အဓိက အယူအဆ- သူသည် တစ်စုံတစ်ခုကို အမှတ်တစ်ခုတွင် ချိတ်ထားသည်။
တစ်စုံတစ်ခုသောနေရာတွင် အရိုးရှင်းဆုံးကိစ္စဖြင့် စတင်ပါ။ ကြိယာ iru နှင့် aru, to exist, and sumu, to live, ni သည် eki no mae ni imasu၊ ငါသည် ဘူတာရုံရှေ့။ အဲဒီမှာ ဘာမှမဖြစ်ပါဘူး၊ ဝါကျသည် ရာထူးတစ်ခုကိုသာ ပြုပြင်သည်၊ pin သည် မှတ်စုတစ်ခုအား ဘုတ်တစ်ခုသို့ ပြုပြင်သည့်နည်းလမ်းဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် လှုပ်ရှားမှုတစ်ခုအတွက် အဆင့်သတ်မှတ်ပေးသည့် de နှင့် ကွာခြားချက်ဖြစ်သည်။
ပုံစံသည် နေရာနာမ်၊ ထို့နောက် ni၊ ထို့နောက် ဖြစ်တည်မှုကြိယာဖြစ်သည်။ ue, on top, naka, inside, and mae ဟူသော စကားလုံးများကို ရှေ့တွင်၊ no ဖြင့် အထိုင်ချပါ- kaban no naka ni။ အောက်ဖော်ပြပါ မြင်ကွင်းတွင် သူငယ်ချင်း နှစ်ဦးသည် အလုပ်များသော ဘူတာရုံတစ်ခုတွင် အချင်းချင်း ဖုန်းဖြင့် ရှာဖွေကြပြီး တွေ့ဆုံပြီးသည်နှင့် ယဉ်ကျေးသော စကားဖြင့် စကားစမြည် ပြောနေကြသည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 今、駅の前にいます。 | Ima, eki no mae ni imasu. | ငါ အခု ဘူတာရုံရှေ့မှာ။ |
| 鍵はかばんの中にあります。 | Kagi wa kaban no naka ni arimasu. | သော့တွေက ငါ့အိတ်ထဲမှာ။ |
| 近くにコンビニがありますか。 | Chikaku ni konbini ga arimasu ka. | အနီးတစ်ဝိုက်တွင် ကုန်စုံဆိုင်ရှိပါသလား။ |
| 姉は大阪に住んでいます。 | Ane wa Ōsaka ni sunde imasu. | ငါ့အစ်မအိုဆာကာမှာနေထိုင်တယ်။ |
| 父は銀行に勤めています。 | Chichi wa ginkō ni tsutomete imasu. | အဖေက ဘဏ်တစ်ခုမှာ အလုပ်လုပ်တယ်။ |
ဦးတည်ရာများနှင့် နာရီအချိန်များ- ပင်တံသည် မည်သည့်နေရာနှင့် ဘယ်အချိန်
တစ်စုံတစ်ခု ရွေ့လျားလာသောအခါ၊ နီသည် လှုပ်ရှားမှုပြီးဆုံးသည့်နေရာကို အမှတ်အသားပြုသည်။ ၎င်းသည် iku၊ kuru နှင့် kaeru နှင့် သေးငယ်သော ရောက်ရှိလာမှုများလည်း ပါဝင်သည်- hairu, enter, noru, get on, suwaru, sit down, oku, put, tsuku, come. Basu ni norimasu သည် စာသားအရ ကျွန်တော် ဘတ်စ်ကားပေါ်သို့ စီးပါသည်။ ဘတ်စ်ကားသည် သင်တက်ရာနေရာဖြစ်သည်။ အင်္ဂလိပ်စာက ဒါကို ဖုံးကွယ်ထားတာကြောင့် ဘတ်စ်ကားပေါ်တက်တာက သင်ယူသူတွေကို o ဘက်ကို ဆွဲဆောင်တယ်။
အချိန်က အတူတူပါပဲ။ နာရီအချိန်၊ ရက်သတ္တပတ်တစ်ရက် သို့မဟုတ် ရက်စွဲသည် ပြက္ခဒိန်ပေါ်တွင် ပုံသေအမှတ်ဖြစ်ပြီး ၎င်းတွင် အဖြစ်အပျက်ကို ရိုကူဂျိ နီအိုကီမာဆု၊ getsuyōbi ni aimasu တွင် ကပ်ထားသည်။ ယခုသင်ခန့်မှန်းနိုင်သည့်ခြွင်းချက်။ Kyō၊ ashita၊ Raihū နှင့် mainichi တို့သည် ပုံသေအမှတ်များမဟုတ်ပါ။ သူတို့ပြောတဲ့နေ့နဲ့ သူတို့ရဲ့ အဓိပ္ပါယ်က ပြောင်းသွားတဲ့အတွက် တွယ်တာစရာ ဘာမှမရှိဘူး၊ သူတို့က နီကို မယူဘူး။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 来週、京都に行きます。 | Raishū, Kyōto ni ikimasu. | နောက်အပတ်ကျိုတိုကိုသွားမယ်။ |
| 八時のバスに乗ります。 | Hachi-ji no basu ni norimasu. | ရှစ်နာရီ ဘတ်စ်ကားစီးရတယ်။ |
| ここに荷物を置いてください。 | Koko ni nimotsu o oite kudasai. | ကျေးဇူးပြုပြီး မင်းရဲ့ ခရီးဆောင်အိတ်ကို ဒီမှာထားလိုက်ပါ။ |
| 毎朝六時に起きます。 | Maiasa roku-ji ni okimasu. | မနက်တိုင်း ခြောက်နာရီထတယ်။ |
| 月曜日に会議があります。 | Getsuyōbi ni kaigi ga arimasu. | တနင်္လာနေ့မှာ အစည်းအဝေးရှိတယ်။ |
| 明日、何時に着きますか。 | Ashita, nan-ji ni tsukimasu ka. | မနက်ဖြန် ဘယ်အချိန်ရောက်မလဲ။ |
အဆုံးတွင် လက်ခံသူ
ပေး၊ ပို့၊ သင်ပေး၊ ပြ၊ ဖုန်းနဲ့ ခိုင်းသမျှ လုပ်ဆောင်ချက်အတွက် တစ်စုံတစ်ယောက် လိုအပ်နေပြီး အဲဒီလူက ni: haha ni hana o agemashita၊ အမေ့ကို ပန်းတွေပေးတယ်။ ပေးသောအရာသည် o ကိုယူ၍ လူသည် နီကိုယူသည်၊ ထို့ကြောင့် နှစ်ခုစလုံးသည် မည်သည့်အခါမျှ မရှုပ်ထွေးကြပါ။
မိုရာ၊ လက်ခံ၊ ကာရီရူ၊ ချေး၊ narau ဖြင့် သင်ယူပါ၊ အရာသည် သင့်ဆီသို့ စီးဆင်းနေသော်လည်း တစ်ဖက်လူက နီကို ယူနေဆဲဖြစ်သည်။ ဤနေရာတွင် ပုံကို လှည့်ကြည့်ရမည်ဖြစ်ပြီး ၎င်းကို ရှင်းရှင်းလင်းလင်းမြင်ရလျှင် ပိုကောင်းပါသည်။ Ni က အခြားလူကို လဲလှယ်ရာတွင် ချိတ်ဆွဲသည်။ ကြိယာသည် သင့်အား ဦးတည်ချက်ကို ပြောပြသည်။ Kara, from, သည် ဤကြိယာသုံးမျိုးနှင့် အညီအမျှ မှန်ပါသည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 母に花をあげました。 | Haha ni hana o agemashita. | အမေ့ကို ပန်းတွေပေးခဲ့တယ်။ |
| 友達にメールを送ります。 | Tomodachi ni mēru o okurimasu. | သူငယ်ချင်းကို အီးမေးလ်ပို့လိုက်မယ်။ |
| 先生に質問しました。 | Sensei ni shitsumon shimashita. | ဆရာ့ကို မေးခွန်းတစ်ခုမေးခဲ့တယ်။ |
| 駅員に道を聞きました。 | Ekiin ni michi o kikimashita. | လမ်းမှာ ဘူတာဝန်ထမ်းကို မေးတယ်။ |
| 兄に自転車を借りました。 | Ani ni jitensha o karimashita. | အကိုကြီးဆီက စက်ဘီးငှားတယ်။ |
၎င်းကိုတည်ဆောက်ပုံ- ni ဖြင့်ပုံစံခုနစ်ခု
Ni သည် အသုံးပြုမှုတိုင်းတွင် နာမ်ကို တိုက်ရိုက်ဖော်ပြသည်- ရည်ရွယ်ချက်အတွက် ၎င်းသည် ကြိယာတစ်ခု၏ masu ပင်စည်ကို လိုက်နာရန်၊ masu ကိုဖယ်ရှားခြင်းဖြင့် သင်ရရှိသည့်ပုံစံဖြစ်သည်။
| ပုံစံ | စာဖတ်ခြင်း။ | ဘယ်လိုဖွဲ့စည်းထားလဲ။ |
|---|---|---|
| 机の上にある | tsukue no ue ni aru | နာမ်, နိ, ကြိယာ တည်ရာဌာန |
| 駅に着く | eki ni tsuku | နေရာ၊ နာမ်၊ နီ၊ ကြိယာ ရွေ့လျားမှု- အဆုံးအမှတ် |
| 三時に会う | san-ji ni au | နာရီအချိန်၊ နေ့ သို့မဟုတ် ရက်စွဲ၊ ထို့နောက် ni |
| 友達に貸す | tomodachi ni kasu | ပုဂ္ဂိုလ်၊ နီ- လုပ်ဆောင်ချက် ရောက်တဲ့သူ |
| 食べに行く | tabe ni iku | ကြိယာ masu stem၊ ni၊ ထို့နောက် iku၊ kuru သို့မဟုတ် kaeru |
| 元気になる | genki ni naru | နာမ် သို့မဟုတ် နာ-နာမဝိသေသန, ni naru; i-နာမဝိသေသန ku naru ကိုသုံးသည်။ |
| 週に一回 | shū ni ikkai | ကာလ၊ နီ၊ ရေတွက်- အကြိမ်ရေ |
ပထမတန်းလေးတန်းသည် စတင်သူ၏ နီဖြစ်ပြီး၊ ၎င်းတို့သည် သင့်အား ပြီးပြည့်စုံသော အလုပ်ပုံတစ်ပုံကို ပေးသည်။ နောက်ဆုံး သုံးယောက်က နောက်က လိုက်လာသည်။
အခြေခံများအပြင် ရည်ရွယ်ချက်နှင့် ရလဒ်
ခရီးစဉ်တစ်ခုသည် ပန်းတိုင်တစ်ခုဖြစ်သလို ပန်းတိုင်တစ်ခုလည်းရှိနိုင်ပြီး ရည်ရွယ်ချက်ကိုလည်း ni နှင့် ပေါင်းထားသည်။ Hirugohan o tabe ni ikimasu ကတော့ နေ့လည်စာစားပြီးသွားတာပါ။ ရည်ရွယ်ချက်သည် ခရီးတစ်ခု၏ ပစ်မှတ်ဖြစ်သောကြောင့်၊ အဓိကကြိယာသည် လာမည် သို့မဟုတ် သွားခြင်း ကြိယာဖြစ်ရမည်။ အခြားကြိယာများအတွက် ဂျပန်တွင် tame ni ကိုသုံးသည်။ လုပ်ဆောင်ချက်နာမ်များသည် ပင်မမလိုအပ်ပါ: kaimono ni ikimasu။
အပြောင်းအလဲမှာလည်း အဆုံးမှတ်ရှိတယ်။ Naru၊ ဖြစ်လာရန်၊ နှင့် suru၊ ဆုံးဖြတ်ရန် သို့မဟုတ် ဆုံးဖြတ်ရန်၊ နောက်ဆုံးအခြေအနေအတွက် ni ကိုယူပါ- isha ni narimashita, shizuka ni narimashita. I-နာမဝိသေသနများသည် ခြွင်းချက်ဖြစ်ပြီး အကြောင်းပြချက်မှာ စက်ပိုင်းဆိုင်ရာဖြစ်သည်၊ ၎င်းတို့တွင် ku တွင် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်ကြိယာဝိသေသနပုံစံရှိသောကြောင့် ၎င်းတို့သည် ni ကို မချေးယူပါ။ Samui သည် samuku narimashita ဖြစ်လာသည်။ ကော်ဖီဆိုင်တွင်၊ kōhī ni shimasu သည် မင်းရွေးချယ်မှုကို ကြေညာပုံဖြစ်သည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 昼ご飯を食べに行きませんか。 | Hirugohan o tabe ni ikimasen ka. | ငါတို့ နေ့လည်စာ သွားစားကြမလား။ |
| 週末、友達が遊びに来ました。 | Shūmatsu, tomodachi ga asobi ni kimashita. | ပိတ်ရက်မှာ သူငယ်ချင်းတစ်ယောက် ရောက်လာတယ်။ |
| 財布を取りに帰ります。 | Saifu o tori ni kaerimasu. | ပိုက်ဆံအိတ်ယူဖို့ အိမ်ပြန်တော့မယ်။ |
| 娘は医者になりました。 | Musume wa isha ni narimashita. | သမီးက ဆရာဝန်ဖြစ်လာတယ်။ |
| 私はコーヒーにします。 | Watashi wa kōhī ni shimasu. | ကော်ဖီသောက်မယ်။ (အမှန်အတိုင်းပြောရရင် ငါကော်ဖီလုပ်မယ်။) |
Passive၊ အကြောင်းရင်းနှင့် ကြိမ်နှုန်း- နောက်မှသုံးသည်။
အတ္တဝါကျမှာ ကာယကံရှင်က ဘာသာရပ်ကို ခံယူပြီး နိမိတ်ဖတ်သူဟာ နိရဉ္စရာရမိိတ၊ မိုရာကဲ့သို့ပင် ပင်ကို လှည့်ထားသည်။ လုပ်ရပ်က သူတို့ဆီသွားမယ့်အစား နိပုဂ္ဂိုလ်ဆီကနေ လာတယ်၊ ပြီးတော့ သူလုပ်နေတုန်းက အဖြစ်အပျက်မှာ တခြားပါတီကို ပြင်တယ်။ အကြောင်းရင်းခံဝါကျတစ်ခုတွင်၊ ကြိယာတွင် o ဖြင့် အမှတ်အသားပြုထားသော အရာတစ်ခုရှိသောအခါတွင် နိယာကို ယူသည်။
အကြိမ်ရေသည် ပင်ကို ပြက္ခဒိန်သို့ ပြန်ပို့သည်။ Shū ni ikkai သည် တစ်ပတ်အတွင်း တစ်ကြိမ်၊ တစ်ကြိမ်ဖြစ်သည်- တစ်ပတ်ကို ယူနစ်နှင့် ရေတွက်သည့်အတိုင်း သတ်မှတ်သည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 先生に褒められました。 | Sensei ni homeraremashita. | ဆရာ့ကို ချီးကျူးခဲ့တယ်။ |
| 帰り道で雨に降られました。 | Kaerimichi de ame ni furaremashita. | အိမ်အပြန်လမ်းမှာ မိုးရွာနေတယ်။ |
| 母は弟に野菜を食べさせました。 | Haha wa otōto ni yasai o tabesasemashita. | အမေက အစ်ကို့ကို အသီးအရွက်စားခိုင်းတယ်။ |
| 週に一回、日本語のクラスがあります。 | Shū ni ikkai, Nihongo no kurasu ga arimasu. | တစ်ပတ်တစ်ခါ ဂျပန်စာသင်တန်းရှိတယ်။ |
| 一日に三回、薬を飲んでください。 | Ichi-nichi ni san-kai, kusuri o nonde kudasai. | ဆေးကို တစ်နေ့သုံးကြိမ်သောက်ပါ။ |
အနည်းဆုံးအတွဲများ- ni သည် ၎င်း၏ အိမ်နီးချင်း de, e နှင့် to
အမှုန်သုံးလုံးသည် ni နှင့် ထပ်နေသည်။ အတွဲတစ်ခုစီတွင် အမှုန်အမွှားများသာ ပြောင်းလဲပါသည်။
| ဝါကျ | စာဖတ်ခြင်း။ | ဘာပြောလဲ။ |
|---|---|---|
| ここに書いてください。 | Koko ni kaite kudasai. | ဤအရာကို ရေးပါ- စာရေးခြင်းသည် ဤနေရာတွင်၊ ဖောင်ပေါ်တွင် အဆုံးသတ်သင့်သည်။ |
| ここで書いてください。 | Koko de kaite kudasai. | မင်းစာရေးတာကို ဒီမှာလုပ်ပါ- တခြားနေရာမှာမဟုတ်ဘဲ ဒီကောင်တာမှာ |
| 公園に行く | kōen ni iku | ပန်းခြံကိုသွားပါ - ပန်းခြံက အဆုံးမှတ်ပါ။ |
| 公園へ行く | kōen e iku | ပန်းခြံသို့ဦးတည်- ပန်းခြံသည် ဦးတည်ချက်ဖြစ်သည်။ |
| 友達に会う | tomodachi ni au | သူငယ်ချင်းကိုကြည့်ပါ- သင်သူတို့ထံသွားပါ၊ သို့မဟုတ် သူတို့ကိုတွေ့ပါ။ |
| 友達と会う | tomodachi to au | သူငယ်ချင်းတစ်ယောက်နဲ့ တွေ့မယ် နှစ်ယောက်လုံး စီစဉ်ပေးတယ်။ |
ပထမစုံတွဲသည် ဘဏ် သို့မဟုတ် မြို့ရုံးတွင် အသံကျယ်ကျယ်ပြောသင့်ပြီး နှစ်ခုစလုံးကို ကြားရမည်ဖြစ်သည်။ ရလဒ်သည် မည်သည့်နေရာတွင် ကျရောက်ပြီး လှုပ်ရှားမှုဆောင်ရွက်သည့်နေရာတွင် အမှတ်အသားပြုပါသည်။ e နှင့် ကွာခြားချက်မှာ သေးငယ်ပြီး ni သည် စကားစမြည်ပြောဆိုရာတွင် နှစ်ယောက်၏ သာမာန်ဖြစ်သောကြောင့် မသေချာပါက ni ကို ရွေးချယ်ပါ။ ခြားနားချက်မှာ တစ်လမ်းမောင်း အပြန်အလှန်ဆန့်ကျင်ဘက်ဖြစ်သည်။ လက်ရှိ ပို့စ်များသည် ဤအတွဲတစ်ခုစီကို အခြားကြိယာများစွာဖြင့် နှိုင်းယှဉ်ပါသည်။
စကားပြောအမှန်တရား- နင် ပြုတ်ကျသွားတယ်။
ပေါ့ပေါ့ပါးပါး စကားပြောဆိုရာတွင် ni ၏ ဦးတည်ရာသည် မကြာခဏ ကျဆင်းသွားတတ်သည်၊ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် iku ၏နောက်လိုက်သော နေရာသည် အခြားမည်သည့်အရာမှ မဖြစ်နိုင်ပေ။ ဆိုင်းဘုတ်များနှင့် အချိန်ဇယားများတွင် shū ikkai ပေါ်လာသည့် အကြိမ်ရေ၏ ni သည် မကြာခဏဆိုသလို ကျဆင်းသွားပါသည်။ အချိန်၊ လက်ခံသူနှင့် passive တို့ကို သူငယ်ချင်းများကြားတွင်ပင် ပုံမှန်အားဖြင့် သိမ်းဆည်းထားသောကြောင့် ဝါကျတွင် အခြားမည်သည့်အရာမှ နာမ်၏အခန်းကဏ္ဍကို ပြသနေပါသည်။ Ni တွင် သူ့ဘာသာသူ ယဉ်ကျေးသိမ်မွေ့မှု အဆင့်အတန်းမရှိပါ၊ ချက်တင်နှင့် စီးပွားရေးအီးမေးလ်တွင် အသံတူပါသည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| どこ行くの？ | Doko iku no? | မင်းဘယ်ကိုရောက်နေတာလဲ။ |
| ちょっとコンビニ行ってくる。 | Chotto konbini itte kuru. | ငါက ကုန်စုံဆိုင်ကို သွားနေတာ။ |
| 週三回ジムに通ってる。 | Shū san-kai jimu ni kayotteru. | တစ်ပတ်ကို သုံးကြိမ် Gym သွားတယ်။ |
ni နှင့် ပတ်သက်သော အမှားများနှင့် ၎င်းတို့ကို မည်သည့်အရာက ဖြစ်စေသနည်း။
Ashita ni ikimasu မှားသည်။ အချိန်က နိလိုတယ် ဆိုတာ သင်ယူပြီးတဲ့ အခါမှာ စကားလုံးတိုင်းကို သင်ယူသူတွေ ပေါင်းထည့်တယ်။ Ashita သည် စပီကာနှင့်အတူ လှုပ်ရှားနေသောကြောင့် ashita ikimasu ဟု ပြောပါ။
Toshokan ni benkyō shimasu မှားသည်။ အင်္ဂလိပ်စာမှာ တစ်နေရာရာမှာနေပြီး တစ်ခုခုလုပ်နေတာ နှစ်ခုစလုံးကို အကျုံးဝင်ပါတယ်။ လေ့လာခြင်းသည် လှုပ်ရှားမှုတစ်ခုဖြစ်သောကြောင့် စာကြည့်တိုက်သည် ပင်တိုင်မဟုတ်ဘဲ စင်မြင့်တစ်ခုဖြစ်သည်။
Samui ni narimashita မှားသည်။ ၎င်းသည် shizuka ni narimashita ကိုကူးယူခြင်းမှလာသည်။ I-နာမဝိသေသနများသည် ၎င်းတို့၏အဆုံးသတ်အစား samuku narimashita ကိုပြောင်းသည်။
Taberu ni ikimasu မှားသည်။ English go to eat သည် ကြိယာ၏အခြေခံပုံစံကိုအသုံးပြုထားပြီး အဘိဓာန်ပုံစံသည် ၎င်း၏အမွှာများကဲ့သို့ခံစားရသည်။ ရည်ရွယ်ချက်မှာ masu ပင်စည်ကို လိုအပ်သည်- tabe ni ikimasu။
Sensei o shitsumon shimashita မှားသည်။ အင်္ဂလိပ်လို ဆရာ့ကို တိုက်ရိုက်မေးတဲ့ အရာပါ။ ဂျပန်ဘာသာဖြင့် မေးသောမေးခွန်းမှာ ဆရာက မည်သည့်နေရာသို့ ပို့သနည်း၊ sensei ni shitsumon shimashita။