Japanska släktsatser: Beskrivande av substantiv

När en japansktalande sträcker sig efter en relativ klausul

Högtalare använder en relativsats närhelst ett blott substantiv låter lyssnaren fråga vilken. Om det finns tre kakor på bordet, säger kēki desu ingen något; watashi ga tsukutta kēki desu väljer ut den du gjorde. Samma drag lägger till detaljer utan att starta en ny mening, och det är hur japanska svarar på frågor som engelska besvarar med ett pronomen. På frågan om vilken person som är Tanaka säger en japansktalande kinō atta hito desu, och lägger mötet framför personen. När du märker det kommer du att höra mönstret i nästan varje svar.

Det enda strukturella faktum: beskrivning först, substantiv sist

English bifogar beskrivningen efter substantivet och behöver ett ord för att hålla ihop de två: boken som jag köpte, personen som kom, staden där jag bor. Japanska placerar hela beskrivningen före substantivet och använder ingenting alls för att förena dem. Nej vem, nej vilket, nej det och inget kommatecken. Substantivt som beskrivs, kallat huvudsubstantivet, kommer alltid sist.

Detta är samma plats som ett adjektiv upptar. Akai hon är en röd bok; kinō katta hon är en bok som köptes i går. En relativsats är helt enkelt ett längre adjektiv, och meningsstrukturguidens regel att modifierare går före det de modifierar gäller fullt ut. Tabellen visar omordningen som måste ske innan meningen lämnar din mun.

Bygg en av två korta meningar

Det tillförlitliga sättet att skapa en relativsats är att börja med två meningar som delar ett substantiv. Tomodachi ga hon o kakimashita, min vän skrev en bok, och sono hon wa omoshiroi desu, den boken är intressant. Hitta det delade substantivet, hon. I den första meningen, radera hon tillsammans med dess partikel o, och sätt verbet i dess vanliga tidigare form, kaita. Det som återstår, tomodachi ga kaita, är den färdiga klausulen.

Släpp nu den klausulen i den andra meningen direkt framför hon, ersätt sono: tomodachi ga kaita hon wa omoshiroi desu. Partikeln efter hon tillhör huvudsatsen, så den står kvar här, eller blir o om boken är objektet. När det delade substantivet är en plats med ni försvinner partikeln tillsammans med substantivet: watashi wa machi ni sunde imasu blir watashi ga sunde iru machi.

Vanlig form inuti klausulen, oavsett artighet

Verbet i en relativsats är alltid i sin vanliga form: ordboksform, nai-form, ta-form eller nakatta-form. Detta gäller även när hela meningen är artig, eftersom artighet bärs en gång, i slutet, av masu eller desu. Kinō kaimashita hon är ett klassiskt elevfel; kinō katta hon desu är vad en infödd talare säger, och det är fullt artigt. Verb-böjningsguiden täcker varje vanlig form på djupet.

Adjektiv och substantiv följer samma logik. Ett i-adjektiv förblir som det är, ett na-adjektiv tar na och ett substantiv tar nej när det beskriver ett annat substantiv, så shizuka na heya och gakusei no tomodachi är redan korrekta utan något verb. Te iru-formen är också enkel: ima tsukatte iru jisho, ordboken jag använder nu.

Negativ fungerar på samma sätt: nai och nakatta sitter i klausulen precis som de skulle avsluta en tillfällig mening, så tabenai hito är en person som inte äter och konakatta hito är en person som inte kom. Den artiga negativa masen förekommer aldrig i klausulen.

Ga blir nej inuti klausulen, och wa dyker aldrig upp

Ämnet för en relativsats markeras med ga. Inuti en kort klausul kan den ga bytas ut mot nej utan någon ändring av betydelse: haha ​​ga tsukutta bentō och haha ​​no tsukutta bentō är samma matlåda. Nej-versionen låter lite mjukare och är mest naturlig när subjektet sitter precis bredvid verbet. Båda är korrekta och du kommer att höra båda.

Vad du inte kan använda är wa. Wa markerar ämnet för hela meningen, så watashi wa tsukutta kēki o tabemashita betyder för mig, jag åt kakan som någon gjorde, inte jag åt kakan jag gjorde. Detta är det närliggande mönstret som eleverna oftast förvirrar, för i en enkel mening är watashi wa den säkra standarden. Inuti en klausul vänds den till ga.

Klausuler om tid och plats substantiv

Substantiv för tid och plats tar lika lätt relativsatser som människor och ting, och resultatet ersätter engelskan när och var. Dagen jag kom till Japan är Nihon ni kita hi; platsen vi först träffade är hajimete atta basho. Partikeln som skulle ha markerat tiden eller platsen, vanligtvis ni eller de, försvinner med substantivet, så ingen ni hänger från slutet av kita.

Detta är också strukturen bakom det vardagliga ordet toki. Gakusei no toki, när jag var student, är substantivet toki som beskrivs av gakusei no; taberu toki, när jag äter, är samma substantiv som beskrivs av ett vanligt verb. Jikan, hi, tokoro och basho fungerar på samma sätt, så ett mönster ger dig varje när-och-var-sats.

Att stapla en klausul med adjektiv

Ett substantiv kan bära en sats och ett adjektiv samtidigt. Den vanliga ordningen sätter satsen först och adjektivet närmast substantivet: kinō katta akai kaban, den röda väskan jag köpte igår. Den omvända ordningen är grammatisk men sällsyntare, och det gör satsen svårare att höra eftersom adjektivet avbryter upptakten till substantivet.

Na-adjektiv behåller sitt na i denna position och i-adjektiv förblir vanligt, så Tōkyō ni sunde iru shinsetsu na tomodachi och haha ​​ga kureta furui tokei följer båda regeln. Om adjektivguiden är färskt i minnet är det enda nya faktum ordningen. Öva tills adjektivet faller in utan paus, för en paus efter satsen får det att låta som en separat mening.

Varför långa modifierare är normala och hur man hör var de slutar

En japansktalande kan stapla en tid, en plats, en person och ett verb framför ett substantiv utan ansträngning, eftersom språket sätter modifierare före huvuden på alla nivåer. Senshū tomodachi ga shōkai shite kureta eki no chikaku no resutoran är en substantivfras, och en infödd lyssnare ser det hela som en beskrivning av resutoran. Engelska öron vill ha substantivet tidigt; Japanska öron väntar på det.

För att hitta gränsen när någon talar snabbt, lyssna efter ett verb i vanlig form följt omedelbart av ett substantiv, utan partikel och ingen paus mellan dem. Det substantivet är huvudet, och partikeln efter det talar om sin uppgift i huvudmeningen. Artig konversation ger en extra pekpinne: Masu förekommer aldrig före ett substantiv, så ett vanligt verb mitt i en artig mening är i sig en varning om att ett substantiv kommer.

Huvudsubstantivet bestämmer allt, varför samma sats kan beskriva två olika saker. Kēki o tsukutta hito är personen som gjorde tårtan; hito ga tsukutta kēki är en tårta som en person har gjort. Endast det sista substantivet ändrades, och med det partikeln inuti satsen. Öva detta minimala par högt tills det sista substantivet, inte det första ordet, är där din uppmärksamhet hamnar.

Expansionsövningen: odla ett blott substantiv steg för steg

Enbart igenkänning kommer inte att få dig att producera mönstret, så borren går åt andra hållet. Börja från ett blott substantiv med desu, lägg till ett adjektiv, lägg till ett vanligt verb, lägg till en plats och använd slutligen hela frasen som objekt för en ny mening. Varje steg är en komplett, sägbar mening, så du repeterar aldrig ett fragment. Donna hon desu ka är frågan som tvingar fram mönstret, eftersom det enda naturliga svaret är en beskrivning framför hon; fråga dig själv om vilket föremål som helst och svara med minst ett verb och en detalj.

• Steg ett: substantivet enbart med desu, så att hon desu redan är en mening.
• Steg två: ett adjektiv framför substantivet, håll det närmast huvudet.
• Steg tre: ett verb i vanlig form före adjektivet, med den förflutna formen om händelsen är avslutad.
• Steg fyra: en plats eller tid i satsen, med dess partikel, före verbet.
• Steg fem: ersätt desu genom att använda hela frasen som objekt för ett nytt huvudverb.

Misstag som ger bort klausulen

• Att sätta substantivet först och beskrivningen efter det, engelsk stil, så att hon kinō katta kommer ut som två brutna meningar.
• Använder masu i klausulen: kaimashita hon istället för katta hon.
• Markera satsens ämne med wa, vilket flyttar ordet ut ur satsen och in i huvudsatsen.
• Att lämna partikeln bakom sig när det delade substantivet är en plats eller tid, så att sunde iru ni machi visas istället för sunde iru machi.
• Pausa mellan satsen och substantivet, vilket gör att lyssnaren avslutar meningen tidigt.