Mapa není ta, kterou jste přinesli
Studenti mají tendenci předpokládat, že tématům, kterým se vyhýbají doma, se vyhýbají všude a že vše ostatní je bezpečné. Ani jedna polovina nevydrží. Na věk, rodinný stav a platovou třídu se v Japonsku ptají otevřeněji než na většině Západu, zatímco s názory na politiku, náboženství a cokoli, co někoho nutí s vámi nesouhlasit, se zachází mnohem opatrněji.
Základním vzorem je, že otázky stanovující, kde někdo sedí ve skupině, jsou běžné, zatímco tématům, která v sociálním prostředí vytvářejí otevřený nesouhlas, se vyhýbají. To se blíží opaku předpokladu, se kterým přicházejí mnozí studenti.
Nic z toho není soubor pravidel k zapamatování. Je to tendence a liší se podle osoby, prostředí a toho, jak dobře se znáte. Co stojí za to mít připravené, je pohodlná odpověď a východisko.
Otázky, které studenty překvapí tím, že jsou normální
Několik otázek, které západním uším ruší, jsou v japonštině běžné konverzační tahy, obvykle proto, že vám pomohou zařadit vás: váš věk, zda jste ženatý, zda žijete sám, jaká je vaše společnost. Obvykle nesondují a krátká věcná odpověď je ukončí.
Na žádnou z nich nejste povinni přesně odpovídat. Vágní odpovědi jsou přijímány bez tření a nikdo netlačí.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 三十代です。 | Sanjū-dai desu. | Je mi třicet. |
| まだです。 | Mada desu. | Ještě ne. (manželství, děti) |
| ひとり暮らしです。 | Hitori-gurashi desu. | Žiju sám. |
| ふつうの会社員です。 | Futsū no kaishain desu. | Jsem obyčejný administrativní pracovník. |
| そんなに多くないですよ。 | Sonna ni ōkunai desu yo. | Ne tak moc. (o platu) |
| ご想像にお任せします。 | Gosōzō ni omakase shimasu. | To nechám na vaší fantazii. |
Mada desu je zde nejužitečnější odpověď. Odmítá uvést číslo nebo důvod, a přitom to zní zcela přirozeně, a téma uzavírá.
Témata, k nimž je třeba přistupovat opatrně
Subjekty, které způsobují skutečné nepohodlí, jsou obvykle ty, které si vynucují nesouhlas v sociálním prostředí nebo se dotýkají historie a národní identity. Nejsou zakázané a mezi přáteli se o nich diskutuje, ale jako otvírák s někým, koho jste právě potkali, dopadnou špatně.
Nejde o to, že Japonci nemají žádné názory. Je to tak, že jejich vysílání mezi cizími lidmi není to, k čemu je společenská konverzace, a žák, který toto téma stiskne, se čte, jako by to nevěděl.
| Téma | S cizím člověkem | S přítelem |
|---|---|---|
| Počasí, jídlo, cestování | Dobře | Dobře |
| Věk, rodinný stav | Obvykle v pohodě | Dobře |
| Práce obecně | Dobře | Dobře |
| Platová specifika | Vyhněte se | Někdy |
| Politika, náboženství | Vyhněte se | Možné, opatrně |
| Válečná historie | Vyhněte se | Možné, opatrně |
| Kritika Japonska | Vyhněte se | Možné, jemně |
Poslední řada chytí mnoho studentů. Stížnosti na Japonsko, které by mezi dvěma obyvateli byly nevýrazné, mohou být od hosta nepříjemné.
Dotaz na vaši zemi
Budete požádáni, abyste neustále vysvětlovali, obhajovali nebo porovnávali svou vlastní zemi a často odpovídali za věci, na které nemáte žádný konkrétní názor. Mít připravenou lehkou a upřímnou odpověď se vyplatí víc než přesná, protože otázka je obvykle konverzační spíše než výslech.
Srovnání jsou běžnou formou a bezpečný tvar je popisovat rozdíl bez hodnocení dvou.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 国によって違いますね。 | Kuni ni yotte chigaimasu ne. | To se liší podle země, že ne. |
| どちらもいいところがあります。 | Dochira mo ii tokoro ga arimasu. | Oba mají své dobré stránky. |
| 人によると思います。 | Hito ni yoru to omoimasu. | Myslím, že to záleží na člověku. |
| 私はあまり詳しくないんです。 | Watashi wa amari kuwashiku nai n desu. | Moc se v tom nevyznám. |
| 日本のほうが便利だと思います。 | Nihon no hō ga benri da to omoimasu. | Myslím, že Japonsko je pohodlnější. |
| それはよく聞かれます。 | Sore wa yoku kikaremasu. | To se mě hodně ptá. |
Změna předmětu, aniž by se to ukázalo
Každý rozhovor občas dospěje někam, kde ani jeden nechce být, a dovednost jde dál bez viditelného vybočení. Japonština pro to má standardní fráze a jejich použití je spíše nevýrazné než vyhýbavé.
Nejhladší verze přemosťuje něco, co již bylo řečeno, takže změna vypadá spíše jako asociace než jako únik.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| そういえば、さっきの話ですが。 | Sō ieba, sakki no hanashi desu ga. | To mi připomíná, co jsme si řekli dříve. |
| 話は変わりますが、 | Hanashi wa kawarimasu ga, | Změna tématu, ale |
| それはさておき、 | Sore wa sate oki, | Když to necháme stranou, |
| 難しい話になってきましたね。 | Muzukashii hanashi ni natte kimashita ne. | To se stalo obtížným tématem. |
| 私にはよく分からない世界です。 | Watashi ni wa yoku wakaranai sekai desu. | To je svět, kterému dobře nerozumím. |
| ところで、お昼はもう食べました？ | Tokorode, ohiru wa mō tabemashita? | Mimochodem, obědval jsi? |
Pojmenovat téma jako obtížné je ladný výstup. Souhlasí s druhou osobou, aniž by zaujala stanovisko, a obvykle končí subjekt souhlasem.
Často si procvičujte odpovědi, které budete potřebovat
Otázky v této příručce nejsou vzácné a být přistižen bez odpovědi je to, co změní obyčejnou otázku v trapnou. Příprava pohodlné odpovědi na pět, které považujete za nejrušivější, odstraní téměř veškeré nepohodlí.
Jejich procvičování vyžaduje prostředí, kde otázky přicházejí neohlášeně, protože problém je spíše kladen, než vědět, co říci. Small talk s AI Sensei v pohlcující 3D učebně Unihongo to dělá: otázky zazní nahlas, v pořadí, které jste si nezvolili, a pokud odpověď vyjde špatně, není nic v sázce.
Poté zpráva o relaci ukazuje, kde jste neměli nic připraveno. To jsou odpovědi, které stojí za to si zapsat, protože během týdne na ně budete znovu požádáni.
Připravený neznamená nacvičené slovo od slova. Ke všemu stačí jedna pohodlná věta a způsob, jak vrátit obrat.