Tại sao đậu N1 có thể cảm thấy bằng phẳng
Kết quả đến và rất ít thay đổi. Bạn vẫn ngần ngại trước một cuộc điện thoại, vẫn viết những email mà đồng nghiệp lặng lẽ viết lại, vẫn lạc đề khi bốn người ngồi nói chuyện trên bàn ăn nhà hàng. Đó không phải là sự thất bại trong học tập của bạn. N1 đo lường mức độ nói và viết tiếng Nhật mà bạn có thể xử lý nhanh chóng và hiện tại bạn đã làm tốt điều đó. Nó chưa bao giờ yêu cầu bạn nói một câu nào, vì vậy những khả năng mà nó không đo lường chính xác là những khả năng vẫn còn thiếu.
Vấn đề thứ hai là về cơ cấu. Mỗi cấp độ trước cấp độ này sẽ cung cấp cho bạn một giáo trình, ngày tháng và vạch đích. Sau N1 không có cấp độ tiếp theo nên thói quen hàng ngày mất đi nền tảng và lặng lẽ chuyển sang việc đọc thường xuyên. Câu trả lời là không phát minh ra một kỳ thi khác. Đó là chọn một hướng đi, xác định một dự án có kết thúc rõ ràng và giữ nguyên nhịp điệu hàng tuần đã đưa bạn vượt qua các cấp độ.
Ba hướng đáng đi
| Phương hướng | Khoảng cách nó đóng lại | Dự án đầu tiên |
|---|---|---|
| Sản xuất | Đọc và nghe vượt xa nói và viết | Ghi lại bản tóm tắt bằng giọng nói dài 5 phút của một bài viết mỗi tuần trong một tháng |
| Độ sâu trong một lĩnh vực | Nói chung trôi chảy, không có từ vựng về công việc hoặc sở thích của riêng bạn | Xây dựng bảng thuật ngữ từ ba tài liệu thực tế trong lĩnh vực đó và sử dụng nó trong một cuộc trò chuyện |
| Đăng ký kiểm soát | Một phong cách lịch sự phẳng duy nhất được sử dụng cho mọi người và mọi tình huống | Viết cùng một yêu cầu theo ba cách: bình thường, lịch sự và đầy đủ keigo |
Cuối cùng thì hầu hết mọi người đều cần cả ba, nhưng việc thực hiện chúng cùng nhau sẽ tạo ra một kế hoạch mơ hồ và sẽ thất bại sau hai tuần. Chọn một trong đó đang chặn bạn bây giờ. Nếu bạn tránh nói, hãy bắt đầu với việc sản xuất. Nếu bạn có thể trò chuyện thoải mái nhưng lại bị đóng băng trong cuộc họp về công việc của mình, hãy bắt đầu với chiều sâu. Nếu đồng nghiệp có vẻ hơi thích thú với cách bạn xưng hô với mọi người, hãy bắt đầu bằng việc đăng ký.
Hướng một: nâng cao khả năng đọc của bạn
Sau N1, vốn từ vựng thụ động của bạn lớn và vốn từ vựng chủ động của bạn nhỏ, và khoảng cách giữa chúng là điều khiến việc nói chuyện trở nên khó chịu. Cách khắc phục rất hẹp và lặp đi lặp lại: lấy tài liệu bạn đã hiểu và buộc bản thân phải nói điều gì đó về nó mà không cần kịch bản. Tóm tắt là lý tưởng vì nội dung được giao cho bạn và mọi nỗ lực đều được dồn vào xây dựng.
Nhằm mục đích cho lời nói có cấu trúc hơn là trò chuyện. Thông báo kết luận của bạn, đếm lý do, đưa ra ví dụ, sau đó xử lý phản đối. Những bước di chuyển này là điểm khác biệt giữa một diễn giả nâng cao với một diễn giả thông thạo nhưng không có hình dáng và chúng được học dưới dạng những cơ hội cố định mà bạn có thể dựa vào trong khi trí óc của bạn đang nghiên cứu nội dung.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 結論から言うと、この案には賛成できません。 | Ketsuron kara iu to, kono an ni wa sansei dekimasen. | Để bắt đầu với kết luận của tôi, tôi không thể ủng hộ đề xuất này. |
| 理由は主に三つあります。 | Riyū wa omo ni mittsu arimasu. | Chủ yếu có ba lý do. |
| 具体的な例を挙げると、去年の件がそうです。 | Gutaiteki na rei o ageru to, kyonen no ken ga sō desu. | Để đưa ra một ví dụ cụ thể, trường hợp năm ngoái là như vậy. |
| おっしゃることは分かりますが、少し違う見方もあると思います。 | Ossharu koto wa wakarimasu ga, sukoshi chigau mikata mo aru to omoimasu. | Tôi hiểu những gì bạn đang nói, nhưng tôi nghĩ cũng có một quan điểm hơi khác. |
| 一点だけ補足させてください。 | Itten dake hosoku sasete kudasai. | Hãy để tôi thêm chỉ một điểm. |
| うまく言えないので、言い方を変えます。 | Umaku ienai node, iikata o kaemasu. | Tôi không thể diễn đạt tốt điều đó, vì vậy hãy để tôi diễn đạt lại nó. |
| つまり、優先順位の問題だということですね。 | Tsumari, yūsen jun'i no mondai da to iu koto desu ne. | Vì vậy, nói cách khác, đó là vấn đề về sự ưu tiên. |
Hướng 2: Đi sâu một lĩnh vực
Từ vựng nâng cao tổng quát sẽ nhanh chóng cạn kiệt khi cuộc trò chuyện chạm đến công việc thực tế của bạn. Một kỹ sư có thể thảo luận về chính trị vẫn có thể bị lạc trong bài đánh giá thông số kỹ thuật, bởi vì những từ quan trọng ở đó không bao giờ xuất hiện trong tài liệu thi. Chiều sâu có nghĩa là chọn một lĩnh vực, thu thập từ vựng của nó từ các tài liệu thực tế thay vì danh sách, sau đó nói về nó cho đến khi các thuật ngữ xuất hiện mà không do dự.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| この分野の専門用語をまとめておきたいです。 | Kono bun'ya no senmon yōgo o matomete okitai desu. | Tôi muốn sắp xếp các thuật ngữ kỹ thuật trong lĩnh vực này. |
| 業界では、この略語を日常的に使います。 | Gyōkai de wa, kono ryakugo o nichijōteki ni tsukaimasu. | Trong ngành, chữ viết tắt này được sử dụng hàng ngày. |
| 現場ではどう呼ばれていますか。 | Genba de wa dō yobarete imasu ka. | Trên mặt đất gọi là gì? |
| 数字の根拠を教えていただけますか。 | Sūji no konkyo o oshiete itadakemasu ka. | Bạn có thể cho tôi biết cơ sở của những số liệu này? |
| 専門外なので、基本から教えていただけると助かります。 | Senmongai na node, kihon kara oshiete itadakeru to tasukarimasu. | Nó nằm ngoài lĩnh vực của tôi, vì vậy sẽ rất hữu ích nếu bạn có thể giải thích nó từ những điều cơ bản. |
| 今の説明を、私の言葉で確認させてください。 | Ima no setsumei o, watashi no kotoba de kakunin sasete kudasai. | Hãy để tôi kiểm tra những gì bạn vừa giải thích bằng lời của tôi. |
- Chọn ba tài liệu xác thực từ hiện trường: sổ tay, báo cáo và nội dung nào đó được viết cho công chúng.
- Ghi lại mọi thuật ngữ bạn phải đoán, cùng với câu mà nó xuất hiện, không phải một từ đơn thuần cộng với độ bóng.
- Đánh dấu những thuật ngữ nào được nói và những thuật ngữ nào chỉ được viết, bởi vì nhiều từ kỹ thuật có cách nói đơn giản hơn.
- Tìm hiểu các cụm từ cố định xung quanh mỗi thuật ngữ, vì tiếng Nhật nâng cao không thành công ở đối tượng thay vì danh từ.
- Giải thích lĩnh vực này cho người nghe không biết gì về nó, sau đó cho người biết nhiều hơn bạn.
Hướng ba: kiểm soát sổ đăng ký của bạn
Nhiều người có N1 nói theo một phong cách lịch sự nhất quán, an toàn nhưng hơi cứng nhắc với bạn bè và hơi thản nhiên với khách hàng. Đăng ký là khả năng di chuyển giữa lời nói đơn giản, lịch sự và kính trọng tùy theo người có mặt, mức độ bạn biết về họ và những gì bạn đang yêu cầu. Bài kiểm tra kiểm tra các biểu mẫu này dưới dạng mục nhận dạng, vì vậy bạn có thể nhận dạng chúng ngay lập tức nhưng vẫn không chọn đúng vào thời điểm đó.
Huấn luyện nó bằng cách viết lại thay vì nghiên cứu bảng. Hãy thực hiện một yêu cầu mà bạn thực sự đưa ra, sau đó đưa ra ba cách và nói to cả ba cách. Những khác biệt mà bạn nhận thấy khi nói, đặc biệt là ở cách từ chối hoặc câu hỏi nhẹ nhàng hơn, là những điểm khác biệt tồn tại trong cuộc trò chuyện thực sự. Hướng dẫn hiện tại về tiếng Nhật lịch sự và giản dị bao gồm sự tương phản dành cho người mới bắt đầu; điều bạn cần bây giờ là phán đoán khi nào cần thay đổi.
- Chọn người trước, sau đó là biểu mẫu, thay vì luôn đặt mặc định là tùy chọn an toàn nhất.
- Hãy để ý xem lời yêu cầu của người Nhật sẽ kéo dài bao lâu khi độ lịch sự tăng lên và hãy để câu nói của bạn phát triển theo nó.
- Hãy quan sát khoảnh khắc một đồng nghiệp trở nên đơn giản với bạn và đi theo thay vì dẫn đầu.
- Giữ những hình thức khiêm tốn cho hành động của chính bạn và những hình thức kính trọng đối với người khác và kiểm tra điều đó trong bản ghi âm của chính bạn.
Keigo và cách viết trang trọng ngoài ngữ pháp thi cử
Tiếng Nhật thương mại là một tập hợp nhỏ các khung cố định được sử dụng liên tục chứ không phải là một lĩnh vực ngữ pháp mới vô tận. Một tá lời mở đầu, một tá lời kết thúc và một cách từ chối đáng tin cậy sẽ mang theo hầu hết các email và hầu hết các cuộc gọi điện thoại. Hãy nói to chúng cho đến khi những câu dài thốt ra trong một hơi thở, bởi vì sự ngập ngừng ở giữa câu keigo là nguyên nhân khiến câu nói đó sụp đổ.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 恐れ入りますが、少々お時間をいただけますでしょうか。 | Osoreirimasu ga, shōshō o-jikan o itadakemasu deshō ka. | Tôi xin lỗi đã làm phiền bạn, nhưng bạn có thể dành chút thời gian cho tôi được không? |
| 資料をお送りいたしましたので、ご確認ください。 | Shiryō o o-okuri itashimashita node, go-kakunin kudasai. | Mình đã gửi tài liệu rồi, bạn xem nhé. |
| 部長はただいま席を外しております。 | Buchō wa tadaima seki o hazushite orimasu. | Người quản lý đang rời khỏi bàn làm việc của mình vào lúc này. |
| ご都合のよろしい日をお知らせいただけますと幸いです。 | Go-tsugō no yoroshii hi o o-shirase itadakemasu to saiwai desu. | Tôi sẽ biết ơn nếu bạn có thể cho tôi biết một ngày phù hợp với bạn. |
| 私どもで確認のうえ、改めてご連絡いたします。 | Watakushi-domo de kakunin no ue, aratamete go-renraku itashimasu. | Chúng tôi sẽ kiểm tra phía chúng tôi và liên hệ lại với bạn. |
| 大変申し訳ございませんが、今回は見送らせていただきます。 | Taihen mōshiwake gozaimasen ga, konkai wa miokurasete itadakimasu. | Tôi rất tiếc nhưng chúng tôi sẽ bỏ qua vào dịp này. |
| ご不明な点がございましたら、お気軽にお申しつけください。 | Go-fumei na ten ga gozaimashitara, o-kigaru ni o-mōshitsuke kudasai. | Nếu có điều gì chưa rõ, xin đừng ngần ngại hỏi. |
Mong đợi câu trả lời cũng trang trọng như nhau: kashikomarimashita cho một yêu cầu được chấp nhận hoặc shōshō o-machi kudasai trong khi ai đó kiểm tra. Lỗi nâng cao phổ biến là trộn lẫn các cấp độ trong một tin nhắn, mở đầu bằng keigo đầy đủ và kết thúc bằng hình thức đơn giản vì người viết đã hết năng lượng. Đọc to từng email trang trọng một lần trước khi gửi và sự không khớp sẽ trở nên rõ ràng.
Lời nói thông thường và phương ngữ mà các kỳ thi bỏ qua
JLPT được viết bằng tiếng Nhật chuẩn và thiên về trang trọng, do đó, người có N1 có thể bị đánh bại bởi ba người bạn nói chuyện nhanh trong bữa tối. Các phần cuối được rút gọn, các tiểu từ ở cuối câu và các dạng khu vực mang rất nhiều ý nghĩa ở đó. Bạn không cần phải nói một phương ngữ nào đó để được hưởng lợi; có thể theo dõi một chiếc và nhận biết khi nào ai đó đã chuyển sang chế độ đó để âm thanh ấm hơn là đủ.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 明日でいいんじゃない？ | Ashita de ii n ja nai? | Ngày mai chẳng phải sẽ ổn sao? (bình thường) |
| ちょっと無理かも。 | Chotto muri kamo. | Có lẽ điều đó hơi nhiều đối với tôi. (bình thường) |
| そうなんだ、知らなかった。 | Sō nanda, shiranakatta. | Ồ thực sự thì tôi đã không biết. (bình thường) |
| とりあえずビールで。 | Toriaezu bīru de. | Làm ơn cho một cốc bia để bắt đầu. (bình thường) |
| 今どこ？もう着いた？ | Ima doko? Mō tsuita? | Bạn ở đâu? Bạn đã đến chưa? (bình thường) |
| それ、めっちゃええやん。 | Sore, meccha ee yan. | Điều đó thực sự tốt. (thông thường, Kansai) |
| ほんまに？ | Honma ni? | Thật sự? (thông thường, Kansai) |
| そやなあ。 | Soya nā. | Vâng, đó là sự thật. (thông thường, Kansai) |
Đọc toàn bộ sách và báo chí dài hạn
Đọc bài kiểm tra giúp bạn rút ra câu trả lời từ một đoạn văn ngắn chạy ngược thời gian, đây là một kỹ năng thực sự nhưng lại rất hạn hẹp. Một cuốn sách đầy đủ yêu cầu một điều gì đó khác biệt: nắm giữ các nhân vật, lập luận và giọng nói xuyên suốt hàng trăm trang và chấp nhận việc không hiểu một đoạn văn mà không dừng lại. Sự khoan dung đó chính là thứ biến việc đọc nâng cao thành đọc thông thường.
Báo chí dài hạn có ích ở giữa hai điều này. Chuyên mục điều tra hoặc chuyên mục hàng tuần cung cấp cho bạn lập luận có cấu trúc, từ vựng hiện tại và độ dài mà bạn có thể hoàn thành trong một lần đọc. Đọc cùng một chuyên mục trong một tháng và phong cách của họ không còn là trở ngại nữa, đó là thời điểm tốc độ của bạn tăng vọt.
- Hãy đọc hết cuốn sách đầu tiên ngay cả khi bạn hiểu ít hơn mức bạn mong muốn, vì việc bỏ sách sẽ trở thành thói quen.
- Chỉ tra những từ chặn câu và đánh dấu phần còn lại để kiểm tra sau chương.
- Đọc to trong mười phút mỗi buổi để từ vựng được viết ra đến miệng bạn.
- Giữ một chuyên mục và một cuốn tiểu thuyết chạy cùng lúc, để một ngày khó khăn vẫn có một lựa chọn dễ dàng.
- Viết ba câu về những gì bạn đọc bằng tiếng Nhật trước khi đóng cuốn sách.
Đặt mục tiêu không phải là một kỳ thi
Mục tiêu có hiệu quả khi người khác có thể biết liệu bạn có đạt được mục tiêu đó hay không. Mười cuốn sách trong năm nay, một bài thuyết trình cho nhóm của bạn, một cuộc trò chuyện được ghi âm hàng tháng mà bạn lưu giữ và so sánh, một bài báo được dịch mà một đồng nghiệp sẽ thực sự đọc. Những điều này có ngày tháng và đối tượng, đó là những gì bài kiểm tra cung cấp mà không đẩy bạn quay trở lại thực hành công nhận.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 今年は日本語で本を10冊読みます。 | Kotoshi wa nihongo de hon o jissatsu yomimasu. | Năm nay tôi sẽ đọc mười cuốn sách bằng tiếng Nhật. |
| 来月、社内の勉強会で発表します。 | Raigetsu, shanai no benkyōkai de happyō shimasu. | Tháng tới tôi sẽ thuyết trình tại một buổi học nội bộ. |
| 週に一度、日本語で日記を書いています。 | Shū ni ichido, nihongo de nikki o kaite imasu. | Mỗi tuần một lần tôi viết nhật ký bằng tiếng Nhật. |
| 半年後に、原稿なしで10分話すのが目標です。 | Hantoshi go ni, genkō nashi de juppun hanasu no ga mokuhyō desu. | Mục tiêu của tôi là có thể nói trong 10 phút mà không cần kịch bản trong sáu tháng. |
Nói cho một người biết mục tiêu và ngày tháng. Người học nâng cao hiếm khi thất bại vì thiếu năng lực sau N1; họ thất bại vì không có gì trong tuần khẳng định rằng nghiên cứu sẽ diễn ra. Một lời hứa với đồng nghiệp thực hiện công việc đó tốt hơn bất kỳ danh sách từ nào.
Một hình dạng hàng tuần tồn tại mà không cần giáo trình
- Một cuộc trò chuyện dài mà bạn phải giải thích điều gì đó mà bạn quan tâm chứ không phải trả lời các câu hỏi về bản thân.
- Một đoạn độc thoại được ghi âm khoảng năm phút, nghe lại một lần và ghi chú hai điểm sửa.
- Một đoạn văn bản trang trọng, thậm chí là một email dài ba dòng, đã được kiểm tra đăng ký từ đầu đến cuối.
- Ba mươi phút đọc về lĩnh vực bạn đã chọn, khai thác các thuật ngữ thay vì theo đuổi sự hiểu biết.
- Một buổi nghe thuần túy ở tốc độ tự nhiên không cần ghi lại, lý tưởng nhất là nói chuyện bình thường.
- Một bản đánh giá ngắn hàng tuần hỏi những gì bạn không thể nói và biến từng mục thành mục tiêu của tuần tiếp theo.