Přeměna sloves na podstatná jména v japonštině: Koto a No

Proč je nominalizace vstupní branou k dospělým větám

Věty pro začátečníky mají podstatná jména ve slotech: Japonština je zábava, mám rád filmy. Věty pro dospělé vkládají celé akce do těchto slotů: mluvit japonsky je zábava, rád se dívám na filmy s přáteli, zapomněl jsem zamknout dveře. Angličtina to dělá s -ing nebo s to a japonština to dělá tak, že za klauzuli vloží koto nebo no, takže se klauzule chová jako podstatné jméno a může mít wa, ga nebo o. Dokud to nedokážete, každý názor, koníček, schopnost a zkušenost musí být vtěsnány do krátkého dětského tvaru.

Strojní zařízení je malé. Existuje jedno formovací pravidlo, krátký seznam vzorů, které fixují výběr, a jedno základní pravidlo pro vše ostatní. Níže uvedené příklady začínají větou pro začátečníky a poté ukazují verzi pro dospělé, abyste slyšeli, co přidá jmenovatel.

Jak převést větu na podstatné jméno

Vložte klauzuli do prostého tvaru a poté přidejte koto nebo no. Prostá forma znamená formu slovníku, formu nai, formu ta nebo formu nakatta, takže jsou k dispozici všechny hanasu koto, hanasanai koto, hanashita koto a hanasanakatta koto. Do klauzule se nikdy nepřidává zdvořilost; jde na závěrečné sloveso celé věty. Nejčastější chybou žáka je hanashimasu koto, což zní jako dvě věty slepené dohromady. Řekněte prostou klauzuli, pak nominalizér, pak pokračujte s částicí a zbytkem.

Přídavná a podstatná jména fungují také. Přídavné jméno i se připojuje přímo: takai no, samui koto. Přídavné jméno na potřebuje na před jakýmkoliv nominalizérem: shizuka na ne, benri na koto. Uvnitř věty podmět obvykle bere ga spíše než wa, protože wa označuje téma celé věty a nominalizovaná věta je jen její částí: tomodachi ga kuru no o matte imasu, čekám, až přijde můj přítel.

Ne za to, co zažíváš, koto za to, na co myslíš

Když si výběr nevynutí ani jeden vzor, ​​zeptejte se, jak blízko je akce k mluvčímu. Žádné body k něčemu konkrétnímu a současnému: událost, kterou jste sledovali, pocit, který právě máte, činnost, kterou děláte a máte z ní radost. Koto ustoupí a pojímá akci jako obecnou myšlenku: princip, povinnost, fakt o světě. To je důvod, proč žádná nedominuje neformální konverzaci a koto dominuje esejům, oznámením a pečlivé řeči. Se suki, kirai, jōzu a nigate jsou oba správné a ne je prostě to, co uslyšíte častěji od přítele.

Druhým důsledkem je, že koto zní více uváženě. Oyogu no ga suki desu říká, že máte rádi plavání jako zážitek; oyogu koto ga suki desu říká totéž o odstín formálněji, jako by odpovídal na formulář. Ani jedno není špatně. Co je špatné, je považovat tyto dva za vždy zaměnitelné a pak kolidovat s jedním z pevných vzorů v další části.

Který nominalizátor každý vzor vyžaduje

Logika těchto dvou bloků je konzistentní. Slovesa vnímat, čekat, pomáhat a zastavit působí na událost, která se děje před vámi, takže berou ne. Vzory o schopnostech, zkušenostech, rozhodnutích, uspořádáních a nahlášeném obsahu berou akci jako nápad, takže berou koto. Naučte se tabulku jako dvě rodiny spíše než patnáct samostatných faktů.

Koto ga aru: minulá zkušenost versus něco, co se někdy stane

Tento vzor mění význam s časem slovesa před ním a oba významy jsou v konverzaci běžné. S formou ta koto ga aru hlásí životní zkušenost, ekvivalent angličtiny, kterou kdy měli: itta koto ga arimasu, byl jsem. S formou slovníku to hlásí něco, co se občas stane: iku koto ga arimasu, někdy chodím. Formulář otázky ta koto ga arimasu ka je jedním z nejužitečnějších nástrojů pro malou řeč v jazyce a odpovědi jsou jednoduše arimasu nebo arimasen.

Dvě upozornění. Ta koto ga aru je o zkušenostech napříč vaším životem, ne o nedávné události, takže pro výlet z minulého týdne řekněte senshū Nihon ni ikimashita, ne itta koto ga arimasu. A sloveso před koto musí být prosté: ikimashita koto ga arimasu je běžná chyba, která studenta okamžitě poznamená.

Koto ga dekiru, koto ni suru a koto ni naru

Ke koto jsou přivařeny další tři vzory. Koto ga dekiru vyjadřuje schopnost a možnost; je delší než potenciální forma a zní trochu opatrněji, což vyhovuje suru slovesům a zdvořilým otázkám o tom, co je dovoleno. Koto ni suru označuje rozhodnutí, které jste sami učinili: hashiru koto ni shimashita, rozhodl jsem se kandidovat. Koto ni naru označuje výsledek, o kterém rozhodly okolnosti nebo jiní lidé, a japonští mluvčí jej také skromně používají pro své vlastní velké zprávy, takže svatba nebo nová práce jsou často hlášeny pomocí koto ni narimashita, i když si to mluvčí zvolil.

Koto desu na konci věty patří do stejné rodiny a stojí za samostatnou poznámku. Shumi wa shashin o toru koto desu, mým koníčkem je focení, musím používat koto, protože shashin o toru no desu by bylo slyšet jako vysvětlující konec uvedený níže a znamenalo by to něco takového, že fotím.

Slovesa vnímání a slovesa čekání, která berou ne

Miru, mieru, kiku, kikoeru a kanjiru berou událost, kterou vnímáte přímo, a tato událost je vždy nominována s ne. Totéž platí pro matsu, tetsudau a tomeru, které působí na něco, co probíhá před vámi. Uvnitř věty osoba provádějící akci bere ga, takže tvar je osoba ga akce ne nebo sloveso. Studenti zde sáhnou po koto, protože se cítí bezpečněji; v těchto slotech je to špatně, nebo, s kiku, převrací význam na doslech.

No da a n desu: konec, který slyšíte neustále

Ne v n desu je stejný nominalizér. Celá věta se změní na podstatné jméno a pak se přidá desu, takže doslovný význam je to je to, nebo je situace taková. V řeči se žádné desu nestahuje na n desu a v jednoduchém stylu to není žádné da nebo n da, obojí příležitostné. Řečníci ji používají k poskytnutí pozadí, k vysvětlení důvodu, k žádosti o něj a ke zjemnění prohlášení do sdíleného porozumění. Proto to slyšíte neustále: dō shita n desu ka, co se děje; atama ga itai n desu, jde o to, že mě bolí hlava.

Chyba žáka probíhá oběma směry. Když to vynecháte, důvod zní jako holé oznámení: densha ga tomarimashita je fakt, zatímco densha ga tomatta n desu je omluva s důvodem. Dát to všude je opačný problém, protože watashi wa gakusei na n desu v sebeúvodu zní, jako byste něco zdůvodňovali. Použijte n desu, když posluchač za ním slyší proč.

Všimněte si, že na-adjektiva a podstatná jména berou na před n desu, přesně tak, jak berou na před nominalizér no v části tvořící. Je to stejná gramatika, kterou jsme viděli dvakrát, což je dobrý důvod učit se n desu spíše jako nominalizér než jako tajemné zakončení věty.

Mono: třetí nominalizátor v ustálených výrazech

Mono, což doslovně znamená věc, se nominuje v hrstce nastavených vzorů a každý nese postoj, který koto a ne nemají. Sloveso plus mono desu uvádí, jak se věci obecně mají, často s poznámkou o rezignaci nebo o vyučování. Ta forma plus mono desu se s nostalgií ohlíží za tím, co jste dělali. Mono desu kara uvádí důvod omluvně. Mono de wa arimasen říká, že něco se prostě nedělá. Naučte se tyto čtyři tvary jako kousky a rozpoznávejte je, když je používá japonský mluvčí.

Minimální dvojice, kde volba mění význam

Zde se mění pouze nominalizér. Přečtěte si každý pár nahlas a řekněte anglicky, než to zaškrtnete. Dvojice kiku je nejdůležitější: s ne jste slyšeli zpěv na vlastní uši, s koto vám o tom řekli. Dvojice koto desu a n desu ukazuje, proč věta o koníčku nemůže končit žádným desu. Poslední dvojice staví do kontrastu zážitek se zvykem používat koto ga aru.

Kare ga kuru koto o machimashita není věta, kterou by vyprodukoval rodilý mluvčí, a kare ga kuru no o tsutaemashita je stejně zvláštní, protože čekání probíhá před událostí a předávání zpráv se provádí s kusem informace. Jakmile tento rozdíl pocítíte, zbytek tabulky z něj vyplývá.

Jak provést výběr automaticky

• Nejprve řekněte prostou klauzuli, poté přidejte nominalizátor a poté částici: hanasu, hanasu koto, hanasu koto ga dekimasu.
• Naučte se rodinu koto jako jeden zpěv: koto ga dekiru, koto ga aru, koto ni suru, koto ni naru, koto desu.
• Naučte se nerodinu jako slovesa, která děláte svými smysly a rukama: miru, kiku, kanjiru, matsu, tetsudau, tomeru.
• Pro všechno ostatní výchozí nastavení ne v konverzaci a koto, když si to zapíšete.
• V každém tréninku položte jednu otázku ta koto ga arimasu ka a odpovězte na ni o sobě.
• Když uvedete důvod, proč přicházíte pozdě nebo říkáte ne, ukončete to n desu a poslouchejte, o kolik tišeji to zní.