O texto: 新しい友達 (Meu novo amigo)
Leia uma vez sem o inglês. Observe três fatos sobre Ana e um sobre a escritora.
| japonês | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 新しい友達ができました。 | Atarashii tomodachi ga dekimashita. | Fiz uma nova amiga. |
| 名前はアナさんです。 | Namae wa Ana san desu. | O nome dela é Ana. |
| アナさんはブラジル人です。 | Ana san wa Burajirujin desu. | Ana é brasileira. |
| 日本語学校で会いました。 | Nihongo gakkō de aimashita. | Nos conhecemos em uma escola japonesa. |
| アナさんは料理が好きです。 | Ana san wa ryōri ga suki desu. | Ana gosta de cozinhar. |
| 私の趣味は写真です。 | Watashi no shumi wa shashin desu. | Meu hobby é fotografia. |
| 先週の日曜日、二人で公園へ行きました。 | Senshū no nichiyōbi, futari de kōen e ikimashita. | No domingo passado, nós dois fomos ao parque. |
| アナさんはブラジルの歌を歌いました。 | Ana san wa Burajiru no uta o utaimashita. | Ana cantou uma música brasileira. |
| 私はアナさんの写真を撮りました。 | Watashi wa Ana san no shashin o torimashita. | Tirei fotos da Ana. |
| アナさんはポルトガル語と英語ができます。 | Ana san wa Porutogarugo to eigo ga dekimasu. | Ana fala português e inglês. |
| でも、漢字はまだ苦手です。 | Demo, kanji wa mada nigate desu. | Mas ela ainda acha o kanji difícil. |
| 私はポルトガル語がぜんぜんわかりません。 | Watashi wa Porutogarugo ga zenzen wakarimasen. | Não entendo nada de português. |
| だから、私たちはいつも日本語で話します。 | Dakara, watashitachi wa itsumo nihongo de hanashimasu. | Então sempre falamos em japonês. |
| 来週、一緒に料理を作ります。 | Raishū, issho ni ryōri o tsukurimasu. | Na próxima semana vamos cozinhar juntos. |
O escritor chama o amigo アナさん o tempo todo, até por escrito. Adicionar さん ao nome de um amigo é normal em japonês até que você concorde em abandoná-lo, e você nunca adiciona さん ao seu próprio nome.
Notas de vocabulário
As palavras de nacionalidade e idioma seguem um padrão, portanto, aprender algumas desbloqueia muito mais. A tabela mostra o padrão; as linhas de frase cobrem as outras palavras do texto.
| japonês | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 日本語学校 | nihongo gakkō | Escola de língua japonesa |
| 趣味 | shumi | passatempo (N4) |
| 歌 | uta | canção |
| 歌いました | utaimashita | cantou |
| 苦手 | nigate | fraco em, não bom com (E4) |
| ぜんぜん | zenzen | de jeito nenhum (com um negativo) |
| だから | dakara | então, é por isso |
| 一緒に | issho ni | junto |
| País | Nacionalidade (+人) | Idioma (+語) |
|---|---|---|
| ブラジル (Brasil) | ブラジル人 | ポルトガル語 |
| 日本 (Japão) | 日本人 | 日本語 |
| アメリカ (EUA) | アメリカ人 | 英語 |
| 中国 (China) | 中国人 | 中国語 |
| フランス (França) | フランス人 | フランス語 |
| ベトナム (Vietnã) | ベトナム人 | ベトナム語 |
O inglês não segue o padrão: o idioma de USA e do Reino Unido é 英語, não アメリカ語 ou イギリス語. O mesmo vale para países cuja língua principal tem nome diferente, como é o caso do Brasil e do português.
苦手 é mais suave que できません. 漢字が苦手です significa que kanji não é meu ponto forte ou acho kanji difícil, o que é uma coisa educada e modesta de se dizer sobre você.
Notas gramaticais: quatro padrões no texto
Cada padrão vem com sua frase do texto e um novo exemplo.
| japonês | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| アナさんはブラジル人です。 | Ana san wa Burajirujin desu. | Pessoa は país + 人 です. (texto) |
| リーさんは中国人です。 | Rī san wa Chūgokujin desu. | O senhor Lee é chinês. (novo exemplo) |
| ポルトガル語と英語ができます。 | Porutogarugo to eigo ga dekimasu. | N が できます: pode fazer, pode falar. (texto) |
| 兄はテニスができます。 | Ani wa tenisu ga dekimasu. | Meu irmão mais velho sabe jogar tênis. (novo exemplo) |
| いつも日本語で話します。 | Itsumo nihongo de hanashimasu. | Idioma + で: em um idioma. (texto) |
| 英語で書いてもいいですか。 | Eigo de kaite mo ii desu ka. | Posso escrever em inglês? (novo exemplo) |
| だから、日本語で話します。 | Dakara, nihongo de hanashimasu. | だから: então, é por isso. (texto) |
| 雨です。だから、家にいます。 | Ame desu. Dakara, ie ni imasu. | Está chovendo, então vou ficar em casa. (novo exemplo) |
O novo exemplo 英語で書いてもいいですか usa てもいいですか, posso, que é a gramática N4, mas é tão útil em sala de aula que vale a pena aprender como uma frase definida agora.
O aviso ぜんぜん deve ser seguido por um negativo no uso padrão: ぜんぜんわかりません. No fala informal você ouvirá os jovens dizerem ぜんぜん大丈夫, totalmente bem, com um positivo, mas em um teste ou fala educada mantenha-o com negativos.
Perguntas de compreensão
Responda cada pergunta em japonês.
- De onde Ana é?
- Onde o escritor e Ana se conheceram?
- Que língua eles falam juntos e por quê?
| japonês | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| ブラジルです。ブラジル人です。 | Burajiru desu. Burajirujin desu. | Resposta 1: Brasil. Ela é brasileira. |
| 日本語学校で会いました。 | Nihongo gakkō de aimashita. | Resposta 2: Em uma escola de língua japonesa. |
| 日本語です。私はポルトガル語がわかりませんから。 | Nihongo desu. Watashi wa Porutogarugo ga wakarimasen kara. | Resposta 3: Japonês, porque o escritor não entende português. |
A resposta 3 transforma a frase だから do texto em um motivo から. Ser capaz de alternar entre os dois é um bom sinal de que você entendeu a lógica, não apenas as palavras.
Como o primeiro encontro poderia ter soado
O texto nos conta que os dois se conheceram em uma escola de língua japonesa. Aqui está um pequeno diálogo imaginando aquela primeira conversa, em japonês educado. お国はどちらですか é uma forma educada de perguntar de onde alguém é; どこから来ましたか é mais informal e também comum.
| japonês | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| はじめまして。アナです。 | Hajimemashite. Ana desu. | Ana: Prazer em conhecê-lo. Eu sou Ana. |
| はじめまして。お国はどちらですか。 | Hajimemashite. Okuni wa dochira desu ka. | Você: Prazer em conhecê-lo. De onde você é? |
| ブラジルです。 | Burajiru desu. | Ana: Brasil. |
| そうですか。趣味は何ですか。 | Sō desu ka. Shumi wa nan desu ka. | Você: entendo. Quais são seus hobbies? |
| 料理です。あなたは？ | Ryōri desu. Anata wa? | Anna: Cozinhando. E você? |
| 写真です。よろしくお願いします。 | Shashin desu. Yoroshiku onegai shimasu. | Você: Fotografia. Estou ansioso para conhecer você. |
Erros comuns com nacionalidades e idiomas
- Dizendo アメリカ語 ou イギリス語. O idioma é 英語, seja qual for o país.
- Adicionando さん ao seu próprio nome: アナさんです quando Ana se apresenta. Diga apenas seu nome: アナです.
- Usando を com できます: ポルトガル語をできます. できます leva が: ポルトガル語ができます.
- Usando ぜんぜん com um positivo na fala educada: ぜんぜんわかります. Mantenha-o com um negativo: ぜんぜんわかりません.
- Usando に para o idioma que você fala: 日本語に話します. Utilize で: 日本語で話します.
Uma rotina de leitura em voz alta para este texto
- Diga as palavras do país, nacionalidade e idioma em conjuntos: Burajiru, Burajirujin, Porutogarugo.
- Leia o texto lentamente, dando às palavras katakana seu ritmo japonês completo: Po-ru-to-ga-ru-go tem seis batidas.
- Leia em velocidade natural. As frases passadas (conheceu, foi, cantou, pegou) e as frases presentes (curtiu, pode, fala) devem soar igualmente suaves.
- Substitua Ana por uma amiga real ou imaginária e leia novamente com novos detalhes.
- Apresente-se em voz alta como Ana faz no diálogo: nome, país, hobby, よろしくお願いします.
Pode parecer estranho dizer nomes de países em Katakana no ritmo japonês, mas ajuda as pessoas a entender você. Dizer Brasil do jeito inglês dentro de uma frase em japonês costuma ser mais difícil de entender do que Burajiru.
Ensaie seu próximo primeiro encontro
- Cole a frase que mais te confundiu em Mocchi, o assistente de estudo da Unihongo, com /explain; 友達ができました é uma boa opção para começar. Mocchi lembra o que você perguntou, para que análises posteriores possam verificar se você ainda sabe o que perguntou.
- Peça a Mocchi /read e um novo texto do N5 sobre conhecer alguém de outro país, para ver 〜人 e 〜語 em um novo ambiente.
- Em seguida, abra a AI Sensei, escolha Ibuki-sensei e peça a Ibuki-sensei para interpretar um novo colega de classe em uma escola de idiomas. Apresente-se, pergunte de onde ela é e sobre seus hobbies e, no final, conte a história de Ana para ela.