Proč psaní bije znovu poslouchat
Když znovu posloucháte pasáž, vaše mysl zaplní mezery. Souvislosti, očekávání a obecné znalosti se spojí, aby vytvořily hodnověrnou interpretaci, a skončíte s dojmem, že jste ji pochopili, i když několik slov ve skutečnosti nikdy nepřišlo.
Psaní to odstraňuje. Mezera na papíře je mezera a nemůžete ji vyplnit otiskem. To je důvod, proč je diktování mnohem těžší než poslouchání stejné pasáže a proč produkuje mnohem více informací.
Výstup je cenná část: konkrétní seznam toho, co jste neslyšeli, což je přesně to, co vám obecný pocit obtížného naslouchání nemůže poskytnout.
Jak spustit relaci
Rutina je pevná, takže nepotřebuje žádná rozhodnutí. Poslouchejte, pište, kontrolujte, poslouchejte znovu. Posledním krokem je místo, kde se učení konsoliduje, protože věta, která se vyřeší v reálném čase poté, co jste viděli scénář, je věta, kterou příště pravděpodobně zachytíte.
Zkrátka. Patnáct minut je plné sezení a pokušení dělat delší pasáže je hlavním způsobem, jak se této techniky opouští.
- Vyberte třicet až šedesát sekund s dostupným přepisem.
- Poslouchejte třikrát, aniž byste cokoli psali.
- Napište, co jste slyšeli, v kana, ponechte mezery, kde jste nic neslyšeli.
- Poslouchejte znovu, vyplňte, co můžete, ještě dvakrát.
- Zkontrolujte podle přepisu a označte každou chybu podle typu.
- Poslouchejte naposledy, čtěte dál, pak jednou bez.
Čtení chyb
Chyby se budou shlukovat a shluky jsou informativnější než jednotlivé chyby. Většina studentů zjistí, že dva nebo tři opakující se typy představují většinu toho, co zameškají.
Klasifikace každé chyby trvá minutu a ze stránky oprav se stane krátký sylabus.
| Chyba | Co to znamená | co dělat |
|---|---|---|
| Chybějící částice | Nestresovaný, pohlcený | Poslouchejte konce frází |
| Chybná hranice slova | Souvislá řeč | Naučte se kontrakce |
| Chybějící konec | Pozornost brzy pohasla | Počkejte na sloveso |
| Neznámé slovo | Mezera ve slovní zásobě | Pamatuj to |
| Slyšel jiné slovo | Délka nebo rozteč | Nácvik výslovnosti |
| vůbec nic | Příliš rychlé nebo příliš tvrdé | Použijte jednodušší materiál |
Pouze jeden řádek zde představuje problém se slovní zásobou. Studenti předpokládají, že většinu jejich chyb při poslechu tvoří slovní zásoba a diktáty obvykle ukazují opak.
Výběr materiálu
Požadavek je přepis, který vylučuje většinu příležitostného poslechu. Drama s japonskými titulky, podcasty s poznámkami k pořadu, zprávy se scénářem a odstupňovaný poslechový materiál, to vše funguje.
Přirozená řeč je lepší než materiál nahraný pro studenty, protože redukce a kontrakce jsou to, co se snažíte naučit slyšet. Zvuk nahraný žákem je odstranil, což je přesně mezera, kterou toto cvičení má zaplnit.
- Drama s japonskými titulky, jedna scéna po druhé.
- Podcasty, které publikují přepisy nebo podrobné poznámky.
- Zpravodajské klipy, které jsou jasné, ale rychlé a plné nastavených frází.
- Vše, co jste již viděli, což vám umožní soustředit se na zvuk.
- Vyhněte se materiálům bez přepisu; nemůžete kontrolovat, takže se nemůžete učit.
Částice, které nikdy neslyšíte
Téměř každý žák při svém prvním diktátu objeví to samé: částice chybí. Jsou jedno mora, nestresované a pohlcené slovem před sebou, a v běžné řeči jich několik úplně vypadne.
To stojí za vlastní pozornost, protože částice nesou gramatické vztahy, takže jejich postrádání znamená, že chybí, kdo co komu udělal, i když dorazilo každé obsahové slovo.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| これ、なに | kore, nani | Částice zcela spadne |
| ごはん食べた？ | gohan tabeta? | Částice předmětu je upuštěna |
| どこ行くの | doko iku no | Směrová částice je vypuštěna |
| それでいいよ | sore de ii yo | Spojuje se v jeden celek |
| 時間ある？ | jikan aru? | Předmětná částice je vypuštěna |
| 明日、雨だって | ashita, ame datte | Citace, smluvně |
Vypuštěné částice nejsou nedbalou řečí; jsou standardní v běžné konverzaci. Jejich očekávání je většinou oprava.
Převádění výsledků do praxe
Relace diktování produkuje tři druhy výstupu a každý má jiný cíl. Neznámá slova jdou na kartičky. Zvuky, které jste špatně zaslechli, přejděte na vrtání výslovnosti. Struktury, které jste nemohli analyzovat, přejdou do vaší vlastní řeči.
Poslední z nich je nejméně zřejmý a nejúčinnější. Struktura, kterou si sami vytvoříte, se stane mnohem rychleji rozpoznatelná, takže použití vzoru, který porazil váš diktát, do mluvené relace s vaším AI Sensei v pohlcující 3D učebně Unihongo udělá pro jeho poslech více než jiné diktování stejné pasáže.
Slova jsou nejjednodušší částí smyčky. V Unihongo se ty, které uložíte z relace, stanou přímo kartičkami, takže slovní zásoba z vašeho poslechu a z vašeho mluvení skončí ve stejném balíčku, nikoli ve dvou seznamech, které vedete odděleně.
Jedna pasáž týdně, řádně propracovaná, překonává denní pasáže, které byly přečteny. Hodnota je v kontrole, ne v naslouchání.