Metin: 私の家族 (Ailem)
İngilizce olmadan bir kez okuyun. Okurken her aile üyesi hakkındaki bir gerçeği not etmeye çalışın: bir iş, bir yaş veya bir hobi.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 私の家族は四人です。 | Watashi no kazoku wa yonin desu. | Ailemde dört kişi var. |
| 父と母と妹と私です。 | Chichi to haha to imōto to watashi desu. | Babam, annem, kız kardeşim ve ben. |
| 父は会社員です。 | Chichi wa kaishain desu. | Babam ofiste çalışıyor. |
| 父は料理が上手です。 | Chichi wa ryōri ga jōzu desu. | Babam yemeği iyi yapar. |
| 母は高校の先生です。 | Haha wa kōkō no sensei desu. | Annem lise öğretmenidir. |
| 母は英語を教えています。 | Haha wa eigo o oshiete imasu. | İngilizce öğretiyor. |
| 妹は十五歳です。 | Imōto wa jūgosai desu. | Küçük kız kardeşim on beş yaşında. |
| 妹はテニスが好きです。 | Imōto wa tenisu ga suki desu. | Kız kardeşim tenisi seviyor. |
| 毎週土曜日に練習します。 | Maishū doyōbi ni renshū shimasu. | Her cumartesi antrenman yapıyor. |
| 私は大学生です。 | Watashi wa daigakusei desu. | Ben bir üniversite öğrencisiyim. |
| 今、東京に住んでいます。 | Ima, Tōkyō ni sunde imasu. | Şu anda Tokyo'da yaşıyorum. |
| 家族は大阪にいます。 | Kazoku wa Ōsaka ni imasu. | Ailem Osaka'da. |
| 毎週日曜日に電話をします。 | Maishū nichiyōbi ni denwa o shimasu. | Her pazar onlara telefon ediyorum. |
| 早く家族に会いたいです。 | Hayaku kazoku ni aitai desu. | Bir an önce ailemi görmek istiyorum. |
Son cümlede たいです, want to ve 会います kullanılır. に: 家族に会います'e sahip biriyle tanıştığınıza dikkat edin. Birçok öğrenci Japon kulağına yanlış gelen 家族を会います ifadesini söyler.
Kelime notları: iki grup aile kelimesi
Japoncanın kendi aile üyeleriniz için alçakgönüllü, diğer insanlar için ise kibar bir sözü vardır. Metin yalnızca mütevazi sözcükleri kullanıyor. Bunları çiftler halinde öğrenin.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 会社員 | kaishain | ofis çalışanı, şirket çalışanı |
| 料理 | ryōri | yemek pişirmek, bir yemek |
| 上手 | jōzu | iyi (başkaları hakkında, kendiniz hakkında değil) |
| 高校 | kōkō | lise |
| 練習します | renshū shimasu | pratik yapmak |
| 大学生 | daigakusei | üniversite öğrencisi |
| 住んでいます | sunde imasu | (bir yerde) yaşamak |
| 電話をします | denwa o shimasu | telefon etmek, arama yapmak |
| Aile üyesi | Kendi (mütevazı) | Başkasının (kibar) |
|---|---|---|
| baba | 父 (chichi) | お父さん (otōsan) |
| anne | 母 (haha) | お母さん (okāsan) |
| ağabey | 兄 (ani) | お兄さん (onīsan) |
| abla | 姉 (ane) | お姉さん (onēsan) |
| Küçük kardeş | 弟 (ototo) | 弟さん (otōtosan) |
| küçük kız kardeş | 妹 (imōto) | 妹さん (imōtosan) |
| aile | 家族 (kazoku) | ご家族 (gokazoku) |
上手 bir iltifattır, dolayısıyla Japonca konuşanlar bunu kendileri hakkında kullanmaktan kaçınırlar: 私は料理が上手です kulağa övünme gibi gelebilir. Kendiniz hakkında, 得意です (bunda iyiyim, bu benim güçlü noktamdır) veya mütevazı bir まあまあです daha doğaldır. Metinde olduğu gibi bunu kendi babanız hakkında söylemek, aile tanıtımında uygundur.
Dilbilgisi notları: metindeki dört kalıp
Her kalıp metindeki cümlesi ve yeni bir örnekle birlikte gelir.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 私の家族は四人です。 | Watashi no kazoku wa yonin desu. | Kişi sayısı + です. (metin) |
| 兄弟は三人です。 | Kyōdai wa sannin desu. | Biz üç kardeşiz. (yeni örnek) |
| 父は料理が上手です。 | Chichi wa ryōri ga jōzu desu. | A は B が 上手/好き. (metin) |
| 弟はゲームが好きです。 | Otōto wa gēmu ga suki desu. | Küçük kardeşim oyunları sever. (yeni örnek) |
| 母は英語を教えています。 | Haha wa eigo o oshiete imasu. | ています bir iş veya durum için. (metin) |
| 姉は銀行で働いています。 | Ane wa ginkō de hataraite imasu. | Ablam bir bankada çalışıyor. (yeni örnek) |
| 家族は大阪にいます。 | Kazoku wa Ōsaka ni imasu. | Kişiler + に + います. (metin) |
| 祖母は北海道にいます。 | Sobo wa Hokkaidō ni imasu. | Büyükannem Hokkaido'da. (yeni örnek) |
İnsanlar ve hayvanlar için います, nesneler için あります kullanın. 家族は大阪にあります sanki aileniz bir binaymış gibi gelebilir. Ayrıca, yaşamak şu anda yaptığınız bir eylem olmasa da, 住んでいます, live'ın ています kullandığına dikkat edin: devam eden bir durumu tanımlar.
Anlama soruları
Kısa Japonca cümlelerle cevap verin, ardından örnek cevapları kontrol edin.
- Yazarın ailesinde kaç kişi var?
- Annenin işi nedir?
- Yazar aileye ne zaman telefon eder?
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 四人です。 | Yonin desu. | Cevap 1: Dört kişi. |
| 高校の先生です。英語を教えています。 | Kōkō no sensei desu. Eigo o oshiete imasu. | Cevap 2: Kendisi lisede İngilizce öğretmenidir. |
| 毎週日曜日です。 | Maishū nichiyōbi desu. | Cevap 3: Her Pazar. |
Metinde 母 yazıyor çünkü yazar kendi annesinden bahsediyor. Yazarın annesi hakkında konuştuğunuzda, o başka birinin annesidir, dolayısıyla sohbette お母さんは高校の先生です diyeceksiniz. Yukarıdaki modellerde olduğu gibi konusu olmayan kısa cevaplar soruyu tamamen ortadan kaldırır.
Sizin aileniz, başkasının ailesi: kelime değiştirmek
Bu metnin en faydalı becerisi iki kelime grubu arasında geçiş yapmaktır. İşte yeni bir arkadaşınızın aileniz hakkında sorular sorduğu kısa bir konuşma. Her konuşmacının kendi ailesi için nasıl alçakgönüllü, diğer kişininki için ise kibar sözcükler kullandığına dikkat edin.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 何人家族ですか。 | Nannin kazoku desu ka. | Arkadaş: Ailenizde kaç kişi var? |
| 四人家族です。父と母と妹がいます。 | Yonin kazoku desu. Chichi to haha to imōto ga imasu. | Siz: Dört. Bir babam, bir annem ve bir kız kardeşim var. |
| お父さんは何をしていますか。 | Otōsan wa nani o shite imasu ka. | Arkadaş: Baban ne iş yapıyor? |
| 会社員です。料理が上手ですよ。 | Kaishain desu. Ryōri ga jōzu desu yo. | Siz: O bir ofis çalışanı. O iyi bir aşçıdır. |
| いいですね。妹さんは何歳ですか。 | Ii desu ne. Imōtosan wa nansai desu ka. | Arkadaş: Güzel. Kız kardeşin kaç yaşında? |
| 十五歳です。 | Jūgosai desu. | Siz: O on beş yaşında. |
Aile tanıtırken sık yapılan hatalar
- Bir öğretmen veya meslektaşınızla konuşurken kendi anneniz için お母さん kullanmak. Kaba değil ama resmi ortamlarda çocukça ya da kaba geliyor; 母'i aile dışında kullanın.
- Dört kişi için よんにん veya よっにん demek. Okuma yonin'dir ve nin'den önce bir n sesi vardır.
- Aile üyeleri için あります kullanılması: 妹があります. İnsanlar her zaman います: 妹がいます alıyor, benim küçük bir kız kardeşim var.
- Kendi aile üyenizi 上手 çok sık aramak. 父は料理が好きです gibi kısa, mütevazı bir açıklama çoğu zaman övgüden daha doğal görünür.
- Bunu unutmak 家族は四人です da sizi sayar. Japonca konuşanlar bu sayıya kendilerini de dahil ediyor.
Bu metin için sesli okuma rutini
- Yalnızca aile sözcükleriyle başlayın: chichi, haha, imōto, kazoku. ō in imōto ifadesini uzun tutarak her birini üç kez söyleyin.
- Metni yavaşça, cümle cümle okuyun ve onlardan bahsederken aile ağacındaki her bir kişiyi işaret edin.
- Doğal hızda tekrar okuyun. Parçacıkları önlerindeki kelimeye birleştirin: chichi-wa, haha-wa, böylece cümle parçalar halinde hareket eder.
- Sanki bir arkadaşınızın ailesini anlatıyormuşsunuz gibi, her mütevazi kelimeyi kibar bir kelimeyle değiştirerek üçüncü kez okuyun: お父さん, お母さん, 妹さん.
- Gerçek ailenizi altı cümleyle yüksek sesle, bakmadan tanıtarak bitirin.
Jūgosai ve kōkō'nun her ikisinde de önemli olan uzun ünlüler var: kōkō lise, koko ise burada anlamına geliyor. Acele ederseniz dinleyici farklı bir kelime duyabilir.
Şimdi sıra kendi ailenizi tanıtmakta
Metni örnek alarak kendi aileniz hakkında altı cümle yazın ve bunları /correct ile Unihongo'nun çalışma asistanı Mocchi'ye gönderin. Mocchi, kendi anneniz için お母さん kullandığınız veya 会います ile に yerine を kullandığınız yerleri işaret eder ve bu hataları daha sonraki bir testte geri getirebilmek için hatırlar. Metinden bir cümle hala net değilse, /explain önce o cümleyi kullanın.
- Düzeltilmiş versiyonunuzu iki kez yüksek sesle okuyun.
- AI Sensei'yi açın ve Hana-sensei'yi seçin; Hana-sensei'den aileniz hakkında bilgi edinmek isteyen yeni bir sınıf arkadaşınızı oynamasını isteyin.
- Ona ailenizden bahsedin, ardından işler ve hobilerle ilgili devam sorularını yanıtlayın.
- Oturum raporunu okuyun ve yeni kelimeleri soy ağacınıza ekleyin.