Japonca İltifat Nasıl Verilir ve Alınır?

Basit bir teşekkür neden tuhaf gelebilir?

Japonca konuşmalarda, bir iltifat diğer kişiyi yükseltir ve geleneksel yanıt kendinizi biraz alçaltarak ikinizin tekrar aynı seviyeye gelmesini sağlar. Övgüye sade bir arigatō ile yanıt vermek bu adımı atlar ve bazı kulaklara sanki bunu hak ettiğinizi kabul ediyormuşsunuz gibi gelebilir. Sapma bir yalan değildir ve kimse bunu bir yalan olarak duymaz; Bu tanıdık bir değiş tokuştaki bir harekettir ve iltifatı yapan kişi genellikle bunu tekrarlayacak veya yumuşatacaktır; bu noktada gülümseyip öylece bırakabilirsiniz.

Ayarlanan ifadeler kısadır. Ieie elin çok amaçlı hareketidir, sonna koto nai desu bunun böyle olmadığını söyler, madamada desu hala gidecek uzun bir yolunuz olduğunu söyler ve tondemonai desu daha güçlü, daha resmi bir versiyondur. Arkadaşlar arasında gündelik zenzen veya sonna koto nai yo da aynı işi yapar. Öğrenicinin hatası tartışmaktır: Uzun ve ciddi bir inkar, karşı tarafı birkaç kez ısrar etmeye zorlar ki bu da ikiniz için de yorucu olur. Kısa bir sapma yeterlidir.

Basit teşekküre doğru geçiş

Tutumlar değişiyor ve çoğu şehirde bir iltifata arigatō diyen genç bir meslektaş veya arkadaş kibirli olmaktan çok sıcak geliyor. Artık pek çok insan kendini ağır bir şekilde küçümsemeyi biraz eski moda buluyor ve bazıları doğrudan teşekkür etmeyi tercih ediyor çünkü iltifatın alındığı hissini veriyor. Neredeyse her yaş ve ortam için işe yarayan güvenilir orta yol, teşekkür artı bir çittir: arigatō gozaimasu, ureshii desu veya sō itte itte itadakete ureshii desu, övgünün doğru olduğunu iddia etmek yerine söylediği için teşekkür eder.

İş ortamlarında riskten korunma daha resmi hale gelir. Kyōshuku desu, kendinizi neredeyse haketmediğinizi hissettiğinizi ifade eder ve hagemi ni narimasu, övgünün sizi teşvik edeceğini söyler, bu da bir kıdemlinin cesaretini kabul etmenin zarif bir yoludur. Yakın arkadaşlar arasında şaşırmış bir e, değil mi? arigatō tamamen doğaldır. Size iltifat eden kişinin kayıt defterini eşleştirin; nadiren yanılırsınız.

Çalışma ve beceriyi övmek

Beceri için, gündelik kelime jōzu'dur, genellikle o-jōzu gibi kibar bir önekle kullanılır ve eşitler arasında ve astlar arasında işe yarar: e ga o-jōzu desu ne, çizimde iyisin. Sugoi, etkileyici anlamına gelen genel amaçlı bir kelimedir ve onu bir soruyla takip ettiğinizde gerçek bir iltifat haline gelir, çünkü birisinin nasıl öğrendiğini sormak, kibar olmaktan ziyade ilgilendiğinizi gösterir. Sasuga, kabaca senden beklediğim anlamına gelir, akranları arasında sıcaktır ve bir genç için cesaret vericidir.

Belirli, her zaman geneli yener. Kono purezen, wakariyasukatta desu, bu sunumun takip edilmesi kolaydı, kişiye neyin işe yaradığını anlatır ve o da buna cevap verebilir. Sugoi kendi başına bir sapma ve çıkmaza giriyor. Iyaiya, madamada renshū-chū desu gibi bir yanıt bekleyin ve bunu, övgüyü tekrarlamak yerine, bir takip sorusu sormanın işareti olarak kabul edin.

Görünümü ve eşyaları güvenli bir şekilde iltifat etmek

Güvenli hedef kişinin yaptığı seçimdir: renk, çanta, yeni saç kesimi, gözlük. Anahtar fiil niau'dur, buna uygun, çünkü sono iro, yoku niatte imasu ne bedenden ziyade kararı övüyor. Saç kesiminin farkına varmak klasik bir dostça açılıştır ve bir şeyin nereden satın alındığını sormak çoğu insanın yanıtlamaktan hoşlandığı doğal bir takiptir. Alışılagelen yanıt, ürünün önemsiz olduğunu gösteriyor: Ucuzdu, eskiydi, hediyeydi. Bunu kabul et ve yoluna devam et.

Kilo, boy, cilt veya yaş hakkında yapılan yorumlar nazik olsa bile risklidir ve bir iş yerinde bir meslektaşın görünümü hakkında tekrar tekrar yapılan yorumlar, niyet ne olursa olsun hoş karşılanmayabilir. Çoğu ofiste arada bir kravat veya cekete iltifat etmek iyidir; günlük bir yorum değildir. Arkadaşlar arasında sevimli ve havalı anlamına gelen kawaii ve kakkoii gündelik kelimelerdir ve kıyafetler, telefonlar ve ayakkabılar için serbestçe kullanılır.

Bir çocuğun veya bir meslektaşının çabasını övmek

Çocuğa övgü genellikle ebeveyne yapılır ve ebeveynin de bunu saptırması beklenir: uchi no ko wa, çocuğumuz, ardından evdeki davranışlarıyla ilgili küçük bir şikayet gelir. Sapmayı kelimenin tam anlamıyla almayın veya onunla tartışmayın. Doğrudan çocukla konuşurken gündelik biçimler normaldir: iyi davranışı öven jōzu da ne, ganbatta ne ve Eraine. Çocuklar aynı zamanda sugoi'nin tek başına mükemmel olduğu tek izleyici kitlesidir.

Bir meslektaş için en anlamlı iltifat genellikle yetenekle ilgili değil, çaba ve kullanışlılıkla ilgilidir. Bu gerçek bir yardımdı Tasukarimashita, birine yaptığı işin önemli olduğunu söylüyor ve ganbarimashitane, bir sonucun ardındaki çabanın farkına varıyor. Otsukaresama deshita ile eşleştirdiğinizde herkesin anlayacağı işyeri iltifatına sahip olursunuz. Cevap genellikle takıma itibar eder ve bunda bir sorun yoktur; kimse sizden buna itiraz etmenizi beklemiyor.

Nihongo ga jozu desu ne durum

Her öğrenci bunu genellikle tek bir konnichiwa'dan sonra duyar. Nihongo ga o-jōzu desu ne genellikle seviyenizi değerlendirmek yerine çaba gösterdiğinizi kabul etmenin dostane bir yoludur ve bazen de bir duraklamayı doldurmanın bir yoludur. Bunu bir hakaret ya da ciddi bir hüküm olarak ele almak asıl noktayı kaçırmak demektir. Kulağa en doğal gelen cevap, Japonca konuşanların kendi becerileri hakkında kullandıkları mütevazi ifadenin aynısıdır: yani, madamada desu. İki saniye sürer ve borsanın nasıl çalıştığını bildiğinizi gösterir.

Kabul etmeyi tercih ederseniz, onlara teşekkür edin ve hala çalıştığınızı ekleyin, ardından konuşmayı spesifik bir şeyle ilerletin: keigo zordur, telaffuzu zorludur, iki yıldır öğreniyorsunuz. İngilizce konuşup konuşmadıklarını sormak gibi bir soru, o anı Japoncanızı gözden geçirmek yerine küçük bir sohbete dönüştürür. Ne yaparsanız yapın, kısa tutun. İltifatın neden verildiğine dair bir konuşma herkesi rahatsız ediyor.

Yemek ve ev iltifatı

Oishii, lezzetli kelimesinin temel kelimesidir ve asla yanlış değildir, ancak bir aşçı bunu yüzlerce kez duyar. Hangi toprakların olduğu bir ayrıntıdır: Baharat tam yerindedir, haşlanan yemek tadı emmiştir, pirinç mükemmeldir. Ajitsuke, baharat ve aji ga shimite iru, yani lezzetin emildiği, sizi yemeğin tadına gerçekten bakan biri olarak gösteren iki ifadedir. Ev sahibinin cevabı, o-kuchi ni atte yokatta desu, zevkinize uyduğuna sevindim, karşılığında duyacağınız kibar kabuldür.

Bir ev için, boyut veya değerden ziyade atmosferi övün: aydınlık, sakin, hoş bir manzara, güzel bir oda. Ev sahibi genellikle alanın küçük veya eski olduğu konusunda özür dileyerek geri döner ve tek bir güvence yeterlidir. Bir Japon evini ziyaret etmeye ilişkin ayrı bir kılavuz, kapıdan teşekkür mesajına kadar tüm ziyareti kapsar; iltifatların kendileri kısadır ve en iyisi bir kez, erkenden ve bir gülümsemeyle iletmektir.

Neye iltifat edilmemeli

Çoğu iltifat sorunu birkaç öngörülebilir alandan gelir. Kaçınılması gerekenler beden, yaş, para ve rütbedir ve sürpriz bir ses tonu da kaçınılması gereken bir sunumdur çünkü sürpriz, daha az beklediğinizi ima eder. Aşağıdaki liste bir kurallar bütünü değil, iyi niyetin çoğunlukla kötü sonuç verdiği yerler ve her birinin kolay bir alternatifi var.

• Ağırlık ve vücut şekli. Yasemashita ne, kilo verdiniz, bir sağlık endişesi olarak ya da izlediğinize dair bir ipucu olarak duyulabilir. Bunun yerine kıyafeti övün.
• Yaş. Wakaku miemasu ne, genç görünüyorsun, bir meslektaşına onun yaşını düşündüğünü söylüyor. Onlar yükseltmedikçe söylenmeden bırakın.
• Fiyat ve değer. Bir evin, bir saatin veya bir hediyenin fiyatının ne kadar olduğunu sormak iltifatı bir değerlendirmeye dönüştürür. Ne kadar olduğunu değil, nereden geldiğini sorun.
• Bir üstün yeteneği. Jōzu, Erai ve Yoku Dekimashita son sınıf öğrencilerinin astlar için kullandığı kelimelerdir ve diğer taraftan kibirli bir tavır gibi görünürler.
• Bir yabancıya sürpriz. Nihonjin mitai, sen bir Japon gibisin, iyi niyetle söylenir ama nadiren iyi karşılanır. Benzerliği değil, beceriyi övün.
• Tekrarlama. Bir meslektaşın görünüşüne yönelik iltifatlar dostanedir; her sabah aynı şey değil. Hedefi değiştirin veya durun.

Değerlendirici görünmeden amirine iltifat etmek

Bir yöneticiyi veya öğretmeni övmenin sorunu, iltifat sözlerinin çoğunun not olması ve not vermenin kıdemli kişinin yaptığı bir şey olmasıdır. Jōzu desu ne patronunuza, ne kadar samimi olursa olsun, ödevini yapan bir öğretmen gibi geliyor. Çözüm, onları tanımlamayı bırakıp kendinizi tanımlamaya başlamaktır: ne öğrendiniz, ne anladınız, nasıl hissettiniz. Çok şey öğrendim, Benkyō ni narimashita, bir sunumdan veya bir tavsiyeden sonra kullanılan standart cümledir ve hemen hemen her işyerinde ve sınıfta işe yarar.

Wakariyasukatta desu, takip etmesi kolaydı, güvenliydi çünkü onların yeteneklerinden çok sizin deneyiminizi rapor ediyordu ve sonunda anladım ki yatto rikai dekimashita, sonuç için onlara itibar ediyor. Sizi gerçekten etkileyen bir şey, kanmei veya ukemashita, derinden etkilendim, resmi ve samimi. Sonkei shite imasu, sana saygı duyuyorum, güçlüdür ve bir veda ya da projenin sonunda teşekkür etme gibi bunu hak eden anlara saklanmalıdır. Sasuga'yı biraz tanıdık sıcaklığının ait olduğu akranları için saklayın.

Bir bakışta iltifat edin ve yanıtlayın

Her iki yanıt sütunu da doğrudur ve hangisini kullanacağınız herhangi bir kuraldan çok karşınızdaki kişiye bağlıdır. Daha yaşlı bir ev sahibi veya resmi bir meslektaşınız varsa, mütevazı bir yanıt verin. Bir arkadaşınıza, bir sınıf arkadaşınıza veya daha genç bir meslektaşınıza basit bir teşekkür etmek kulağa doğal ve sıcak gelebilir. Aralarında geçiş yapmak bir mücadeleden ziyade bir seçim haline gelene kadar her ikisini de uygulayın.