您在视频博客中实际听到的内容
典型的视频博客将三个寄存器缝合在一起。问候语和结束语是半脚本式的,相对清晰。有旁白,视频博主以简单的形式解释他们在做什么,同时有很多 n da 和 kedo。还有一些反应:当某样东西美味、令人惊讶或烦人时的短暂爆发,这是最快和最有用的部分。
在旁白中,预计句子会提前结束。视频博主会说“kyō wa chotto”,然后继续前进,让听众补充说今天有点事情。句子以 kedo、kara 或 shi 结尾,并且没有主句。这日语还不错;这就是自然的日语口语听起来的样子,学习接受未完成的句子是该技能的一部分。

| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| はい、どうも。今日は朝から出かけます。 | Hai, dōmo. Kyō wa asa kara dekakemasu. | 你好呀。今天我一早就出发。 |
| 今、コーヒー淹れてるんだけど、豆がもうないんだよね。 | Ima, kōhī iretern da kedo, mame ga mō nai n da yo ne. | 我现在正在煮咖啡,但我的咖啡豆基本上已经用完了。 |
| これ、めっちゃ美味しそうじゃない? | Kore, metcha oishisō ja nai? | 这看起来是不是很神奇? |
| ってことで、駅に向かってます。 | Tte koto de, eki ni mukattemasu. | 无论如何,我要去车站。 |
| 今日はこんな感じで終わりです。 | Kyō wa konna kanji de owari desu. | 今天的内容就到此为止。 |
预学习的收缩
随意的演讲将语法压缩成短的声音,视频博主不断地使用同样的十几种压缩。 Te iru 变成 teru:tabeteru,吃。 Te shimau 变成了 chau,而它过去的 chatta:tabechatta,最终被吃掉了。 Te oku 变成了 toku:yattoku,我会提前做好。 Nakereba 变成了 nakya,nakute wa 变成了 nakucha:ikanakya,ikanakucha,我得走了。 to iu 变成 tte,no da 变成 n da。将每个声音作为一种声音来学习,而不是作为一种规则,因为你在聆听时永远没有时间重建它。
该表给出了完整的形式、缩写的读法和示例。快速大声说出每个例子,直到感觉缩写形式比完整形式更自然。那是你的耳朵开始捕捉到它的时候。
| 完整表格 | 阅读 | 合同形式及示例 |
|---|---|---|
| 食べている | tabete iru | 塔贝特鲁,我在吃饭 |
| 食べてしまった | tabete shimatta | tabechatta,我最后吃了它 |
| やっておく | yatte oku | yattoku,我会提前完成的 |
| 行かなければ | ikanakereba | ikanakya,我得走了 |
| わからない | wakaranai | 稚内,不知道 |
| 食べてはいけない | tabete wa ikenai | tabecha ikenai,不能吃它 |
| ということで | to iu koto de | tte koto de,所以无论如何 |
| するのだ | suru no da | suru n da,问题是我做到了 |
| すごい | sugoi | sugē,哇,粗鲁的男性语言 |
| 行かなくては | ikanakute wa | ikanakucha,我得走了 |
| 来てしまう | kite shimau | kichau,最终会来 |
| 行った方がいい | itta hō ga ii | itta hō ga ii yo,你最好走 |
元音变化依赖于这些:ai 在粗鲁的语音中变成 ē,因此 wakaranai 可以变成 wakannē,sugoi 可以变成 sugē。您不需要说出这些形式,但您需要听到它们。
填充物及其填补的空白
填充词是说话者在思考时使用的词语,视频博客中充满了填充词,因为视频博主在镜头前思考。 Ētto 和 anō 是经典的停顿音。 Nanka 有点类似,而且它几乎领先于任何新想法。马阿很好,耸耸肩的声音。 Yappari,通常缩写为 yappa,意思是如预期的那样。 Tte iu ka 或 tte yū ka 的意思是“或者”,并且引入了更正。
填充词对听众有用有两个原因。首先,它们标记新想法的开始位置,因此可以帮助您对信息流进行细分。其次,它们的内容很少,这意味着你可以利用它们所花的半秒时间来跟上。当你听到 ētto 时,你并没有错过任何东西;说话者正在等待自己的下一句话,你也可以。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| えっと、今日は何しようかな。 | Ētto, kyō wa nani shiyō kana. | 嗯,今天我该做什么? |
| なんか、最近ずっと眠いんだよね。 | Nanka, saikin zutto nemui n da yo ne. | 比如我最近老是犯困。 |
| まあ、しょうがないか。 | Maa, shōganai ka. | 好吧,我想也是没办法。 |
| やっぱ、朝はパンだよね。 | Yappa, asa wa pan da yo ne. | 早餐显然是面包,对吧? |
| っていうか、もう十二時じゃん。 | Tte yū ka, mō jūniji jan. | 事实上,等等,已经十二点了。 |
句末助词和语气
在随意的言语中,句末带有态度。 Ne 寻求共识或分享感觉。 Yo 断言了听众可能不知道的事情。你将两者结合起来:我这么认为,你也这么认为,对吧? Na是一个自我导向的ne,在大声思考时使用,视频博主经常这样做。卡纳想知道。 Jan,来自 ja nai,带着一丝惊讶指出了一些显而易见的事情。 Sa通过一个较长的故事来吸引听众的注意力。
这些助词说得又快又轻,但它们并不是可选的装饰。 Kore oishii yo 和 kore oishii ne 是不同的行为:一个告诉你,另一个邀请你。聆听助词可以告诉您视频博主是在提供信息、分享、想知道还是只是在发言。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| 今日、寒いね。 | Kyō, samui ne. | 今天很冷,不是吗? |
| これ、本当に美味しいよ。 | Kore, hontō ni oishii yo. | 这真的很好,我告诉你。 |
| やっぱ家が一番だよね。 | Yappa ie ga ichiban da yo ne. | 家确实是最好的,对吧? |
| どうしようかな。 | Dō shiyō kana. | 我想知道我该怎么办。 |
| もう秋じゃん。 | Mō aki jan. | 已经是秋天了,你看。 |
| 昨日さ、友達と海行ったんだけどさ。 | Kinō sa, tomodachi to umi itta n da kedo sa. | 所以昨天对了,我和朋友一起去了海边。 |
反应快
反应是任何视频博客中重复次数最多的台词,也是最有价值的聆听时间。它们很短,情感丰富,速度很快,同样的二十个几乎涵盖了一切:惊讶,高兴,厌恶,失望。因为它们很短,所以您可以将它们作为完整的声音及其语调来学习,并且因为它们重复,您将在一个通道中听到每个声音数十次。
反应也直接转化为对话。如果你能以正确的上升方式发出“e, maji de”,你可以让一个日本朋友聊上一个小时。因此,学习它们用于听力,然后窃取它们用于口语。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| え、まじで? | E, maji de? | 什么,认真的? |
| やばい、うますぎる。 | Yabai, umasugiru. | 哇,这也太好了吧。 |
| うわ、最悪。 | Uwa, saiaku. | 呃,最糟糕的。 |
| えー、嘘でしょ。 | Ē, uso desho. | 不可能吧,你开玩笑吧。 |
| おお、いい感じ。 | Ō, ii kanji. | 哦,那很好。 |
| ちょっと待って、これ何? | Chotto matte, kore nani? | 等等,这是什么? |
为什么视频博客很难听
视频博客的三个特点使得视频博客比脚本媒体更难。速度,显然是这样:一个轻松的视频博主以自然的对话速度说话,反应也更快。缩写,因为你学到的完整语法到达时是两个音节的模糊。还有音频本身:视频博客是用手机在厨房、火车上和街上录制的,下面有音乐,因此信号比录音室录制的要差。
还有一个结构性的困难。书面日语和礼貌用语都把动词放在最后,所以你可以等待。随意的演讲通常会完全放弃动词,放弃主语,然后逐渐减弱,因此你必须从名词、助词和语气中推断含义。这种推论只能通过接触许多未完成的句子来发展。
- 第一步:正常速度观看一分钟,无字幕,只写下主题
- 第二步:以四分之三的速度观看同一分钟的日语字幕,并标记每次收缩
- 第三步:在没有字幕的情况下再次观看四分之三,并在听到时说出每个收缩
- 第四步:以正常速度观看,无字幕,并计算填充物和最终颗粒
- 第五步:以正常速度跟踪分钟,匹配反应的语调
- 第六步:以完全礼貌的形式写下视频博主所说的三句话,以证明你解码了它们
- 第七步:移至下一分钟,并且不要将某一分钟重复观看超过五次
一分钟五次传球比五分钟一次传球要好。首先是深度,然后是广度,一旦声音到位,广度就会很快增加。
每周例行公事
一致性比数量更重要。选择一名视频博主一个月,以便熟悉他们的声音、习惯和最喜欢的填充内容;与新视频博主合作的第二个月会容易得多,因为你只会学习新人,而不是全部技能。目标是每天十五到二十分钟,其中大部分是一个短片。
周一到周四,每天花一分钟进行七步练习。周五,以正常速度观看同一个视频博主的完整视频,没有字幕,纯粹是为了享受,并注意你比周一捕捉到的内容多了多少。周六,说话:将一周的宫缩、填充和反应带入与您的人工智能老师或朋友(如果您有朋友)的随意对话中。周日,休息,或者完全看别的事情。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| 今週は毎日ちょっとずつ見てる。 | Konshū wa mainichi chotto zutsu miteru. | 这周我每天都会看一点。 |
| 聞き取れなかったところ、もう一回見よ。 | Kikitorenakatta tokoro, mō ikkai miyo. | 没看懂的地方,让我再看一遍。 |
| 最初はやばかったけど、だんだん慣れてきた。 | Saisho wa yabakatta kedo, dandan narete kita. | 一开始很艰难,但我逐渐习惯了。 |
那些让你放慢脚步的错误
第一个错误是看英文字幕并称之为听力练习。您将欣赏该视频,但对声音一无所知。二是单纯凭兴趣选择渠道;充满喧嚣和交通的混乱街头美食视频博客可能很有趣,但平静的厨房视频博客每分钟都能教会你更多。第三是播放速度太慢。半速时,音高和节奏都是错误的,你要训练你的耳朵听别人说的东西。
第四个错误是把填充词、助词和未完成的句子当作错误来过滤掉。它们是语言。当您可以听到 nanka、sa 和 kedo 作为有意义的选择时,您会按照目标受众的方式听到视频博客。最后一个错误就是从不说话。只有当你说出这些话时,收缩和反应才会平静下来,所以每周都以谈话结束。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| 字幕なしで、もう一回聞いてみる。 | Jimaku nashi de, mō ikkai kiite miru. | 我会尝试在没有字幕的情况下再听一次。 |
| この人、話すの速すぎない? | Kono hito, hanasu no hayasuginai? | 这人说话也太快了吧? |
| でも、なんとなくわかる。 | Demo, nantonaku wakaru. | 但我有点明白了。 |
