Gerçek Kulakları Geliştiren Yapay Zeka Japonca Dinleme Uygulaması

Cevap vermek neden kulaklarınıza tekrar etmekten daha fazlasını öğretir?

Bir kaydı dinlediğinizde sonucu kontrol edersiniz. Geri sarabilir, metni okuyabilir veya konunun yeterince yakın olduğuna karar verebilirsiniz. Hiçbir şey seni kontrol etmiyor. Bir konuşmada kontrol yerleşiktir: eğer zamanı yanlış duyarsanız, yanlış zamanı kabul etmiş olursunuz ve karşı taraf sizi düzeltir. Bu doğrudan sonuç, belirsiz bir anlama hissini, üzerinde hareket edebileceğiniz bilgiye dönüştürür; bu nedenle etkileşimli dinleme, saatlerce arka plan sesinden daha hızlı ilerleme eğilimindedir.

İkinci bir etki daha var. Cevap vermek zorunda olduğunuz için tercüme edemezsiniz. Çeviri, sesin duraklatılmasının bir lüksüdür ve birisi size baktığı anda çöker. Düzenli konuşmalar beyninizi doğrudan Japonca parçalarla çalışmaya zorlar ve doğal hızın hızlı hissetmesini engelleyen şey kelime dağarcığı değil bu değişimdir. Bir yapay zeka eğitmeni burada faydalıdır çünkü diğer tarafta sonsuz bir sabırla aynı baskıyı günde on kez yaratabilirsiniz.

Hızı kasıtlı bir ayar olarak kullanın

Çoğu öğrencinin tek bir hız isteği vardır ve bunu sürekli kullanır: lütfen yavaş konuşun. Bu, birinci günde yardımcı olur ve üçüncü aya kadar sizi geride bırakır çünkü yavaş konuşma, kasılmaları, bağlantılı sesleri ve gerçek Japoncayı zorlaştıran yutulan parçacıkları ortadan kaldırır. Seans başlamadan önce hızınıza karar verin ve bunu Japonca söyleyin, ardından buna devam edin. Yavaş konuşma, daha önce karşılaşmadığınız bir dilbilgisi kalıbının kodunu çözmek içindir. Doğal hız, gerçek eğitimin gerçekleştiği yerdir.

Doğaldan daha hızlı olan bir stres testidir, ceza değil. Yemek sipariş etmek veya hafta sonunuzu açıklamak gibi zaten iyi ele aldığınız bir konuyla ilgili bir oturumun sonunda iki veya üç dakika boyunca bunu isteyin. Daha fazlasını kaçıracaksınız ve mesele de bu: Doğal hıza döndüğünüzde, ses belirgin şekilde daha yavaş geliyor. Hızlı pasajları dikkatli kullanın, çünkü sürekli panik halinde pratik yapmak size dinlemek yerine tahmin etmeyi öğretir.

Son isteğin ilki kadar önemli olduğuna dikkat edin. Aynı cümleyi aynı hızda tekrar sormak gerçek bir dinleme egzersizidir, yavaş yavaş sormak ise size farklı, daha kolay bir cümle kazandırır. Onaji hayasa de mō ichido onegaishimasu'yu seans başına en az iki kez söyleyin ve yalnızca tam hızda ikinci bir geçiş sizi hala boş bıraktığında yukkuri'ye geri dönün.

Tekrar sorma döngüsü başarısızlık değil alıştırmadır

Öğrenciler tekrarlama isteğini bir özür olarak değerlendirirler. Kadranlı bir araç olarak yeniden çerçevelendirin. Belirsiz bir lütfen şunu söyleyin cümlenin tamamını size geri verir ve yeni bilgi vermez. Belirli bir istek partnerinize neyi düzeltmesi gerektiğini söyler ve aynı zamanda size ne duyduğunuzu da söyler ki bu da daha yararlı olan kısımdır. Hangi bölümü kaybettiğinizi söyleyin, yakaladığınızı düşündüğünüz kelimeyi adlandırın veya daha kolay kelime bilgisi isteyin; ikinci denemeniz tekrar yerine hedefli bir alıştırma haline gelir.

Bunlar aynı zamanda sizi Japonya'da kurtaran cümlelerdir, bu yüzden bir listede yer almaktan ziyade gerçek provayı hak ediyorlar. Hiç düşünmeden gelene kadar bunları uygulayın, çünkü tam da düşünmenin en zor olduğu anda onlara ihtiyacınız olacak: istasyon duyurusu, belirtileri soran bir eczacı, yarının planını açıklayan bir ev sahibi.

Bir öğretmen genellikle belirli bir talebe aynı cümle yerine yeniden oluşturulmuş bir cümleyle cevap verir: hai, mō ichido iimasu ne. Kin'yōbi no yoru, shichi-ji ni eki de aimashō. Devam etmeden önce tsumari ile ne anladığınızı onaylayın, çünkü onaylanmış bir ayrıntı kibar bir baş sallamadan daha değerlidir. Onaylama alışkanlığı aynı zamanda küçük bir yanlış duymanın kaçırılmış bir trene dönüşmesini engelleyen şeydir.

Canlı bir görüşmenin içinde gölgelenme

Kayıtlarla gölgeleme iyi çalışıyor ancak gerçek bir değişimin dışında gerçekleşiyor, dolayısıyla kopyaladığınız cümleler hiçbir zaman ihtiyacınız olan cümleler olmuyor. Bunu canlı yapmak bunu düzeltir. Partneriniz size zor gelen bir şey söylediğinde akışı durdurun, cümleyi hemen yüksek sesle tekrarlayın ve ardından konuşmaya devam edin. Sizin için önemli olan bir dizenin ritmini kopyalıyorsunuz, bu da onun kalma olasılığını çok daha artırıyor.

Kısa tutun. Oturum başına iki veya üç gölgeli cümle fazlasıyla yeterli; more konuşmayı bir telaffuz dersine dönüştürür ve onu değerli kılan dinleme baskısını ortadan kaldırır. Her mora yerine melodiyi kopyalamayı hedefleyin, çünkü Japonca perde ve zamanlama, yeni başlayanların yalnızca kelime dağarcığından kurtarmaya çalıştıkları anlamın şaşırtıcı bir kısmını taşır.

Sözlü özel ders oturumundaki telaffuz koçluğu, gözden kaçması kolay bir nedenden dolayı burada faydalıdır: üretemediğiniz sesler genellikle duyamadığınız seslerdir. Kendi konuşmalarında uçurtma ile kediyi asla ayırt edemeyen öğrenciler genellikle başka birinin konuşmasındaki farkı anlayamazlar. Üretimi ve algıyı bir arada sabitlemek, bunları ayrı konular olarak ele almaktan daha hızlıdır ve Japonca telaffuz kılavuzu, bireysel sesleri daha ayrıntılı olarak ele alır.

Anlam cümlenin kuyruğunda yaşar

İngilizce belirleyici sözü erken ortaya koyuyor: Gitmeyeceğim. Japonca bunu sona saklıyor, böylece bir cümle olumsuz, geçmiş zaman, belki veya yasak haline gelmeden önce uzun bir yol kat edebilir. Yeni başlayanlar ilk yarıyı dikkatle dinlerler, isimleri tanıdıklarında rahatlarlar ve ardından her şeyi tersine çeviren dört heceyi kaçırırlar. Tam tersi alışkanlığı geliştirin: Ortayı gevşek bir şekilde tutun ve konuşmacı fiile yaklaşırken en sert şekilde dinleyin.

İyi bir alıştırma, öğretmeninizden aynı cümleyi farklı kuyruklarla söylemesini ve ancak son geldikten sonra cevap vermesini istemektir. Shashin o totte mo ii desu ve shashin o totte wa ikemasen son nefesine kadar her kelimeyi paylaşıyor. İsimlerden cevap verirseniz, bunu yasaklayan bir türbede fotoğraf çekeceksiniz.

Kuyruk dinleme kontrol listesi

Bunu yazdırın veya bir haftalık oturumlar boyunca açık tutun, sonra kapatın. Amaç masa ezberlemek değil, bekleme refleksini oluşturmaktır. Konuşmacının sözünü bitirmeden kendinizi cevap verirken yakaladığınızda, ağzınızı açmadan önce fiilden sonraki bir vuruşu sayın; Japonca fiil çekimi rehberi bu listedeki henüz aşina olmadığınız son ekleri dolduracaktır.

Prova yapmadığınız senaryolarla kendinizi test edin

Tekrarlama herhangi bir sahneyi anlaşılır kılar; prova edilen bir rol oyununun üçüncü çalıştırmadan sonra dinlemenizi test etmesinin nedeni tam olarak budur. Artık cümleleri duymuyorsunuz; Zaten bildiğiniz bir konuşmanın şeklini tanıyorsunuz. Kulaklarınızın gerçekte neler yapabileceğini öğrenmek için, hazırlanmadığınız, seçmediğiniz kelimelerle dolu bir sahneye ihtiyacınız var.

Haftada bir kez sürpriz isteyin. Hiçbir konu, seviye açıklaması ve kelime listesi vermeyin ve eğitmeninizden durumu seçmesini ve yolun ortasında bir komplikasyon eklemesini isteyin. Kayıp bir şemsiye, gecikmiş bir tren, başka bir şey öneren bir tezgâhtar. Göreviniz iyi performans göstermek değil, sohbette kalmak ve anlaşmanın ne olduğunu bilerek oradan ayrılmaktır.

• Daha önce hiç uygulamadığınız bir durumu isteyin ve bunun ne olduğunu önceden söylemeyi reddedin.
• Sadece duyduklarınıza göre yanıt verin, asla sahnenin içereceğini düşündüğünüz şeylere göre cevap vermeyin.
• Sonucu belirleyen tek ayrıntıyı yazın: zaman, fiyat, platform, tarih.
• Sahne bitmeden bu ayrıntıyı Japonca olarak yüksek sesle doğrulayın.
• Daha sonra raporu kontrol edin ve anlamak yerine kaç kez cevap verdiğinizi sayın.

Yapay zeka dinleme uygulamasının kötü yaptığı şey nedir?

Sınırlar konusunda dürüst olmak, uygulamaya aşırı güvenmenizi engeller. Bir yapay zeka öğretmeninin sizinle ortak bir geçmişi yoktur, bu nedenle o toplantının nasıl geçtiğine eşdeğer bir şey söylemez ve gerçek dinlemenin büyük kısmı, ikinizin de zaten sahip olduğu bağlam üzerine kuruludur. Güçlü bir aksanı, sessiz bir odayı veya telefonun hoparlörünü yanlış duyabilir ve ara sıra sormadığınız bir soruyu yanıtlayabilir, bu da öyle olmadığında kendi anlama yeteneğinizin başarısız olduğu hissine kapılabilir.

Aynı zamanda Japonların yaşamasını zorlaştıran iki şeyi de sağlayamaz: gürültü ve sinirler. Gerçek dinleme bir tannoyda, kalabalık bir izakayada, iki kişinin aynı anda konuşmasıyla ve sıra bekleme korkusuyla gerçekleşir. Ve sohbet penceresindeki hiçbir şey sizi dört günü atlamaktan sorumlu tutmaz. Uygulamayı gürültü için kayıtlı materyalle, öngörülemezlik için gerçek hoparlörlerle ve tutarlılık için bir takvimle eşleştirin.

• Haftada bir kez bir kafede veya çalışan bir vantilatörle pratik yaparak arka plan gürültüsünü kasıtlı olarak ekleyin.
• Bir öğretmenin kendi başına yaratmayacağı karışıklık için kayıtlı doğal konuşmayı kullanın.
• Sınav günü sinirlerinin tamamen yabancı olmaması için ayda bir gerçek konuşma yapın.
• Haftanızda sabit bir zaman dilimi tutun; ücretsiz katman yalnızca onu gerçekten açarsanız yardımcı olur.

Haftalık dinleme planı

Seansların okumak yerine sözlü olarak yapılması koşuluyla, bir ay içinde değişimi hissetmek için haftada doksan dakika yeterlidir. Eğer bir gün imkansızsa, etkileşimli çalışmayı bırakmadan önce kayıtlı sesi bırakın, çünkü pasif dinleme, işe gidip gelirken yakalayabileceğiniz kısımdır. Korunması gereken tek seans Cumartesi günkü prova edilmemiş sahnedir, çünkü bu, haftanın tek dürüst ölçümüdür.

Kulaklarınızın gerçekten iyileştiğine dair işaretler

• Olumsuz bir son fark edersiniz ve başınızı sallamayı bitirmeden cevabınızı değiştirirsiniz.
• Cümlenin tamamı yerine belirli bir kısmın tekrarını istiyorsunuz.
• Doğal hızın sesi, hiç dinlememek yerine, birkaç dakika dinledikten sonra hızlı bir şekilde durur.
• İlk geçişte sayıları ve süreleri yakalarsınız ve bunları yalnızca dikkatsizce onaylarsınız.
• Yabancı bir kelime artık cümleyi durdurmuyor; Devam et ve sonra sor.
• Daha sonra hiçbir şeyi tercüme etmeye dair hafızanızın olmadığını fark ediyorsunuz.