El texto: スーパーで (En el supermercado)
Lee el texto una vez sin el inglés. Busque tres datos: qué hay para cenar, qué no compra el escritor y por qué no necesita un bolso.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 金曜日はスーパーの日です。 | Kin'yōbi wa sūpā no hi desu. | El viernes es el día del supermercado. |
| 会社の帰りに行きます。 | Kaisha no kaeri ni ikimasu. | Voy de camino a casa, al salir del trabajo. |
| まず、野菜を見ます。 | Mazu, yasai o mimasu. | Primero, miro las verduras. |
| トマトは三つで二百円です。 | Tomato wa mittsu de nihyaku en desu. | Los tomates son tres por 200 yenes. |
| とても安いです。 | Totemo yasui desu. | Eso es muy barato. |
| 今日の晩ごはんは魚です。 | Kyō no bangohan wa sakana desu. | La cena de esta noche es pescado. |
| さけのパックを一つ買います。 | Sake no pakku o hitotsu kaimasu. | Compro un paquete de salmón. |
| 牛乳と卵もかごに入れます。 | Gyūnyū to tamago mo kago ni iremasu. | También puse leche y huevos en la canasta. |
| お菓子は買いません。 | Okashi wa kaimasen. | No compro dulces. |
| レジの人が「袋はいりますか。」と言います。 | Reji no hito ga 'Fukuro wa irimasu ka.' to iimasu. | El cajero dice: '¿Necesitas una bolsa?' |
| 私は「いいえ、大丈夫です。」と言います。 | Watashi wa 'Iie, daijōbu desu.' to iimasu. | Yo digo: 'No, estoy bien'. |
| エコバッグを持っていますから。 | Eko baggu o motte imasu kara. | Eso es porque tengo una bolsa reutilizable. |
| 全部で千二百円です。 | Zenbu de sen nihyaku en desu. | En total asciende a 1.200 yenes. |
| 家に帰って、晩ごはんを作ります。 | Ie ni kaette, bangohan o tsukurimasu. | Voy a casa y preparo la cena. |
La oración 12 comienza sin sujeto y termina en から, porque. Los japoneses suelen dar la razón después de la afirmación principal, como una frase separada: Dije que no. Porque tengo un bolso. Verá esto mucho en la escritura informal y lo escuchará constantemente en el habla.
Notas de vocabulario
Las palabras sobre comida aquí son las que se ven en los carteles de los supermercados todos los días. Conoce el artículo junto con cómo lo compras: un pack, una cesta, un bolso.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| スーパー | sūpā | supermercado (abreviatura de sūpā māketto) |
| 帰りに | kaeri ni | de camino a casa |
| 野菜 | yasai | verduras |
| 晩ごはん | bangohan | cena, cena |
| さけ | sake | salmón (lea también batido) |
| 牛乳 | gyūnyū | leche |
| 卵 | tamago | huevo |
| かご | kago | cesta de la compra |
| お菓子 | okashi | dulces, bocadillos |
| レジ | reji | caja registradora |
| 袋 | fukuro | bolsa |
| 全部で | zenbu de | en total, en total |
La siguiente escena muestra los cuatro lugares por los que pasa el escritor. Etiquetas como estas cuelgan del techo en la mayoría de los supermercados japoneses, por lo que aprender a leerlas ahorra muchas deambulaciones. La leche suele estar etiquetada con 牛乳 en el cartón, y el letrero del pasillo de lácteos puede decir 乳製品, productos lácteos, que está por encima de N5 pero es fácil de adivinar una vez que lo sabes 乳.
Notas de gramática: cuatro patrones del texto
Cada patrón a continuación se muestra con su línea del texto y un nuevo ejemplo. Estos cuatro cubren la mayor parte de lo que necesita para hablar sobre compras en N5.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| トマトは三つで二百円です。 | Tomato wa mittsu de nihyaku en desu. | で para un total: tres por 200 yenes. (texto) |
| りんごは五つで五百円です。 | Ringo wa itsutsu de gohyaku en desu. | Las manzanas son cinco por 500 yenes. (nuevo ejemplo) |
| 牛乳と卵もかごに入れます。 | Gyūnyū to tamago mo kago ni iremasu. | N を/も lugar に 入れます: poner en. (texto) |
| パンを袋に入れます。 | Pan o fukuro ni iremasu. | Puse el pan en la bolsa. (nuevo ejemplo) |
| お菓子は買いません。 | Okashi wa kaimasen. | は + ません: No compro dulces. (texto) |
| お肉は食べません。 | Oniku wa tabemasen. | No como carne. (nuevo ejemplo) |
| 「いいえ、大丈夫です。」と言います。 | 'Iie, daijōbu desu.' to iimasu. | Cita + と言います: decir. (texto) |
| 店の人は「ありがとうございます。」と言います。 | Mise no hito wa 'Arigatō gozaimasu.' to iimasu. | El personal dice: "Gracias". (nuevo ejemplo) |
Observe お菓子は買いません en lugar de お菓子を買いません. Ambas son correctas, pero は en frase negativa añade un contraste: compro pescado, leche y huevos, pero dulces, no. Este uso de は es una de las cosas más naturales que puedes aprender en N5.
En 入れます la cosa va con を y el contenedor va con に. Si los intercambias, la frase significa algo extraño, como poner la canasta en la leche.
Preguntas de comprensión
Intenta responder cada pregunta en japonés con una frase corta. Luego compárelo con las respuestas del modelo.
- ¿Qué cenará el escritor esta noche?
- ¿Qué cosa decide el escritor no comprar?
- ¿Por qué el escritor no necesita un bolso?
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 魚です。さけです。 | Sakana desu. Sake desu. | Respuesta 1: Pescado. Salmón. |
| お菓子は買いません。 | Okashi wa kaimasen. | Respuesta 2: Dulces. |
| エコバッグを持っていますから。 | Eko baggu o motte imasu kara. | Respuesta 3: Porque el escritor tiene una bolsa reutilizable. |
La pregunta 3 es una típica pregunta de por qué N5. La respuesta termina en から, y en una prueba de lectura el motivo suele estar en la oración justo antes o justo después del evento, como ocurre aquí.
El diálogo en la caja, en voz alta
El texto relata la conversación en la caja. Aquí está el mismo momento como un mini diálogo, con algunas líneas que suelen decir los cajeros. La redacción difiere entre las tiendas, así que trátelas como ejemplos comunes en lugar de como un guion.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 袋はいりますか。 | Fukuro wa irimasu ka. | Cajero: ¿Necesitas una bolsa? |
| いいえ、大丈夫です。 | Iie, daijōbu desu. | Tú: No, estoy bien. |
| 一つお願いします。 | Hitotsu onegai shimasu. | Tú: Uno, por favor. (si quieres una bolsa) |
| ポイントカードはお持ちですか。 | Pointo kādo wa omochi desu ka. | Cajero: ¿Tienes una tarjeta de puntos? |
| いいえ、ありません。 | Iie, arimasen. | Tú: No, no lo hago. |
| 全部で千二百円です。 | Zenbu de sen nihyaku en desu. | Cajero: Son 1200 yenes en total. |
Una rutina para leer este texto en voz alta
- Primero lea los precios lentamente: mittsu de nihyaku en, sen nihyaku en. Los precios son donde la mayoría de los estudiantes tropiezan.
- Lea el texto completo a un ritmo lento y uniforme, haciendo una pausa en las comas y antes de と言います.
- Lea las dos líneas citadas con voz diferente, como si fuera el cajero y luego el cliente. Hace que el patrón de cotización sea fácil de escuchar.
- Lea nuevamente a una velocidad natural y cronometre usted mismo. Trate de terminar en menos de un minuto después de unos días.
- Cierra la página y vuelve a contar el viaje de compras en cinco oraciones, comenzando con 金曜日はスーパーの日です.
Cuidado con las vocales largas: sūpā tiene dos, gyūnyū tiene dos y daijōbu tiene uno. Acortarlos es el error de pronunciación más común en este texto, y en gyūnyū puede hacer que la palabra sea difícil de reconocer.
Lleva el texto a la caja
Leer el diálogo es una cosa; contestar a un cajero que habla rápido es otra. Pídele a Mocchi, el asistente de estudio de Unihongo, que escribe /explain cualquier oración que todavía le parezca resbaladiza, por ejemplo la que tiene と言います, o escribe /read y solicite un nuevo texto de compras N5 con diferentes alimentos para encontrar los mismos patrones nuevamente. Mocchi toma nota de las palabras que se pierde y las recupera en revisiones posteriores.
Luego ensaya lo real. Abre AI Sensei, elige Sakura-sensei y pide a Sakura-sensei que interprete a un cajero de supermercado que pregunta por bolsas y tarjetas de puntos. Primero, vuelva a contarle la historia de su viaje de compras, luego pase al roleplay de la caja y observe las correcciones en el informe de la sesión.