คืนร้องเพลงครั้งแรกเป็นอย่างไร
ห้องพัก เครื่องดื่ม และการวางแผนเวลาเป็นส่วนที่ง่าย ส่วนที่สำคัญสำหรับเพลงแรกของคุณคือลำดับภายในห้อง มีคนหยิบแท็บเล็ต เพลงเข้าคิว หน้าจอจะประกาศแต่ละเพลง และเพลงของคุณมาถึงเร็วกว่าที่คุณคาดไว้ เพื่อนๆ จะถามว่าคุณใส่อะไรลงไป ส่งเสียงเชียร์เมื่ออินโทรเริ่มต้น และอ่านคะแนนของคุณออกมาดังๆ ในตอนท้าย การรู้ลำดับจะช่วยให้คุณเตรียมช่วงเวลาหนึ่งที่ยากจริงๆ นั่นคือสามนาทีกับไมโครโฟน
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 歌ってみます。 | Utatte mimasu. | ฉันจะให้มันไป |
| ช่วงเวลา | เกิดอะไรขึ้น | สิ่งที่คุณทำ |
|---|---|---|
| คิว | มีคนค้นหาเพลงบนแท็บเล็ตและเพิ่มเข้าไป | เพิ่มเพลงของคุณตั้งแต่เนิ่นๆ เพื่อที่คุณจะได้ไม่ถูกถามทันที |
| บทนำ | หน้าจอแสดงชื่อและเนื้อเพลงแรกเป็นสี | หยิบไมโครโฟนแล้วพูดว่า utatte mimasu หายใจเข้า |
| กลอน | เลื่อนเนื้อเพลง; การเปลี่ยนสีจะแสดงเวลา | อ่าน furigana ตามสี อย่าหยุด |
| คอรัส | เพื่อนๆ ร่วมร้องเพลงอันโด่งดัง | ร้องเพลงดังขึ้น; กลุ่มซ่อนข้อผิดพลาด |
| คะแนน | เครื่องจะแสดงตัวเลขหากเปิดการนับคะแนน | หัวเราะ พูด madamada ส่งไมค์ไป |
เลือกเพลงที่ร้องจนจบได้
เพลงแรกที่ดีที่สุดไม่ใช่เพลงโปรดของคุณ มันเป็นเพลงที่ช้าที่สุดที่คุณรู้จักด้วยใจ ท่วงทำนองที่คุณมีอยู่ในหัวจะเก็บคำที่เข้ามาเมื่อคุณอ่านไม่ทัน และจังหวะที่ช้าจะทำให้สายตาของคุณมีเวลาหา furigana เพลงคลาสสิกชื่อดังที่ทุกคนในห้องจำได้ เช่น เพลง Ue o muite arukō ในยุคปี 1960 (รู้จักกันในชื่อสุกี้ยากี้ในต่างประเทศ) มีข้อได้เปรียบพิเศษที่เพื่อนๆ ร้องกับคุณ ผู้เรียนหลายคนทำได้ดีกับธีมเปิดของอนิเมะที่พวกเขาดูมาแล้วห้าสิบครั้ง
ในตอนนี้ ให้หลีกเลี่ยงเพลงที่มีท่อนแร็พ ข้อความภาษาอังกฤษยาวๆ (การสลับสคริปต์กลางบรรทัดเป็นเรื่องยากอย่างน่าประหลาดใจ) คีย์ที่สูงมาก และอะไรก็ตามที่ท่อนคอรัสพูดซ้ำคำอย่างรวดเร็ว หากเพลงสูงหรือต่ำเกินไป เครื่องคาราโอเกะจะให้คุณเปลี่ยนคีย์ได้ การขอให้เพื่อนลดมันลงสองอันถือเป็นเรื่องปกติ
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| バラード | barādo | เพลงบัลลาด |
| 定番の曲 | teiban no kyoku | เพลงคลาสสิกที่ใคร ๆ ก็รู้จัก |
| キーを下げる | kī o sageru | ลดคีย์ลง |
| ふりがな付きの歌詞 | furigana tsuki no kashi | เนื้อเพลงที่มีฟุริงานะ |
| ゆっくりな曲がいいです。 | Yukkuri na kyoku ga ii desu. | เพลงช้าๆก็คงจะดี |
| この曲、知ってる？ | Kono kyoku, shitteru? | คุณรู้จักเพลงนี้ไหม? (ไม่เป็นทางการ) |
อ่านเนื้อเพลงบนจอ
หน้าจอคาราโอเกะจะแสดงเนื้อเพลงครั้งละหนึ่งหรือสองบรรทัด โดยข้อความจะเปลี่ยนสีในขณะที่แต่ละพยางค์ควรร้อง ระบบส่วนใหญ่จะเพิ่ม furigana ไว้เหนือตัวอักษรคันจิ แต่มีขนาดเล็ก และวิธีแสดงจะแตกต่างกันไปตามเครื่องและเพลง ปฏิบัติต่อหน้าจอเสมือนเป็นการแจ้ง: หากคุณได้อ่านเนื้อเพลงที่มี furigana ที่บ้าน หน้าจอจะเตือนคุณถึงบรรทัดถัดไปแทนที่จะสอนให้คุณทราบทันที
เรียนรู้คำที่มีโครงสร้างด้วย มีการพูดคุยถึงเพลงญี่ปุ่นในแง่ของท่อน คอรัส (sabi) และท่อนบรรเลง (kansō) และเพื่อนๆ จะพูดเหมือนว่า sabi มาถึงแล้ว ในช่วง kansō คุณสามารถหายใจ ดื่ม และหาที่ของคุณอีกครั้ง
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 歌詞 | kashi | เนื้อเพลง |
| サビ | sabi | คอรัส ท่อนฮุค |
| 間奏 | kansō | แบ่งเครื่องมือ |
| 色が変わる | iro ga kawaru | การเปลี่ยนแปลงสี (คิวเวลา) |
| 歌詞が速い！ | Kashi ga hayai! | เนื้อเพลงก็เร็ว! |
| 見えない。 | Mienai. | ฉันไม่สามารถมองเห็นมัน (อยู่หน้าจอไกลเกินไป) |
จังหวะ: ทำไมสระเสียงยาวช่วยให้ร้องตรงจังหวะ
ผู้เรียนตามหลังเพลงญี่ปุ่นด้วยเหตุผลข้อเดียว นั่นคือ พวกเขานับพยางค์ในแบบภาษาอังกฤษ ชาวญี่ปุ่นนับจำนวนจังหวะคะนะ เรียกว่าโมรา และทำนองเพลงก็ถูกเขียนขึ้นในจังหวะเหล่านั้น สระเสียงยาวคือเสียง 2 จังหวะ เสียงเล็ก tsu คือจังหวะเสียงเงียบ และ n คือจังหวะของมันเอง เมื่อคุณนับแบบนี้ โน้ตและคำศัพท์จะเรียงกัน และคุณก็จะไม่มีเสียงกลางบรรทัดอีกต่อไป
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 東京 | Tōkyō | 4 ครั้ง: to-o-kyo-o |
| 本当 | hontō | 3 จังหวะ: โฮ-โน-ทู-โอ |
| きっと | kitto | 3 จังหวะ: ki-(กดค้าง)-to |
| ありがとう | arigatō | 5 ครั้ง: a-ri-ga-to-o |
| 会いたい | aitai | 4 จังหวะ: a-i-ta-i |
| ずっと | zutto | 3 จังหวะ: zu-(กดค้าง)-to |
| 空 | sora | 2 จังหวะ: โซรา |
| 夢 | yume | 2 ครั้ง: yu-me |
ปรบมือแปดคำนี้ก่อนร้องเพลง ในเพลง สระที่ถือของ arigatō มักจะอยู่บนโน้ตยาว และสระตัวเล็ก tsu จาก zutto ตกลงบนส่วนที่เหลือพอดี นักร้องยังยืดหรืองอสระเพื่อแสดงออก ดังนั้นคำหนึ่งอาจร้องโดยใช้ตัวโน้ตมากกว่าจังหวะ ทำตามการเปลี่ยนแปลงของสีและทำนองมากกว่าที่จะต่อสู้กับมัน
คำศัพท์เพลงเป็นทะเบียนของตัวเอง Kimi (คุณ), boku (ฉัน) และ aitai (ฉันอยากเจอคุณ) มีอยู่ทั่วไปในเนื้อเพลงและหายากกว่าในการพูดสุภาพทุกวัน เรียนรู้การร้องเพลงและอย่าให้พวกเขาคำศัพท์ในออฟฟิศของคุณ
สิ่งที่เพื่อนพูดในห้อง
ห้องนี้เป็นบทสนทนาพอๆ กับคอนเสิร์ต และบทพูดก็คาดเดาได้ ส่วนใหญ่จะเป็นแบบสบายๆ เพราะคาราโอเกะมีไว้สำหรับเพื่อน กับเพื่อนร่วมงานหลังเลิกงาน ประโยคเดียวกันนี้จะปรากฏในรูปแบบสุภาพ เรียนรู้คำถามเพื่อที่คุณจะได้ตอบ และการชมเชยเพื่อที่คุณจะได้ตอบกลับด้วยสิ่งอื่นนอกเหนือจากการพยักหน้า
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 次、誰？ | Tsugi, dare? | เพื่อน : ต่อไปใคร? |
| 何歌う？ | Nani utau? | เพื่อน: ร้องเพลงอะไรคะ? |
| じゃあ、歌ってみます。 | Jā, utatte mimasu. | คุณ : โอเค ฉันจะลองดู |
| 一緒に歌おう！ | Issho ni utaō! | เพื่อน: มาร้องเพลงด้วยกันเถอะ! |
| うまい！ | Umai! | เพื่อน: ร้องเพลงเก่ง! |
| いやいや、まだまだです。 | Iyaiya, madamada desu. | คุณ : ไม่นะ หนทางยังอีกยาวไกล |
| 九十点！すごい！ | Kyūjitten! Sugoi! | เพื่อน: เก้าสิบแต้ม! อัศจรรย์! |
| もう一曲！ | Mō ikkyoku! | เพื่อน: อีกเพลง! |
| キー、下げようか？ | Kī, sageyō ka? | เพื่อน: ฉันควรจะลดกุญแจลงไหม? |
Umai คือเสียงตะโกนสากล เป็นคำเดียวกับอร่อยซึ่งทำให้ผู้เรียนสับสน ในห้องคาราโอเกะหมายถึงความชำนาญ ถ้ามีคนพูดว่า jōzu desu ne การตอบกลับแบบสุภาพก็ใช้ได้ผล และ mō ikkyoku เป็นการเชิญชวน ไม่ใช่การเรียกร้อง ร้องเพลงอีกครั้งหรือส่งไมค์ด้วย tsugi, dōzo (ถัดไป ดำเนินการต่อ)
เมื่อพลาดกลางเพลง
คุณจะสูญเสียเนื้อเพลงอย่างน้อยหนึ่งครั้ง: บรรทัดเลื่อนเร็วกว่าที่คุณสามารถอ่านได้ คุณตีตัวอักษรคันจิที่ไม่มี furigana หรือคีย์ผิดและคุณหยุดร้องเพลงเพื่อหัวเราะ ทั้งหมดนี้ไม่ใช่หายนะ และมีการเคลื่อนไหวที่เป็นมาตรฐาน ฮัมเพลงผ่านคอรัสแล้วเข้าร่วมอีกครั้ง ข้ามเส้นแล้วไปรับที่การเปลี่ยนสี พูดสั้นๆ ในห้องแล้วไปต่อ เพื่อนจะมาเติมเต็มช่องว่างด้วยการร้องตามซึ่งเป็นประเด็นของเพลงดัง
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| あ、間違えた。 | A, machigaeta. | อ๊ะ ฉันทำมันพัง |
| 速すぎる！ | Hayasugiru! | เร็วเกินไป! |
| ここ、読めない。 | Koko, yomenai. | ฉันไม่สามารถอ่านบิตนี้ |
| サビだけ一緒に歌って。 | Sabi dake issho ni utatte. | ร้องเพลงเพียงท่อนคอรัสกับฉัน |
| 最初からもう一回いい？ | Saisho kara mō ikkai ii? | ฉันสามารถเริ่มต้นใหม่จากด้านบนได้หรือไม่? |
- อย่าหยุดเพลง.. เพลงที่หยุดไว้เป็นเรื่องที่น่าอึดอัดใจ ท่อนฮัมเพลงเป็นเรื่องตลก
- ไม่ต้องขอโทษทุกบรรทัด หนึ่ง gomen ก็เพียงพอแล้ว
- หากคุณอ่านหน้าจอจากโซฟาไม่ได้ ให้ยืนใกล้กว่านี้ ไม่มีใครสนใจ
- หากไปต่อไม่ได้จริงๆ ให้ยื่นไมค์ให้คนที่รู้จักเพลงนี้แล้วพูดว่า tsuzuki onegai (กรุณาพูดต่อ)
ความรู้สึกจริง ๆ ตอนร้องเพลงแรก
อินโทรเป็นส่วนที่แย่ที่สุด: ทั้งห้องเงียบลง มีชื่อของคุณปรากฏบนหน้าจอ และจู่ๆ คุณก็จำไม่ได้ว่าเพลงเริ่มต้นอย่างไร จากนั้นบรรทัดแรกผ่านไปและร่างกายของคุณจะจำทำนองได้ บทกลอนให้ความรู้สึกเหมือนอ่านข้อสอบขณะวิ่ง คอรัสให้ความรู้สึกโล่งใจ เพราะทุกคนร่วมด้วย คุณจะจบตามจังหวะสองจุด พลาดบรรทัดเดียว และยังคงไปต่อจนจบ คะแนนจะต่ำกว่าเพื่อนที่ร้องทุกสัปดาห์และสูงกว่าที่คุณกลัว
แล้วสิ่งดีๆจะเกิดขึ้น ครั้งที่สองที่คุณร้องเพลงเดิม หนึ่งสัปดาห์ต่อมา มันเป็นเรื่องง่าย จังหวะและความเร็วในการอ่านจะพัฒนาเร็วขึ้นด้วยเพลงเดียวที่เล่นซ้ำมากกว่าเพลงที่พยายามเล่นถึง 10 เพลง และผู้เรียนที่มีเพลงคาราโอเกะ 3 เพลงจะมีภาษาญี่ปุ่น 3 นาทีที่พวกเขาสามารถแต่งเพลงได้อย่างคล่องแคล่วด้วยความเร็วสูงสุด ซึ่งมากกว่าที่ผู้เรียนในชั้นเรียนหลายคนจะพูดได้
ซ้อมจังหวะและบรรยากาศในห้อง
ตอนกลางคืนสามารถฝึกได้สองส่วนที่บ้าน จังหวะเป็นปัญหาในการออกเสียง และผู้ฝึกสอนการออกเสียงของ Unihongo ได้ฝึกซ้อมที่เน้นไปที่เพลงที่ลงโทษสองสิ่ง: สระเสียงยาวและสระเล็ก tsu ฟังประโยคที่ช้าลง บันทึกตัวเอง จากนั้นคะแนนจังหวะจะแสดงว่าคุณถือสระเต็มจังหวะหรือไม่ สิบนาทีก่อนค่ำคืนจะเปลี่ยนวิธีการฟังเนื้อเพลงของคุณ
ห้องนี้มีปัญหาเรื่องการสนทนา และ AI Sensei ก็เล่นได้ เลือก Sakura-sensei ตั้งหัวข้อคาราโอเกะ และขอให้ Sakura-sensei เป็นเพื่อนที่ถามว่าคุณจะร้องเพลงอะไร เชียร์คุณ และล้อคุณเกี่ยวกับคะแนน; จากนั้นขอให้ Sakura-sensei เปลี่ยนเป็นคำพูดสุภาพเพื่อที่คุณจะได้พร้อมสำหรับการทำงานนอกบ้านด้วย บัญชีฟรีของคุณที่ unihongo.com/login ครอบคลุมโค้ชและห้องเรียน และ Mocchi สามารถดึงคำศัพท์สิบคำในเพลงของคุณที่คุณควรรู้ก่อนร้องเพลงออกมา