|---|
| は | wa | Igen, gyakran | A téma látható vagy már ismert |
| を | o | Igen, gyakran | Az ige megjósolja tárgyát |
| が | ga | Néha | Sima témának megfelelő, kiemelésre nem |
| に、へ | ni, e for a destination | Igen, iku-val, kuru-val és kaeru-val | A mozgási ige célpontra utal |
| に | ni for time or recipient | Ritkán | Az ige nem jósolja meg |
| で | de | Nem | Helyet és eszközt nem lehet kitalálni |
| と | to | Nem | Enélkül a partner lesz az alany |
| から | kara | Nem | Csak kara azt mondja, honnan |
| まで | made | Nem | Csak készült azt mondja, hogy amíg |
| の | no | Nem, de lerövidülhet n-re | Két csupasz főnév nem köti össze magát |
A jobb oldali oszlop az egész szabály. Azok a partikulák, amelyek szerepeket jelölnek ki az ige által amúgy is kiosztva, az alany, a tárgy és a mozgás célpontja azok, amelyek elmennek. Azok a partikulák, amelyek beállítást, partnert, elejét vagy végét adják, plusz információ, és plusz információt kell mondani. A szélek használata hangszórónként és régiónként eltérő, ezért néha és ritkán kezelje őszinte címkéknek, ne pedig szigorú korlátoknak.
Ga: mikor esik és mikor nem
Ga rövid mondatokban számol be a történtekről, mindenekelőtt az érzésekkel, a testtel és az időjárással: onaka suita, éhes vagyok, szó szerint: kiürült a gyomor; jikan nai, nincs idő; ame futte kita, elkezdett esni az eső. Suki, hoshii és wakaru előtt is leesik a gyors cserékben: sushi suki?
A Ga nem tud leesni, amikor a második munkáját végzi, egyetlen dolgot kiemelve. Ha valaki azt kérdezi Dare ga iku, hogy ki megy, a watashi ga iku válasz azt jelenti, hogy én vagyok az. Ez a ga a mondat lényege. Ugyanebből az okból kifolyólag a ga általában a kérdőszavak után marad, mint a nani ga ii-ben, melyik lenne a jó? Jelenet: két közeli baráti kolléga elhagyja az irodát.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| お腹すいた。 | Onaka suita. | éhes vagyok. |
| 雨、降ってきた。 | Ame, futte kita. | Elkezdett esni az eső. |
| 時間ないから、急ごう。 | Jikan nai kara, isogō. | Nincs idő, úgyhogy siessünk. |
| 誰が行くの？ | Dare ga iku no? | Ki megy? |
| 私が行く。 | Watashi ga iku. | Én leszek az, aki elmegy. |
Minimális párok: mit csinál a hiányzó partikula
Mindegyik pár ugyanaz a mondat egy partikulával és anélkül.
| Mondat | Olvasás | Mit mond |
|---|---|---|
| これ、食べる？ | Kore, taberu? | Semleges ajánlat: akarod ezt? |
| これを食べる？ | Kore o taberu? | Súly ezen: ezt fogod enni? |
| 田中さん、来たよ。 | Tanaka-san, kita yo. | Tanaka-san itt van: könnyű, egyszerű hírek |
| 田中さんが来たよ。 | Tanaka-san ga kita yo. | Jött egy kicsit nagyobb súly, hogy ki az |
| 田中さんと行った。 | Tanaka-san to itta. | Tanaka-sannal mentem |
| 田中さん、行った。 | Tanaka-san, itta. | Tanaka-san azt mondta: más jelentés |
Az első két párban a partikula súlyt ad, kihagyása pedig könnyebb mondatot ad. Ez az oka annak, hogy egy nyugodt csevegésben minden partikulával való beszélgetés enyhén ragaszkodónak vagy könyvszerűnek hangzik. Az utolsó párban a partikula magát a jelentést hordozza, kihagyása pedig egy másik mondatot eredményez. A készség abban rejlik, hogy tudod, melyik párba tartozol.
Az alapokon túl: az úti célok és a megmaradó partikulák
Az iku, kuru és kaeru esetében az ni vagy e célrészecske szabadon eldobható: konbini iku, szó szerint: kisbolt, menj. Az ige azt jelenti, hogy mozgás valahová, tehát az előtte álló hely főnév csak a cél lehet. Egyéb felhasználási ni hold on. Az időt és a címzett ni-t a legtöbb beszélő megtartja: shichi-ji ni au, tomodachi ni ageta.
De, to, kara és készült maradni, még a leggyorsabb beszédben is. Uchi de taberu, egyél otthon, nem válhatsz uchi taberuvá: a hallgatónak nincs magabiztos módja a javításra. A No is marad, bár gyakran lerövidül n-re, mint a boku n chi-ben, az én helyem. Ez összehúzódás, nem kihagyás, mert a link még mindig hallható. Jelenet: üzenetek barátok között egy estét megbeszélve.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| コンビニ行くけど、何かいる？ | Konbini iku kedo, nanika iru? | Megyek a kisboltba. Kell valami? |
| 今日、どこ行く？ | Kyō, doko iku? | Hová menjünk ma? |
| 駅で七時に会おう。 | Eki de shichi-ji ni aō. | Találkozzunk hétkor az állomáson. |
| 六時まで仕事だから、遅れるかも。 | Roku-ji made shigoto da kara, okureru ka mo. | Hatig van munkám, szóval lehet, hogy elkések. |
| ミキと一緒に行くね。 | Miki to issho ni iku ne. | Jövök Mikivel. |
| うちから近いよ。 | Uchi kara chikai yo. | Közel van a helyemhez. |
Természetes versus hanyag: regiszter, hossz és írás
A kihagyás természetesnek hangzik, ha három dolog párosul: egyszerű forma, rövid mondat és egy hallgató, akihez közel áll. Változtass meg bármelyiket, és elkezd elhallgatni. Masu formáknál előfordul enyhe kihagyás, mint a kōhī, nomimasu ka egy kollégának, de egy több részecskétől megfosztott udvarias mondat úgy hangzik, mintha a beszélőt nem lehetne zavarni. Hosszú mondatokban a partikulák még a barátok között is visszatérnek, mert a hallgató már nem tudja a fejében tartani az összes szerepet.
Az írás mindent helyreállít. Az olvasónak nincs intonációja, nincs szünet és esélye sincs megkérdezni, mire gondol, így az e-mailek, jelentések, esszék és hírek minden partikulát megtartanak. Kivétel a beszédet imitáló írás: chat-üzenetek, manga-párbeszéd, közösségi média posztok. A formális beszéd úgy viselkedik, mint az írás. Egy interjúban, egy prezentációban vagy egy szolgálati beszédben a teljes partikulák az udvariasság részét képezik, ugyanúgy, mint egy teljes mondat.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| コーヒー、飲みますか。 | Kōhī, nomimasu ka. | Kérsz egy kávét? |
| 駅はどこですか。 | Eki wa doko desu ka. | Hol van az állomás? |
| 資料を会議の前にお送りします。 | Shiryō o kaigi no mae ni ookuri shimasu. | Az anyagokat az ülés előtt elküldöm. |
Szomszédok: az egész főnév elhagyása és összehúzódások
A partikulák kihagyását gyakran összekeverik a japán beszélt két másik szokásával. Az első az egész főnév elhagyása. Tabeta? szubjektum és tárgy nélkül teljes, mert a japánok kihagynak mindent, amit már megértettek. Ez sokkal gyakoribb, mint a részecskekihagyás, udvarias beszédben és írásban is előfordul, és már az első héttől biztonságos a tanulók számára. Ha a főnév és a részecskéje egyaránt nyilvánvaló, akkor mindkettő elvetése általában természetesebb, mint a főnév csupaszítása.
A második az összehúzódás: te iru teru-vá, te shimau chau-vá, no meg n-vé válik. Az összehúzódások lerövidítik az űrlapot anélkül, hogy eltávolítanák a funkcióját. Mindkét szokás partikulák kihagyással jár a kötetlen beszédben, és a hétköznapi beszédről szóló cikkek leírják, mikor kell egyáltalán átváltani erre a stílusra.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| もう食べた？ | Mō tabeta? | ettél már? |
| 今、何してるの？ | Ima, nani shiteru no? | mit csinálsz most? |
Gyakori hibák és valós kockázat a tanulók számára
Tomodachi itta, úgy értve, hogy egy barátommal mentem, téved. Azok a tanulók, akik hallják a partikulák eltűnését, azt feltételezik, hogy bármelyikük képes rá. A To nem megjósolható az igéből, így a mondat most azt mondja, hogy a barát elment. Tartsd meg: tomodachi itta.
A Resutoran tabeta úgy értendő, hogy egy étteremben ettem, téves. Túl alkalmazza a konbini iku mintáját. Az Iku egy úti célt jelent; a taberu nem jelent helyet. Mondja, hogy resutoran de tabeta.
A Watashi iku, mint a dare ga iku-ra adott válasz, valójában téves: eltávolítja a ga-t, amely kiszemel téged, így a válasz már nem egyezik a kérdéssel. Mondd, hogy watashi ga iku.
Sumimasen, eki doko desu ka, amit egy idegennek mondunk, meg fogják érteni, de ha egy ismeretlen személyhez intézett wa-t egy udvarias kérésbe, az hirtelen hangzik. A tanulók ezt azért teszik, mert másolt barátaik vannak. Az Eki wa doko desu ka egy szótagba kerül.
A nagyobb kockázat nem egyetlen mondat. Azok a tanulók, akik kezdettől fogva elejtik a partikulákat, soha nem építik fel a reflexet, majd nem tudják előállítani, amikor egy e-mail, egy vizsga vagy egy interjú megköveteli. A kihagyás az, amit a folyékonyan beszélők a már birtokukban lévő partikulákkal csinálnak.