Struktura, kterou si můžete nacvičit
Japonské rozhovory jsou neobvykle standardizované. Zahájení, sebepředstavení, důvody přihlášky, otázky o silných stránkách a závěr, to vše přichází zhruba ve stejném pořadí.
Tato předvídatelnost je výhodou, kterou stojí za to plně využít. Na rozdíl od většiny konverzací lze tento připravit téměř řádek po řádku a příprava se přenáší přímo.
| Fáze | Co se žádá | Příprava |
|---|---|---|
| Otevírací | Pozdrav, posezení | Opravené fráze, žádná myšlenka |
| Sebepředstavení | kdo jsi | Jedna minuta, zapamatovaná |
| Důvody | Proč právě tato společnost | Dva konkrétní důvody |
| Zažít | co jsi udělal | Připraveny tři příklady |
| Silné stránky | V čem jsi dobrý | Jedna síla, jeden příběh |
| Vaše otázky | Na cokoli se zeptat | Dvě připravené otázky |
Poslední řádek je ten, na který kandidáti zapomínají. Nemít žádné otázky se čte jako nezájem a dvě připravené nestojí nic.
Fráze, které drží rám
Otevírání a zavírání jsou pevné, což znamená, že mohou být zcela automatické. Na tom záleží víc, než se zdá, protože prvních třicet sekund určuje, jak nervózní se cítíte po zbytek.
Všichni je říkají stejně a jejich správné vyslovení signalizuje obeznámenost s prostředím.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 失礼いたします。 | Shitsurei itashimasu. | Promiňte. (vstup) |
| 本日はお時間をいただき、ありがとうございます。 | Honjitsu wa ojikan o itadaki, arigatō gozaimasu. | Děkuji za váš dnešní čas. |
| よろしくお願いいたします。 | Yoroshiku onegai itashimasu. | Těším se na rozhovor s vámi. |
| 自己紹介をさせていただきます。 | Jikoshōkai o sasete itadakimasu. | Dovolte mi, abych se představil. |
| 以上でございます。 | Ijō de gozaimasu. | Tím moje odpověď končí. |
| 本日はありがとうございました。 | Honjitsu wa arigatō gozaimashita. | Za dnešek moc děkuji. |
Odpovědi na základní otázky
Látka se skládá ze tří nebo čtyř odpovědí a každá by měla být spíše strukturovaná než improvizovaná: tvrzení, konkrétní příklad a odkaz na roli.
Častým selháním je odpověď v obecné rovině. Specifika jsou to, co dělá odpověď zapamatovatelnou a na co tazatelé navazují.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 御社を志望した理由は二つあります。 | Onsha o shibō shita riyū wa futatsu arimasu. | Mám dva důvody, proč se ucházet o vaši společnost. |
| 前職では、主に営業を担当しておりました。 | Zenshoku de wa, omo ni eigyō o tantō shite orimashita. | Ve své předchozí roli jsem byl zodpovědný hlavně za prodej. |
| 具体的には、三年間で売上を伸ばしました。 | Gutaiteki ni wa, sannenkan de uriage o nobashimashita. | Konkrétně jsem během tří let zvýšil tržby. |
| 私の強みは、粘り強さです。 | Watashi no tsuyomi wa, nebarizuyosa desu. | Moje síla je vytrvalost. |
| 入社後は、まず現場を学びたいと考えております。 | Nyūsha go wa, mazu genba o manabitai to kangaete orimasu. | Po nástupu bych se chtěl nejprve učit na zemi. |
| 日本語はまだ勉強中ですが、日々上達しております。 | Nihongo wa mada benkyōchū desu ga, hibi jōtatsu shite orimasu. | Moje japonština se stále zlepšuje, ale postupuje každým dnem. |
Poslední řádek stojí za to mít připravený. Oslovit svou japonskou úroveň přímo, jednou a bez omluvy, je lepší, než ji nechat ležet bez zmínky.
Proč se zkouška bije s přípravou
Písemné odpovědi mají specifický způsob selhání: jsou složeny v písemném registru rychlostí zápisu a poté nemohou být doručeny. Věty jsou příliš dlouhé, slovní zásoba příliš formální a přednes se čte jako recitace.
Zkouška nahlas to rychle napraví a zkoušení s přerušením opraví zbytek. Skuteční tazatelé zasahují, sledují a ptají se na totéž jinak a odpověď, která funguje pouze bez přerušení, nepřežije.
Tady přesně sedí praxe AI. Opakované vedení pohovoru s AI Sensei ve 3D učebně Unihongo vám poskytne místnost, čeká vás a neomezené opakování, a můžete se zeptat, aby byly doplňující otázky pokaždé těžší. Zpráva o relaci pak ukazuje, zda váš směr keigo držel pod tlakem, což je věc, která uklouzla jako první.
- Vyslovte každou odpověď nahlas od prvního návrhu, nikdy nepište a pak se neučte nazpaměť.
- Zkraťte vše, co nemůžete dodat v jedné dechové skupině.
- Zkoušejte s přerušeními a dohrávkami.
- Spusťte celý rozhovor až do konce alespoň třikrát.
- Zkontrolujte, zda ve zprávě nejsou pouze gramatické listy, ale také registrační lístky.
Když vás překvapí otázka
Zeptá se něco nepřipraveného. To, co určuje dojem, není kvalita odpovědi, ale to, zda daný okamžik zvládnete čistě.
Otevřeně koupit okamžik je normální a čte se mnohem lépe než dlouhé mlčení nebo zmatený pokus o špatnou otázku.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 申し訳ありません、もう一度お願いできますでしょうか。 | Mōshiwake arimasen, mō ichido onegai dekimasu deshō ka. | Promiň, můžeš to zopakovat? |
| 少し考えるお時間をいただけますか。 | Sukoshi kangaeru ojikan o itadakemasu ka. | Mohu mít chvilku na přemýšlení? |
| ご質問の意図を確認させてください。 | Goshitsumon no ito o kakunin sasete kudasai. | Ujistím se, že rozumím otázce. |
| 経験はございませんが、 | Keiken wa gozaimasen ga, | Takovou zkušenost nemám, ale… |
| 勉強中でございます。 | Benkyōchū de gozaimasu. | Je to něco, co se momentálně učím. |
| 後ほど調べてお答えいたします。 | Nochihodo shirabete okotae itashimasu. | Podívám se na to a poté odpovím. |
Vědět, že jste připraveni
Připravenost není, když jsou odpovědi dobré. To je, když odpovědi přicházejí bez vyhledávání: slyšíte otázku a první věta se již pohybuje.
Spolehlivým testem je provést pohovor po rozptýlení nebo na konci únavného dne. Odpovědi, které za těchto podmínek platí, zůstanou v místnosti.
Další značka je délka. Pokud se vaše sebepředstavení smrsklo ze tří minut na jednu a neztratilo nic důležitého, příprava udělala své.
Udělejte poslední běh den předem, ne ráno. Zkouška na poslední chvíli spíš přidává nervy než leští.