Жагсаалт биш, сүлжээ
Кана нь уламжлалт байдлаар тор хэлбэрээр байрладаг. Таван эгшиг нь баганын толгой бөгөөд мөр бүр нь тэдгээр эгшиг тус бүртэй ээлжлэн нийлсэн гийгүүлэгч юм.
Энэ бүтэц нь гол зүйл юм. Канаг зуун тусдаа дүрс болгон сурах нь таван эгшиг, дараа нь хэд хэдэн гийгүүлэгч эгнээ сурахаас хамаагүй хэцүү бөгөөд сүлжээ нь хэл дээрх бүх зүйл дарааллаар ашигладаг зүйл юм.
| Мөр | а | би | у | д | о |
|---|---|---|---|---|---|
| эгшиг | あ | い | う | え | お |
| к | か | き | く | け | こ |
| с | さ | し | す | せ | そ |
| т | た | ち | つ | て | と |
| n | な | に | ぬ | ね | の |
| h | は | ひ | ふ | へ | ほ |
| м | ま | み | む | め | も |
s болон t эгнээнд жигд бус оруулгуудыг анхаарч үзээрэй. Эдгээр нь диаграммыг механик гэхээсээ илүү авианы шинж чанартай болгодог дууны өөрчлөлтүүд юм.
Тогтмол бус оруулгууд
Дуу нь түүхэнд шилжсэн тул цөөн хэдэн эс нь хэв маягийг механикаар дагаж мөрддөггүй. s мөрөнд si байх ёстой ши байна, t мөрөнд чи, цу, h мөрөнд фу байна.
Эдгээр нь тусад нь цээжлэх онцгой тохиолдол биш юм. Эдгээр нь диаграммд жинхэнэ дуудлагыг тусгах шалтгаан бөгөөд хаана сууж байгааг мэдэх нь байхгүй дуу чимээ гаргах гэсэн нийтлэг алдаанаас сэргийлдэг.
| Япон | Ромажи | Утга |
|---|---|---|
| し | shi | Си биш |
| ち | chi | Ти биш |
| つ | tsu | Та биш |
| ふ | fu | Хоёр уруулаараа хийсэн |
| を | o | Зөвхөн бөөмс |
| ん | n | Өөрийн гэсэн цохилт, сүлжээнээс гадуур |
Сүүлчийн оруулга нь эгшигтэй нийлэхээс илүүтэйгээр өөрийн гэсэн цохилтыг үүсгэдэг гийгүүлэгч учраас сүлжээний гадна талд байрладаг.
Яагаад толь бичигт хэрэгтэй байна вэ?
Япон хэлний толь бичиг, индекс, ангийн бүртгэл, нэрсийн жагсаалт болон олон маягтуудыг энэ дарааллаар эрэмбэлдэг. Үүнгүйгээр та цагаан толгойн үсгийн дарааллаар юу ч хайх боломжгүй бөгөөд энэ нь ихэнх суралцагчдын бодож байснаас хурдан ирдэг практик хязгаарлалт юм.
Дараалал нь эгнээ доош гүйдэг: эхлээд эгшиг, дараа нь k эгнээ, s эгнээ гэх мэт. Нэг эгнээнд энэ нь баганын дундуур гүйдэг.
- Цаасан толь бичгүүдийг бүхэлд нь ингэж захиалдаг.
- Сурах бичгийн ард байгаа индексүүд үүнийг ашигладаг.
- Анги, нэрсийн жагсаалтыг үүгээр эрэмбэлдэг.
- Цэс болон лавлахууд заримдаа үүнийг ашигладаг.
- Цахим толь бичгүүд таныг ромажигаар бичсэн ч гэсэн үүгээр ангилдаг.
Коньюгаци нь сүлжээгээр дамждаг
Энэ бол суралцагчдыг гайхшруулдаг үр дүн юм. Япон үйл үг нь үндсэн ишээ хадгалж, эцсийн канагаа өөрчилдөг бөгөөд эцсийн кана нь нэг эгнээний багануудаар хөдөлдөг.
Үг залгамжлалыг эгнээний хөдөлгөөн гэж үзэх нь цээжилсэн төгсгөлүүдийн багцыг хэв маяг болгон хувиргадаг бөгөөд энэ нь хэлбэрүүд яагаад хоорондоо холбоотой болохыг тайлбарладаг.
| Япон | Ромажи | Утга |
|---|---|---|
| かく | kaku | Бичих, толь бичгийн хэлбэр |
| かかない | kakanai | Сөрөг: a багана |
| かきます | kakimasu | Эелдэг: i багана |
| かく | kaku | Энгийн: u багана |
| かけば | kakeba | Нөхцөлт: e багана |
| かこう | kakō | Сайн дурын: o багана |
Үндсэн сүлжээнээс гадна
График нь хоёр янзаар өргөжиж байна: тэмдэг нэмэх замаар үүсгэсэн дуут мөр, жижиг я, ю эсвэл ёо үсгээр үүсгэсэн хослолууд. Хоёулаа ижил бүтэцтэй.
Эхлээд энгийн сүлжээг сурч, дараа нь тэдгээрийг нэмэх нь бүхэл бүтэн системийг нэг урт биш харин гурван богино үе шаттай байлгадаг.
- Энгийн сүлжээ: таван эгшиг ба гийгүүлэгч эгнээ.
- Дуут мөрүүд: k, s, t, h мөрүүд нь хоёр цохилттой, h эгнээ нь тойрогтой.
- Хослолууд: жижиг я, ю эсвэл ё үсэг бүхий i-багана кана.
- Гадаад дуу авианы өргөтгөсөн катакана хослолууд.
- Үе шат бүр нь хамааралгүй материалыг нэмэхийн оронд сүүлийнх дээр тулгуурладаг.
Сүлжээний дарааллаар суралцах
Сүлжээ нь тухайн хэлний бодитоор ашигладаг бүтэц учраас канаг энэ дарааллаар сурахад нэмэлт зардал гарахгүй бөгөөд дахин дахин төлдөг: толь бичиг хайх, залгах, скриптийг систем болгон харах.
Эхлээд эгшгийг сур, дараа нь нэг эгнээ, мөр бүрийг дарааллаар нь чангаар хэл. Нэг удаад таван тэмдэгт нь удирдах боломжтой нэгж бөгөөд эгнээний бүтэц нь тэдгээрийг бие биенээ бататгадаг.
Хурд танихын тулд Unihongo-ийн цагаан толгойн хуудсан дээрх кана тоглоомууд нь нэмэлт юм: сүлжээ нь бүтэц, хурдан өрөмдлөг нь кодыг тайлахгүйгээр унших хурдыг өгдөг.
Хэрэв та апп-аас санамсаргүй дарааллаар кана сурсан бол тэдгээрийг сүлжээний дарааллаар дахин сурахад нэг цаг зарцуулаарай. Дараа нь нэгтгэх нь илүү утга учиртай болно.