Čtení v japonštině N4: Neformální dopis kamarádce

Tohle je původní neformální japonský dopis na úrovni JLPT N4, psaný tak, jak si kamarádi píšou na LINE: krátké řádky, prosté tvary a přátelské konce vět. U každého řádku je romaji a anglická glosa. Následují poznámky k neformální gramatice, otázky k porozumění a zdvořilé přepsání.

Co potřebujete vědět

Učebnice vás naučí číst zdvořile japonsky, ale většina toho, co si přátelé ve skutečnosti píší, je neformální. V každém chatu se objevují obyčejná slovesa, upuštěné částice, kontrakce jako 降ってる a vysvětlující koncovky jako 行ったんだ a díky nim může být jednoduchá zpráva překvapivě špatně čitelná. Tento text je dopisem Yui z Japonska Marii, přítelkyni, která odjela domů do Španělska. Děkuje jí za fotky, sdílí novinky o obchodu s ramenem a nové práci, ptá se na její japonštinu a doufá, že se v létě mohou potkat. Gramatika je N4: prosté minulé tvary, 〜てる, 〜んだ, 〜たことがない, 〜ことになった, 〜と思う a 〜たらいいね. Za písmenem najdete slovní poznámky, neformální gramatickou příručku, stejné klíčové řádky ve zdvořilé japonštině, abyste viděli rozdíl, tři otázky s odpověďmi a rutinu pro čtení nahlas, která pomáhá ležérnímu rytmu znít přirozeně.

V neformální řeči se používají prosté tvary a často se vynechává を a は

〜てる je mluvená zkrácená forma 〜ている

〜んだ něco vysvětluje nebo sdílí novinku s osobním nádechem

Neformální styl používejte jen s přáteli, s ostatními přejděte na zdvořilý

Dopis: マリアへ

Yui žije v Japonsku. Její přítelkyně Maria loni studovala v Japonsku a odjela domů do Španělska. Přečtěte si dopis jednou bez pomoci.

Neformální zprávy se snáze čtou nahlas než potichu, protože jejich rytmem je rytmus řeči. Pokud řádek vypadá divně, řekněte to nahlas: 降ってるよ a 聞いてたよ často dávají smysl ve chvíli, kdy je slyšíte. Přečtěte si dopis nejprve pro čtyři novinky, pak se vraťte pro podrobnosti.

UnihongoCvičení čtení
マリアへMilá Maria,
元気げんき?Jak se máš?
久ひさしぶりだね。Už je to dlouho, viď?
写真しゃしんありがとう!Díky za fotky!
Čtyři krátké řádky, kterými začíná téměř každá neformální zpráva mezi přáteli.
japonskýRomajiVýznam
マリアへMaria eMilá Maria,
元気?Genki?Jak se máš?
久しぶりだね。Hisashiburi da ne.Už je to dlouho, viď?
写真ありがとう!Shashin arigatō!Díky za fotky!
スペインの海、すごくきれいだった。Supein no umi, sugoku kirei datta.Moře ve Španělsku vypadalo tak krásně.
こっちは最近、毎日雨が降ってるよ。Kotchi wa saikin, mainichi ame ga futteru yo.Tady poslední dobou prší každý den.
先週、マリアが好きだったラーメン屋に行ったんだ。Senshū, Maria ga suki datta rāmen'ya ni itta n da.Minulý týden jsem šel do toho obchodu s ramenem, který jsi miloval.
店のおじさんが「マリアちゃんは元気?」って聞いてたよ。Mise no ojisan ga "Maria-chan wa genki?" tte kiiteta yo.Majitel se zeptal: "Jak se má Maria?"
私、来月から新しい仕事を始めることになったんだ。Watashi, raigetsu kara atarashii shigoto o hajimeru koto ni natta n da.Hádej co, příští měsíc nastupuji do nové práce.
ちょっと緊張してるけど、楽しみ。Chotto kinchō shiteru kedo, tanoshimi.Jsem trochu nervózní, ale těším se.
でも、きっと大丈夫だと思う。Demo, kitto daijōbu da to omou.Ale jsem si jistý, že to bude v pořádku.
マリアはスペインで日本語の勉強、続けてる?Maria wa Supein de nihongo no benkyō, tsuzuketeru?Udržíte se ve Španělsku v japonštině?
私はスペインに行ったことがないから、いつか行ってみたいな。Watashi wa Supein ni itta koto ga nai kara, itsuka itte mitai na.Ve Španělsku jsem nikdy nebyl, tak bych tam rád někdy jel.
夏休みに会えたらいいね。Natsuyasumi ni aetara ii ne.Bylo by skvělé, kdybychom se mohli setkat o letních prázdninách.
また連絡するね。Mata renraku suru ne.Znovu vám napíšu zprávu.
体に気をつけてね。Karada ni ki o tsukete ne.Postarej se o sebe.
ゆいよりYui yoriLáska, Yui

Poznámky ke slovíčkům

Neformální zprávy znovu používají malou sadu přátelských slov. Jakmile je znáte, většina chatů se čte mnohem snadněji.

japonskýRomajiVýznam
久しぶりhisashiburidlouho jsme se neviděli, už je to dlouho
こっちkotchitady, moje strana (neformální こちら)
最近saikinv poslední době, nedávno
おじさんojisanmuž středního věku (přátelský, nejen strýc)
楽しみtanoshiminěco, na co se těšíte
きっとkittojistě, vsadím se
続けるtsuzukerupokračovat, pokračovat v tom
いつかitsukajednoho dne
連絡するrenraku surukontaktovat, poslat zprávu
気をつけるki o tsukerudávat pozor, starat se

〜へ a 〜より rámují dopis: マリアへ Marii a ゆいより od Yui. Jsou standardní v neformálních dopisech, kartách a poznámkách. マリアちゃん používá ちゃん, přátelskou, láskyplnou příponu často používanou pro děti, dívky a blízké přátele; majitel obchodu to používá, protože znal Marii jako štamgastu. Nepřidávejte ちゃん ke jménům samostatně, pokud si nejste jisti, že to vztah umožňuje.

Gramatické poznámky: jak funguje neformální japonština

Písmeno je gramatika N4 v neformálním oblečení. Každý pár níže ukazuje řádek z písmene a nový příklad.

japonskýRomajiVýznam
毎日雨が降ってるよ。Mainichi ame ga futteru yo.Z dopisu: Každý den prší.
今、ご飯を食べてる。Ima, gohan o tabeteru.Právě jím. (neformální)
ラーメン屋に行ったんだ。Rāmen'ya ni itta n da.Z dopisu: Šel jsem do obchodu s ramenem, víš.
昨日、財布をなくしたんだ。Kinō, saifu o nakushita n da.Včera jsem ztratil peněženku, viďte.
スペインに行ったことがないから、いつか行ってみたいな。Supein ni itta koto ga nai kara, itsuka itte mitai na.Z dopisu: Ve Španělsku jsem nikdy nebyl, tak bych jel rád.
すしを食べたことがない。Sushi o tabeta koto ga nai.Nikdy jsem nejedl sushi. (neformální)
夏休みに会えたらいいね。Natsuyasumi ni aetara ii ne.Z dopisu: Bylo by hezké, kdybychom se mohli setkat v létě.
明日晴れたらいいね。Ashita haretara ii ne.Bylo by hezké, kdyby bylo zítra slunečno.

〜てる je 〜ている s vynechaným い, extrémně běžné v řeči a chatu. 〜たことがない je prostý zápor 〜たことがあります. 〜たらいいね vyjadřuje společné přání: kdyby jen, nebylo by to hezké. A 〜ことになった v 始めることになった říká, že o něčem bylo rozhodnuto, často spíše okolnostmi nebo jinými lidmi než samotným mluvčím; je to skromný způsob oznamování novinek.

Stejná zpráva ve zdvořilé japonštině

Abyste pocítili rozdíl, porovnejte pár řádků s jejich zdvořilými ekvivalenty, jak byste mohli napsat učiteli nebo staršímu známému. Zdvořilostní verze je delší, používá です a ます, ponechává si své částice a nahrazuje ね-těžké koncovky plnějšími větami.

Ani jedna verze není lepší. Ležérní japonština učiteli zní příliš povědomě; zdvořilá japonština k blízkému příteli může znít chladně nebo dokonce ublíženě. Výběr správného registru je součástí dobrého čtení a psaní.

Dvě bubliny se zprávami vedle sebe: neformální poznámka pro přítele vlevo a zdvořilostní poznámka pro učitele vpravo se shodnými řádky propojenými šipkami.
Stejná novinka ve dvou stylech: neformálně pro blízkého kamaráda, zdvořile pro učitele.
japonskýRomajiVýznam
お元気ですか。Ogenki desu ka.Zdvořilý: Jak se máš?
お久しぶりです。Ohisashiburi desu.Zdvořilý: Už je to dlouho.
写真をありがとうございました。Shashin o arigatō gozaimashita.Zdvořilý: Děkuji za fotky.
来月から新しい仕事を始めることになりました。Raigetsu kara atarashii shigoto o hajimeru koto ni narimashita.Zdvořilý: Příští měsíc nastupuji do nové práce.
また連絡します。Mata renraku shimasu.Zdvořilý: Znovu se ozvu.
お体に気をつけてください。Okarada ni ki o tsukete kudasai.Zdvořilý: Dávejte na sebe pozor.

Čtenářské pasti v tomto textu

  • マリアが好きだったラーメン屋 je obyčejná minulá klauzule popisující obchod: obchod s ramenem, který měla Maria ráda. Není to obchod s ramenem, který měl rád Marii.
  • 「マリアちゃんは元気?」って聞いてた používá って, neformální formu částice v uvozovkách と. 聞いてた je 聞いていた: ptal se.
  • 私、来月から začíná tématem a čárkou místo は. Neformální psaní často používá čárku tam, kde by se řeč zastavila.
  • 楽しみ sám o sobě je úplná ležérní věta. Podstatné jméno nebo な-přídavné jméno může ukončit náhodnou větu bez だ, zejména ve zprávách.
  • 行ってみたいな kombinuje 〜てみたい, chtít zkusit, s な, měkký konec, který zní jako přemýšlení nahlas.

Ověřte si porozumění

Odpovězte na otázky týkající se dopisu. Následují odpovědi.

  • Jaké je počasí tam, kde žije Yui?
  • Jaké zprávy o sobě Yui sdílí?
  • Proč chce Yui někdy jet do Španělska?

Odpovědi

japonskýRomajiVýznam
最近、毎日雨が降っています。Saikin, mainichi ame ga futte imasu.1. Poslední dobou prší každý den.
来月から新しい仕事を始めます。Raigetsu kara atarashii shigoto o hajimemasu.2. Příští měsíc nastupuje do nové práce.
まだ行ったことがないからです。Mada itta koto ga nai kara desu.3. Protože tam nikdy nebyla.

Všimněte si, že odpovědi jsou ve zdvořilé formě, i když je dopis neformální. Odpověď na otázku o textu je nová situace s vlastním registrem, přesně tak se zapisují volby odpovědí JLPT.

Přečtěte si to nahlas jako hlasovou zprávu

  • Přečtěte si první čtyři řádky se stoupajícím přátelským tónem na 元気? a jemným klesáním ね.
  • Udržujte kontrakce krátké: futteru, kiiteta, shiteru, tsuzuketeru; nenatahujte je zpět do teiru.
  • Čtěte 〜んだ jako jednu rychlou jednotku, n da, bez pauzy před tím.
  • Přečtěte si celý dopis uvolněnou rychlostí, jako byste mluvili s přítelem po telefonu.
  • Pak si přečtěte zdvořilé fráze ze sekce srovnání a všimněte si, jak se váš hlas zpomaluje a zpomaluje.

Odepište Yui

Nejlepší po přečtení dopisu je odpovědět na něj. Napište Mariinu odpověď v neformální japonštině a odešlete ji Mocchi, studijní asistentce Unihongo, s /correct; požádejte ho, aby zachoval ležérní tón a upozornil na jakýkoli řádek, který zní jako z učebnice. Protože si Mocchi pamatuje chyby, které uděláte, pozdější kontrola může zkontrolovat, zda stále nepouštíte špatné částice.

Pak řekněte své novinky nahlas. V AI Sensei požádejte Haru-sensei, aby si zahrál Marii na hovoru a přešel na neformální japonštinu a řekněte Haru-sensei o svém týdnu, plánech a tom, kdy se můžete setkat. Neformální řeč se těžko cvičí s učebnicí, proto ho požádejte, aby poukázal na jakoukoli linii, která sklouzla zpět do です a ます.

Klíčové body

Praktický způsob, jak se zlepšit

Přečtěte si dopis jednou, jako by to udělala Maria, abyste získali novinky. Pak si jej přečtěte znovu a zakroužkujte každý náhodný prvek: 〜てる, 〜んだ, upuštěné částice, ね a よ. Dále napište odpověď od Marie v osmi až deseti náhodných řádcích: poděkujte Yui, poblahopřejte jí k nové práci a odpovězte na otázku o japonském studiu. Zeptejte se Mocchi pomocí /correct na svou odpověď a sdělte vám, zda některá věta zní příliš strnule nebo příliš zdvořile pro blízkého přítele. Nakonec si přečtěte dopis Yui nahlas uvolněným hlasem, jako byste zanechávali hlasovou zprávu.

FAQ

Často kladené otázky

Je neslušné psát kamarádovi neformální japonštinou?

Ne. S blízkými přáteli podobného věku je neformální japonština normální a zdvořilé formy se mohou zdát vzdálené. Používejte zdvořilé formy s lidmi, které jste právě potkali, staršími lidmi, které dobře neznáte, učiteli a kolegy, pokud vás nevyzvou k neformálnímu jednání.

Co znamená koncovka 〜んだ?

〜んだ (z 〜のだ) přidává vysvětlující nebo sdílený tón. 行ったんだ je jako bych šel, víte, nebo hádejte co, šel jsem. Zdvořilá verze je 〜んです. Jeho nadměrné používání může znít naléhavě, takže studenti jej obvykle nejlépe používají pro zprávy a vysvětlení.

Píšou Japonci ještě papírové dopisy?

Někteří ano, zejména u novoročenek, poděkování a formálních příležitostí, ale každodenní zprávy mezi přáteli se většinou posílají prostřednictvím aplikací pro zasílání zpráv, jako je LINE. Formální dopisy se řídí různými pravidly, se stanovenými otevřeními a sezónními pozdravy.

Proč v 写真ありがとう není を?

V běžné řeči a chatu částice jako を, は a が často vypadnou, když je význam jasný. 写真ありがとう znamená díky za fotky. Ve zdvořilém psaní byste přidali další: 写真をありがとうございました.